郭琳
- 作品数：30 被引量：34H指数：3
- 供职机构：商丘师范学院音乐学院更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目河南省政府决策研究招标课题河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学生物学理学更多>>
- 儿童歌曲在电影中的运用研究被引量：1
- 2014年
- 儿歌是一种文学体裁,也是人的一生中最早接触的文学样式。电影从诞生至今,许多优秀的儿歌都是从电影中广泛传唱而经久不衰的。在陶冶人的情操、开启人的心智方面,优秀的儿歌作品深深地影响着人生的整个发展过程。从呱呱坠地到认识自己、认识世界之时,儿歌伴随着儿童生活的各个层面,如,思维、语言、情感等。好的儿歌是引导孩子步入人生的第一个启蒙者、领路人。在电影中借助儿歌可以因儿童的年龄特点及剧情需要表现出不同的形式和内容,陪孩子渡过欢乐有意义的童年,在孩子的心田播下至真、至善、至美的种子,同时可以起到烘托电影主题、丰富剧情的作用。
- 郭琳
- 关键词：儿歌电影
- 试论板胡演奏在豫剧表演中的作用
- 2023年
- 板胡是中国北方传统戏曲等艺术形式的主要伴奏乐器,其音色淳厚、坚实激昂,富有极强的穿透力,在拉弦乐器中占有举足轻重的地位。板胡在音色与表现力等方面与高亢明亮、富有激情的豫剧相契合,在豫剧表演中起着为豫剧表演补足戏剧曲调,为其音准节奏保驾护航、丰富豫剧声腔韵味、烘托豫剧剧情等重要作用。
- 郭琳
- 关键词：豫剧板胡主奏乐器
- 皮影戏的艺术特色及传播被引量：7
- 2020年
- 皮影戏是一种高度综合又比较独特的民间艺术形式,它有着数千年的历史传承与丰厚的文化艺术积淀。皮影戏是我国非物质文化遗产之一,是地方特色戏剧艺术的奇葩。作为中原文化产业中独树一帜的地方特色戏曲——桐柏皮影戏,在造型、表演、音乐唱腔、剧目创作、绘画等方面独具特色。它是河南现存形式最古老、唱腔最原始、伴奏极富地域特色的豫南代表剧种,在桐柏地区已有近千年的历史。在深挖其渊源及艺术特色的同时,找出其在对外传播路径上的有效措施,让中原地方戏曲之花开遍海内外。
- 郭琳
- 关键词：皮影戏艺术特色非物质文化遗产
- 百年来中国电影导演创作观念的变迁被引量：1
- 2017年
- 近百年来,中国电影经历了多个历史时期,出现和历经了多个导演群体,每一代导演群体都有不同的创作理念与创新行为。以张艺谋、陈凯歌为代表的中国第五代电影导演强调影像本体论,把影像造型看作是电影艺术的主要手段。他们的作品大多主观性强,象征性、寓意性也颇为强烈。他们在电影艺术创作实践中的创新观念和审美追求对中国电影艺术的发展有着重要的影响。虽然受商业票房等因素的影响,个别作品偶有过于追求唯美的影像而略显浮夸,但这一导演群体的探索叩开了以中国电影透视社会、呈现时代变迁的美学大门,标志着中国电影开始与时俱进,与世界接轨,并创造了中国电影的辉煌。
- 郭琳
- 关键词：电影导演
- 电视剧《甄嬛传》成功原因探析
- 2016年
- 由郑晓龙导演执导的《甄嬛传》是根据流潋紫的同名小说改编的电视剧。至今,多台还在继续重播,不仅打破了各地的收视纪录,在华语地区也创下了辉煌的成绩,而且有很多国外友人也在观看此剧。《甄嬛传》外销了十多个国家,并且美国有线电视台已购入《甄嬛传》版权准备再次制作。《甄嬛传》成功的原因是多方面的:一是剧情非常吸引观众,迎合了大众的口味;另一方面是剧中恰如其分的音乐烘托、各具特色的人物形象、演员的精湛表演等。
- 郭琳
- 关键词：剧情音乐
- 歌唱中的发声练习
- 2013年
- 在声乐教学中或演唱时,行之有效的发声是歌唱的基础,是掌握正确、科学的歌唱方法的前提条件。正确运用发声练习和练声曲,结合歌唱者情感及心理素质的培养,可以纠正其不良的发声习惯与心理障碍,有助于教学及歌唱水平的提高。
- 郭琳
- 关键词：歌唱发声练习情感
- 云南弥渡山歌的艺术风格与特色——以《小河淌水》为例被引量：4
- 2014年
- 在云南西部高原上的弥渡地区孕育着极富地方特色的艺术瑰宝——弥渡山歌。弥渡地区民风纯朴,人们善歌善舞,当地的少数民族保留着原始古老的音乐艺术传统,同时也吸收着其他民族文化的精华,因而这里的民歌更带有少数民族传统气息,在旋律、曲式结构、语言、咬字、吐字、行腔的运用上也比广西、贵州等地的民歌更为丰富多彩。《小河淌水》是弥渡山歌的典型代表,在创作背景、演唱风格创新等方面颇具特色。
- 郭琳
- 关键词：民歌《小河淌水》音乐艺术
- 发散思维《茶花女》——谈不同思维方式对歌剧《茶花女》演出版本的影响被引量：1
- 2009年
- 在不同时期《茶花女》有不同的演出版本,但不同的音乐家,在对音乐的理解方法无论多么相似、相近,在面对社会问题时,都会不自觉地表露出自己国家或地区的不同思维方式的烙印。
- 郭琳
- 关键词：歌剧《茶花女》思维方式
- 试论声乐教学与学生的形象思维的运用
- 2009年
- 在声乐教学中,发声训练和歌曲演唱离不开想象。教师应在发声训练要求学生通过想象去感知、体会、理解,使抽象性的声音有形化,从而掌握发声的内在规律和外部表现。歌曲思想感情的体验,人物性格的塑造,景物的描述,无不需要通过想象而进行。因此,想象对于歌唱者的演唱有着至关重要的作用。
- 郭琳
- 关键词：声乐教学形象思维发声歌曲
- 歌唱艺术情感表达初探
- 2013年
- 歌唱的艺术魅力和美感在于歌唱过程中是否准确、透彻地把歌曲内容展现到位。仅有娴熟的演唱技巧、优越的歌喉等先天条件而缺乏歌唱过程中情感艺术的表现。
- 郭琳
- 关键词：歌唱艺术情感表达歌曲内容演唱技巧情感艺术先天条件
