郭明星
- 作品数：54 被引量：21H指数：3
- 供职机构：大连海事大学环境科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点实验室开放基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：理学化学工程电气工程文化科学更多>>
- 冷等离子体条件下分子氧丙烯气相环氧化被引量：1
- 2006年
- 研究了冷等离子体对分子氧和丙烯直接气相合成环氧丙烷(PO)的活化作用,主要考察了反应气配比、介质阻挡放电电压及反应气总流速对丙烯环氧化反应的影响。在总反应气流速为40.4 mL/min,介质阻挡放电电压为21.5 kV,介质阻挡放电频率为1.38 kHz,V(C3H6)∶V(空气)=1∶99的条件下,得到的丙烯转化率和PO的选择性分别为63.51%和29.28%。
- 郭明星尹淑慧郭洪臣王祥生宫为民
- 关键词：介质阻挡放电冷等离子体分子氧环氧丙烷
- 一种ZnIn<Sub>2</Sub>S<Sub>4</Sub>降解甲基橙染料废水的装置
- 本实用新型公开了一种ZnIn<Sub>2</Sub>S<Sub>4</Sub>降解甲基橙染料废水的装置，包括暗箱，暗箱上部设有300W集成氙灯，暗箱内下部设有磁力搅拌器，300W集成氙灯和磁力搅拌器之间设有二层玻璃筒体；...
- 郭明星尹淑慧
- 文献传递
- 丙烷和分子氧直接氧化制备环氧丙烷的装置
- 本发明属于低温等离子体化学及基本有机化学品合成技术领域，为丙烷和分子氧直接氧化制备环氧丙烷的装置，采用了同轴二层玻璃介质放电电极结构。在双层玻璃介质构成的环形空隙中，丙烷分子与在等离子体中形成的高能电子作用，生成异丙基自...
- 郭明星尹淑慧
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- 磺酸化CNTs在钙钛矿太阳能电池电极中的应用
- 2021年
- 为解决钙钛矿太阳能电池(perovskite solar cells,PSCs)中采用贵金属作为对电极(counter electrode,CE)而导致的成本高昂问题,对碳纳米管(CNTs)进行磺酸化处理,并将磺酸化CNTs(s-CNTs)作为对电极材料应用到PSCs中.利用稳态荧光(PL)、电化学阻抗(EI)等方法对PSCs的电荷传输过程进行研究,结果如下:与CNTs对电极相比,s-CNTs对电极具有更好的导电性、更优异的空穴提取和传输能力,在s-CNTs基PSC上获得6.18%的能量转换效率.当喷涂量为1 mL/块,退火温度为100℃,退火时间为30 min时,s-CNTs基PSC的各项性能最优,并具有较好的重复性.研究结果为改善碳基PSCs的光电性能提供了新思路.
- 王泽楷郭明星石欣博吴丰皓赵艳尹淑慧
- 关键词：对电极碳纳米管
- 介质阻挡放电法直接气相合成环氧丙烷
- 本文研究了介质阻挡放电等离子体对分子氧和丙烯直接合成环氧丙烷(PO)的活化作用.丙烯、氧等离子体是在室温和大气压下、在筒(线)-筒式反应器中通过介质阻挡放电产生的.实验中主要考察了介质阻挡放电电压、不同正放电电极及反应气...
- 郭明星郭洪臣王祥生周军成赵剑利宫为民
- 关键词：等离子体介质阻挡放电
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- 一种丙烷和分子氧直接氧化制备环氧丙烷的装置
- 一种丙烷和分子氧直接氧化制备环氧丙烷的装置属于低温等离子体化学及基本有机化学品合成技术领域，该装置为同轴二层套筒结构，由外筒和内筒构成，外筒的上、下方均烧结封口并固定在绝缘材料上，内筒下方烧结封口并固定在绝缘材料上，内筒...
- 郭明星尹淑慧
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- 用氢气和氧气的等离子体进行丙烯环氧化的装置和方法
- 本发明属于等离子体合成化学品技术领域。氢气和氧气在一种属于介质阻挡放电的等离子体发生装置中于常温常压下化合成过氧化氢，用甲醇收集后直接用于丙烯环氧化反应。其特征是所说等离子体发生装置的壳体为同轴套筒形玻璃结构，套筒环隙中...
- 郭洪臣周军成王祥生郭明星赵剑利宫为民
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- 一种复合型催化剂及其制备方法和应用
- 本发明涉及一种复合型催化剂及其制备方法和应用，属于太阳能电池对电极技术领域，所述制备方法包括如下步骤：①将铟源与硫源溶于水中，再加入溶剂与模板剂，130～300℃反应4～24h；②将步骤①所得产品与异丙醇球磨得到溶液Ⅰ，...
- 郭明星姜维尹淑慧唐蓓蓓
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- 一种治理船舶压载水生物入侵的装置
- 本实用新型属于纳米技术及生物学技术应用领域，提供了一种治理船舶压载水生物入侵的装置，包括：压载水进口、阀、初滤装置、泵、压力表、微孔陶瓷过滤器、压力表、紫外辐射装置、阀和压载水出口，微孔陶瓷过滤器由过滤器进水口及设在其上...
- 朱益民孔祥鹏张曼霞郭明星
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- 浅谈航海类专业大学化学课程教学改革——以大连海事大学为例
- 2024年
- 航海类院校教育教学的目标是紧密围绕航运业发展需求,为建设海运强国培养高质量综合性航海科技人才。以大连海事大学为例,“大学化学”是其航海类专业必修课程之一。但教学实践发现存在航海类专业学生化学基础弱及现行大学化学教学内容与行业内容关联度低等问题,导致学生学习目的不明确,教学效果不理想。针对相关教学现状和问题,大连海事大学“大学化学”教学组提出以“行业问题驱动法”为导向的教学模式,凝练传统大学化学教学内容、有机融入与化学知识相关的行业问题、调整授课和考核方式及加强授课教师培训,以此完善航海类专业大学化学课程体系建设,实现“知识传授与价值引领”有机融合,增强育人的针对性和有效性,提高航海教育教学质量。
- 王丽郭明星
- 关键词：航海类专业大学化学教学改革
