邴杰
- 作品数：33 被引量：92H指数：6
- 供职机构：北京师范大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家级双语教学 示范课程建设项目国家基础科学人才培养基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生农业科学更多>>
- RNA原位杂交技术在玉米研究中的应用被引量：2
- 2015年
- RNA原位杂交技术是在组织显微水平研究目标基因时空表达分布的重要技术手段。在植物中,原位杂交技术广泛应用于拟南芥和水稻的研究,而在玉米的研究中该技术应用较晚,实验技术体系尚有待优化和完善。文章以玉米为材料探索和优化原位杂交实验技术体系,并着重对实验的方法步骤、技术要点、结果分析等方面进行讨论和总结。实验结果表明,优化后的实验技术体系能够特异的检测到目标基因在玉米雄花中表达分布。
- 李洁于明邴杰周晓今
- 关键词：基因表达玉米
- 棉花NAC类转录因子NST亚家族的克隆及功能研究
- 邴杰
- 讨论式教学法在发育生物学实验的教学实践
- 实验教学是高等教育教学体系中的重要组成部分，其核心宗旨是通过实验帮助学生深入理解理论知识，提高学生自主实验技能，激发学生的学习兴趣。通过在发育生物学实验课中应用讨论式教学方法进行教学实践发现，讨论式教学在生物学实验类课程...
- 靳溪李洁薛秀花邴杰
- 关键词：讨论式教学生物学实验教学方法
- 发育生物学与人类健康课程建设研究被引量：1
- 2018年
- 发育生物学与人类健康是一门关注生活热点话题面向全校新生开设的通识性研讨课程。采用小班式、分主题、论证式教学模式培养学生健康生活的理念。课程实施主要包括以下五个环节:主题选择、学生论证、师生与生生点评、反思、再论证。经过三轮课程实践发现,分主题形式有益于学生构建整体的知识体系;论证模型为评价学生批判性思维提供了理论依据;主题论证研讨课在实践意义上达成课程体系知识与科学思维模式的统一建构。
- 邴杰王友军
- 关键词：新生研讨课
- 高校发育生物学综合性实验的设计和实践--以模式生物鸡的胚胎发育为例
- 2021年
- 发育生物学实验是在传统胚胎学基础上发展起来的一门高校生物学专业课程。我校发育生物学实验课程以鸡为模式生物,从个体、组织、细胞及分子等不同层次、不同角度设计了发育生物学综合实验,探究发育现象的本质和内涵。为使课程更具有普适性和辐射性,课程组对综合实验的教学设计、实验方案、教学效果及特色等方面进行了总结和优化,希望能为高质量生物学人才的培养和高校发育生物学实验课程的建设提供参考。
- 李洁杨琼邴杰李小蒙靳溪
- 关键词：鸡胚课程建设
- 科学本质中“科学是创造性的工作”对科学教学的建议与启示被引量：4
- 2018年
- 《普通高中生物学课程标准(2017版)》要求在高中生物学课程中帮助学生理解科学本质,其中"科学是创造性的工作"是科学本质的内容之一。在教学中,既要让学生认识到创造性的"主观能动性",又要认识到科学的创造性是建立在实验观察基础上的理论与假设,并需要经过实证检验。教师在教学过程中,可以从创造性的发散性思维与收敛性思维为切入点,引入以问题为导向的学生开放性实验教学设计,让学生体会"科学是创造性工作"这一概念中所蕴含的主观能动性、条件制约性和科学研究过程的严谨性,从而促进学生对科学本质的理解和学习,为提升学生的生物学核心素养提供有效支撑。
- 邴杰刘恩山
- 关键词：主观能动性科学教学
- 科普纪录片在高校生物学实验教学中的实践及启示——以《奇妙的人体机器》为例
- 2023年
- 科普纪录片融科学知识与人文艺术为一体,推动科学知识的传播,提升公众的科学素养。将《奇妙的人体机器》纪录片引入高校生物学实验课程中,探讨了科普纪录片在实验教学中的实践应用。通过科普纪录片的视频呈现,可以激发学生兴趣、提升学习动机、完善知识体系、拓展知识边界,并达到敬畏生命奇迹、培养社会责任感的目的。分析当前科普纪录片引入实验教学中面临的机遇和挑战,提出未来科普视频应充分考虑到其人文关怀与利用价值。
- 邴杰孙滋怿李亿佳
- 关键词：实验教学
- 利用实验微视频制作培养师范生教学能力被引量：4
- 2020年
- 新课程标准和信息网络技术的发展给未来教师带来了新的挑战与机遇。为了培养师范生的教学设计能力、信息技术应用能力和实验教学实践能力,北京师范大学生命科学学院实验教学中心以分子生物学实验课程为平台对生物科学专业师范生开展了实验微视频制作训练。从实施效果来看,实验微视频制作能够显著提高师范生的实验技能、教学实践能力和信息技术应用能力,但同时也体现了师范生在教学实践和实验教学能力中的不足。高校应进一步加强师范生的教学实践培训和实验教学训练。
- 李小蒙井健尹燕霞向本琼邴杰
- 关键词：师范生教学设计实验教学
- 科学教育中社会性科学议题研究的国际经验及启示被引量：6
- 2022年
- 社会性科学议题(简称SSI)被认为是对STS教育的超越,为科学教育的改革和研究提供了全新方向。利用R语言的文本分析和可视化功能,全面客观地将国际科学教育权威期刊中关于SSI的实证研究主题外显化,结合系统综述法对相关主题展开综述。研究发现:学生视域下的SSI研究聚焦其价值属性,主要表现为与科学素养相关的论证、推理、决策、陈述等主题研究,以及SSI情境中课堂教学组织模式的主题研究;教师视域下的研究则聚焦于不同形式SSI教学专业发展。借鉴国际研究经验,在我国开展SSI研究要基于循证实践的思路,深入探讨SSI与我国学生科学素养培养之间的关联性,积极探索本土化的SSI情境课堂教学组织模式,充分认识到SSI教师专业发展的重要性和多样性。
- 邴杰刘恩山
- 关键词：科学教育R语言教师专业发展
- 高校人体解剖生理学实验教学平台建设被引量：5
- 2014年
- 结合北京师范大学生命科学学院人体解剖生理学实验教学平台建设,从网络教室与交互式学习平台、虚拟现实平台、多功能实验操作平台建设三个方面进行详细介绍。旨在将教育信息化教学、虚拟现实技术与网络互联技术有机整合到实体实验室建设中,为学生打造一个集生动化、立体化、功能化于一体的人体解剖生理学实验平台,从而搭建促进学生全方位发展的教学与创新相结合的实验教学平台,激发学生的学习积极性、主动性和创造性。
- 邴杰
- 关键词：网络教室网络互联虚拟现实
