那丽芳
- 作品数：19 被引量：26H指数：4
- 供职机构：文山学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学历史地理经济管理更多>>
- 培养英语师范生课堂观察能力的探索与实践被引量：1
- 2009年
- 教师职业基本技能训练不仅是师范生见习、实习前的必要准备,也是师范学科的核心课程。敏锐的课堂观察能力有助于职业技能的培养。就英语师范生课堂观察能力薄弱的现状,探索并实践了一系列行之有效的培养英语师范生课堂观察能力的方法。
- 那丽芳何兴勇施应凤
- 关键词：英语师范生课堂观察
- 文化自信视域下中国文化融入初中英语第二课堂的策略探究被引量：1
- 2024年
- 通过实地走访调研云南省文山州11所中学初中英语第二课堂的开展情况,了解到学生对中国文化的英语认知情况不够乐观、中国文化与英语第二课堂的融合有差距、无法开足开齐初中英语第二课堂。针对此情况从多载体讲好中国故事、就地取材巧用头脑风暴、走进情景体验式学习、满足兴趣特长发展需求、培养批判性思维、多元视角评价几方面探讨文化自信视域下中国文化融入初中英语第二课堂的策略,以期提高初中英语第二课堂教学效率,丰富和补充英语第二课堂的学习内容和活动形式。
- 那丽芳
- 关键词：文化自信中国文化初中英语第二课堂
- 革命、改革和地位传承：1949--1996年的中国城市(下)被引量：1
- 2011年
- 革命后的新旧精英结合关于1949年后父母职业和政治地位的数据，以上这些政治分类可以用来把中国城市家庭划分为三种不同的精英类型。第一种是“革命干部”精英家庭，包括在这一类中的家庭其主要成员在1949年前就加入了中国共产党或中国人民解放军，因而被划分为革命分子，或者其主要家庭成员在1949年后逐渐占据了重要的政治和行政职位。
- 魏昂德胡松华张霞那丽芳
- 关键词：城市家庭传承政治地位家庭成员
- 新建本科院校大学英语教学现状与思考——以云南省几所新建本科院校为例被引量：1
- 2015年
- 本文就云南省几所新建本科院校大学英语教学现状进行了分析,并从分段教学及加强学科建设两方面探讨了相应的解决措施。
- 那丽芳
- 关键词：新建本科院校英语课程学科建设
- 音体美专业学生大学英语学习与教学现状分析及其对策——以文山学院为例被引量：1
- 2011年
- 文章结合音体美学生的特点,从其英语学习与教学的现状出发,联系教学内容,提出了解决问题的相应对策,如围绕培养目标构建课程体系,积极开发校本教材,强化职业分析与课程开发,积极引入ESP教学,充分利用多媒体、网络、Internet等现代教育手段实施教学,并多给予音体美学生人文关怀。
- 那丽芳
- 关键词：英语教学课程体系ESP教学
- 新英语课程观下高师院校英语教学法课程探讨——以云南几所高校为例被引量：4
- 2010年
- 通过分析基础教育新英语课程改革和实施过程中,高师院校英语教育专业中学英语教学法课程设置、教材、学生试讲及教学法的师资现状,从课程设置和教师的知识结构两方面阐述了高师院校英语教育专业应围绕英语教育的培养目标优化好课程设置,英语教学法教师应注意加强和充实自己的知识结构,促进自身发展。
- 那丽芳秦本彬
- 关键词：课程设置
- 小议中英文化教学中“厚洋薄中”的问题及其对策——中华文化在英语教学中的应用被引量：4
- 2008年
- 外语教学中"目的语文化"的导入已成为教学界的共识,但在跨文化交际中,中国传统文化(即本族语文化)输出的"失语"现象却暴露出我国外语教学中"母语文化"内容的缺失,在大纲制订、英语教材编写、教学实践和测试环节中适当注重中华文化的导入和中西文化的对比,将有助于克服这一缺陷。
- 那丽芳
- 关键词：外语文化教学跨文化交际中华文化目的语文化
- 透过文献综述对本土英语专业教材开发的思考——以文山州人文资源为例被引量：1
- 2014年
- 通过文献检索,探讨了母语文化与目的语文化并重的问题,并以文山州人文资源为例,探讨了几种开发本土英语专业教材的方法。
- 那丽芳
- 关键词：本土文化目的语文化人文资源
- 大学英语教师教学反思能力的培养被引量：4
- 2012年
- 在大学英语教学中,教师要养成反思教学的良好习惯,并通过坚持写教学日志、认真参与同行听课和集体反思活动、向学生发放调查问卷征求教学意见等途径,培养自己的反思教学能力,有利于大学英语教学质量的提高和教师教学经验的成熟。
- 施应凤那丽芳
- 关键词：大学英语教师教学反思
- 新课程下文山州农村中学英语教师继续教育的现状及思考
- 2011年
- 文章对文山州参加继续教育的农村中学英语教师的现状进行了分析,在此基础上提出了关于新课程下农村中学英语教师继续教育的培训模式、管理机制、评价体制、职业理想、课程设置、培训教师的语言知识和语言技能及教师的教学方法和技能的七点设想。
- 那丽芳
- 关键词：英语教师继续教育
