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郑锡伟

作品数:8 被引量:26H指数:2
供职机构:广西民族大学教务处更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇现代教育
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育技术
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程
  • 1篇大学教学
  • 1篇大众化
  • 1篇地方教学型高...
  • 1篇地方民族
  • 1篇地方民族院校
  • 1篇东盟合作
  • 1篇学科
  • 1篇学科专业
  • 1篇学科专业结构
  • 1篇用语

机构

  • 8篇广西民族大学
  • 1篇广西科技大学

作者

  • 8篇郑锡伟
  • 2篇赵颜
  • 1篇韦巧燕
  • 1篇蔡青

传媒

  • 3篇广西民族大学...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇东南亚纵横
  • 1篇高教论坛
  • 1篇广西右江民族...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
现代教育技术与精品课程制作的整合研究被引量:17
2008年
从精品课程制作的实践出发,论述现代教育技术在精品课程的申报、网站制作以及后期建设中的作用,并对现代教育技术在精品课程建设中的应用方法与技巧进行了较为具体的阐述,认为一门好的精品课程要具备"一流的教师队伍"、"一流的教学内容"、"一流的教学方法和手段"、"一流的教学资源"、"一流的教学管理",而要实现以上五个一流,现代教育技术与精品课程的有机整合是实现的前提条件。
赵颜郑锡伟
关键词:现代教育技术精品课程
外语非通用语人才跨国培养模式改革探析——以广西民族大学为例被引量:5
2008年
现行的外语非通用语人才跨国培养模式存在着刚性过强、学生话语权缺失等不足;应以高等教育新价值观为指导,更新教师教育思想观念,增强学生的话语权,设计更为柔性的培养模式、课程教学计划和教学管理制度,以促进外语非通用语专业学生更具个性、更有创造力地发展。
郑锡伟
关键词:外语非通用语
外语非通用语本科人才跨国培养模式探析被引量:2
2007年
外语非通用语种专业本科人才实施跨国培养有利有弊,需扬长避短,特别需要注意在提高课程设计质量、生源质量、国内专业基础教育质量、国外专业课程教育质量和委托培养合同质量等方面下功夫,加强对这些环节的监控与管理。
郑锡伟
关键词:质量管理
基于评估方案的地方教学型高校教育质量标准的构建被引量:1
2008年
文章探讨了在新形势下地方教学型高校要科学定位,要以教育部本科教学工作水平评估方案为指导,构建一套适应地方教学型高校实际的教育质量标准,以促进和保证地方教学型高校教育教学质量的不断提高。
蔡青郑锡伟韦巧燕
关键词:教学质量标准
中国东盟合作与广西侨务教育初探
2007年
随着中国-东盟友好合作的不断扩大,2004年中国-东盟博览会永久落户南宁,广西开始成为国家对外关系的前沿阵地。中外人员特别是广西与东盟国家人员的交往日趋正常化,对涉外人员进行涉外知识教育和技能培训日显重要。鉴于广西与东盟国家人员接触的普遍性,以及历史上华侨华人问题在东南亚国家的敏感性,广西各级干部和广大群众应普遍接受侨务教育,强化侨务意识,以适应广西日益成为全国国际交往热点地区的发展需要。
郑锡伟
关键词:知识教育侨务华侨华人问题国际交往
关于大学教学的若干问题思考被引量:1
2007年
大学课程是学科专业教育的大课程,而不仅仅是大学教师所任科目的小课程;大学课程质量应该是包含日常课堂教学质量、学期学年质量、学级学届质量在内的系统大质量;大学课程管理应该是按大课程观、大教学观、大质量观要求来进行组织运行、质量评价的管理。所以,当代大学教学应树立大课程、大教学的观念,具有大效益的思想。
郑锡伟
关键词:大学教学大教学观
试论高校大众化对西部民族院校发展的影响
2006年
随着高校大众化的发展,西部地方民族院校得到了很大的发展,在校生规模和招生规模持续扩大,学科专业结构不断拓宽和优化,层次不断提升,办学实力不断增强。与此同时,大发展也带来新问题和新挑战。文章就如何面对可持续发展保障能力差和教育教学质量保障能力弱等矛盾进行探讨,以应对西部地方民族高等教育事业在“十一五”期间得到更好地发展。
郑锡伟
关键词:地方民族院校高校大众化学科专业结构教学质量
现代教育技术与精品课程制作的整合研究
2008年
国家精品课程建设是教育部实施“高等学校教学质量和教学改革工程”的重大举措,这些精品课程的推出,对中国高等教育的发展和教育教学质量的提高起到了十分重要的推动作用。然而,纵观已获得的国家级精品课程,西部地区高校的课程门数少之又少。其原因在于除了西部高校在师资队伍、科研成果、教学条件、教学资源等方面存在差距外,西部高校对申报国家精品课程文件的理解不够透彻,
赵颜郑锡伟
关键词:国家精品课程建设课程制作现代教育技术国家级精品课程中国高等教育西部高校
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