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郑爱国

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：首都师范大学数学系更多>>
发文基金：教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇代数
  • 1篇代数学
  • 1篇圆周率
  • 1篇认识论
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇现代数学
  • 1篇现代数学教学
  • 1篇理解数学
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇个案
  • 1篇个案分析

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇郑爱国
  • 1篇姚芳

传媒

  • 1篇首都师范大学...

年份

  • 1篇2001
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从认识论的角度去理解数学教学内容的个案分析被引量：2
2001年
数学家认识探索数学知识的过程对于现代数学教育有着十分重要的启发作用 .单是就知识本身而言 ,其发展的历程中就有着十分丰富的材料可以为数学教育服务 .本文分析、比较了我国古算中刘歆、张衡、刘徽 3位数学家对于圆周率π的研究 ,通过古人对圆周率π的认识过程来理解数学教育中关于π的教学安排 。
姚芳郑爱国
关键词：圆周率现代数学教学认识论教学内容
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共1页<1>
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