您的位置: 专家智库 > >

邢玲

作品数:19 被引量:49H指数:4
供职机构:南京信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇高职
  • 8篇院校
  • 8篇高职院校
  • 6篇政治
  • 6篇思想政治
  • 6篇思政
  • 6篇思政课
  • 6篇教学
  • 5篇大学生
  • 5篇政治理论
  • 5篇政治理论课
  • 5篇思想政治理论
  • 5篇思想政治理论...
  • 5篇理论课
  • 4篇教育
  • 4篇就业
  • 3篇政治理论课教...
  • 3篇视域
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇资本

机构

  • 17篇南京信息职业...
  • 2篇南京师范大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 17篇邢玲
  • 3篇吴跃本
  • 1篇邢玲
  • 1篇蔡坚
  • 1篇陈培
  • 1篇王玉宝
  • 1篇丁燕
  • 1篇李静

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇中共南京市委...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇黄河.黄土....
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇湖北职业技术...
  • 1篇中共南宁市委...
  • 1篇中共济南市委...
  • 1篇科学大众(智...
  • 1篇沈阳干部学刊
  • 1篇市场周刊
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
智媒时代大数据技术与高校思想政治理论课教学深度融合的问题探赜
2024年
智媒时代,大数据技术在赋能高校思想政治理论课教学改革和创新的同时,也衍生出诸多潜在问题。赘余数据、碎片数据和虚假数据反噬高校思想政治理论课的教学效果;算法崇拜、算法黑箱和算法歧视异化高校思想政治理论课的育人旨归;在赋能实效上,数字鸿沟割裂受教育者之间的平等关系,分化受教育者之间的平等地位,反噬受教育者平等接受教育的权利。
吴跃本吴跃本
关键词:高校思政课数字鸿沟
科学发展观语境中的高职院校思想政治教学改革探究被引量:2
2010年
新形势下,高职院校思想政治教学改革必须在科学发展观的指导下探索与推进,积极探索科学合理的教育内容,有效地整合多种教育资源,以提升思想政治教育的实效性和针对性。
邢玲
关键词:科学发展观高职院校教育内容教育资源
基于“能力本位”的高职院校思政课评价体系研究被引量:5
2014年
深入开展以能力为本位的高职思想政治理论课(以下简称"思政课")评价体系研究,是实现思政课教学实效性的重要途径。当前高职院校思政课评价体系存在评价目的认识不到位、评价主体单一、评价指标模糊、评价方式过于量化等问题。亟需从完善评价内容、形成多元化评价主体、建立"知行合一"为主旨的综合考核评价方式、构建多元发展型评价指标体系等方面着手,构建基于"能力本位"的高职思政课评价体系。
邢玲
关键词:能力本位高职院校
人力资本视角下高职院校毕业生就业能力研究被引量:2
2015年
人力资本存在由来已久,随着人类经济活动和经济学研究的发展,人力资本逐渐成为理论研究的新宠。人力资本存量的多寡与经济增长和从业者薪酬高低存在着正相关联,也直接影响着高职院校毕业生的就业能力。高职院校可以通过建构多层次培养模式、建立科学合理课程结构、做好职业培训、创设实习实践机会等途径积累毕业生的人力资本,从而提升高职院校毕业生就业能力,增加其就业机会。
邢玲
关键词:人力资本高职院校毕业生就业能力
理论理性、工具理性、实践理性:工匠精神嵌入高职院校思政课教学的三重考察
2024年
培育和弘扬工匠精神是时代呼声,是从制造大国向制造强国转变的必由之路。高职院校作为培养技能型人才的重要基地,思想政治理论课是落实立德树人的关键课程,旨在培养担当民族复兴重任的时代新人。从理论理性维度来考察,教育目标的一致性、教学内容的契合性、教学价值的相通性为两者融合奠定了可能性、可行性、可欲性的基础;从工具理性角度来审视,新时代发展目标决定了两者融合的重要性、必要性和紧迫性;从实践理性向度来思考,需从教育理念、制度、文化构筑两者融合的有效路径。
邢玲
关键词:高职院校思政课
人力资本对大学生就业质量的相关性探析——以江苏省部分高职院校为例
2016年
课题组通过对江苏部分高职院校毕业生调查发现,大学生在校期间学习能力、实践能力和就业能力对就业质量有着显著影响。大学生多渠道积累人力资本、高校合理设置专业、政府积极完善就业市场等是提升大学生就业质量的重要途径。
邢玲
关键词:人力资本就业质量
加强高职院校学生理想信念教育的思考被引量:16
2019年
当前一些高职院校学生存在的理想信念困惑和不足表现在:部分高职院校学生对自己期望值较低,缺乏明确的理想目标;只关注个人理想规划,忽视社会理想追求;践行理想信念的坚定性不足,甚至存在一些错误、消极、落后的理想信念。针对理想信念的现状,做好新时代高职院校理想信念教育工作应该系统思考、多维发力,包括要以高职院校思想政治理论课为主渠道,夯实学生理想信念的理论根基;以学生成才就业观教育为抓手,找准理想信念教育的切入点;开展文明校园创建活动,通过以文化人来开展理想信念教育;充分利用好网络主阵地,将理想信念教育融入网络之中;积极开展社会实践活动,把理想信念教育贯穿于实践活动中。
邢玲
关键词:高职院校理想信念教育大学生思想政治理论课
社会主义协商民主的理论姿态被引量:1
2020年
社会主义协商民主是对社会主义民主的创新与发展,是中国共产党和中国人民的伟大创造,呈现出独特的理论姿态。从政治理念来看,社会主义协商民主是社会主义民主的新范式新修辞,它呈现三维特质:以“言语对话”为协商媒介,体现了一种“以言行事”的新型言语政治行为模式;将公共协商扩散到立法和公共决策等政治领域,展现了现代治理的协商属性;在多元分化的社会群体中,援用公共协商来寻找责任、认识和利益等方面的共同性。从生成视角来察看,社会主义协商民主与社会主义选举民主结伴而生,经历着从实践探索到理论研究再到制度构建、从政治领域肇始再到国家和社会两大领域同向而行的发展路线图。从内在的精神来考察,整体主义所蕴含的集体精神、整体一致原则为社会主义协商民主生成与建构提供了价值支撑。
邢玲
关键词:社会主义协商民主整体主义
大数据技术赋能高校思想政治理论课教学评价的三维向度
2023年
教学评价是测量教学效果的重要手段,对高校思政课教学目标达成具有重要的导向作用。大数据技术的融入推动了高校思政课教学评价方式的不断革新,在主体向度上,促进教学评价主体之间的地位更加平等,对话更加融洽,信息获取更加全面;在场域向度上,为教学评价空间的融合提供了平台支持、算法支撑和动态支援;在方法向度上,促进了高校思政课精准性教学评价、形成性教学评价和质性教学评价的生成。
吴跃本邢玲
关键词:高校思政课教学评价向度
工匠精神视域下高职生就业竞争力研究被引量:12
2016年
工匠精神属于职业精神范畴,是高职院校毕业生的基本职业道德素养之一,也是人力资本的重要内容,培养培育工匠精神是其不断完善职业生涯规划、提升就业竞争力的现实需要。新形势下,高职院校要把工匠精神的培育纳入人才培养计划,利用课程教学和实践教学多渠道培养学生的工匠精神,提升毕业生的就业竞争力。
邢玲
关键词:高职生就业竞争力
共2页<12>
聚类工具0