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金学平

作品数:84 被引量:149H指数:5
供职机构:武汉软件工程职业学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅科学技术研究项目“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”本科品牌专业建设项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 67篇期刊文章
  • 10篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 32篇文化科学
  • 17篇化学工程
  • 14篇医药卫生
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  • 1篇天文地球
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主题

  • 18篇高职
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  • 12篇离子液体
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  • 6篇院校
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  • 5篇药品
  • 5篇药物
  • 5篇课程
  • 5篇高职院校
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  • 4篇顶岗实习
  • 4篇制药专业
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  • 4篇校企合作
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机构

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  • 2篇南京师范大学
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作者

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传媒

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  • 1篇中国药学杂志
  • 1篇山东化工
  • 1篇化学试剂
  • 1篇水处理技术
  • 1篇教育评论

年份

  • 3篇2023
  • 7篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 6篇2019
  • 4篇2018
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  • 10篇2016
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  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
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  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2001
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
双创背景下的武汉国家示范高职院校专利情况调查研究
2017年
通过对武汉市三所国家示范性高职院校专利申报情况进行调查发现:武汉市国家示范高职院校专利申请数量呈现明显上升趋势,但也存在申请专利质量不高、专利平均寿命低于全国平均水平、专利申请和维护缺乏系统的管理等问题。可以通过加强专利及知识产权保护教育、建立合理的专利申请激励机制、设立专利管理机构来提高高职院校的专利管理。
张毅金学平金学平孙德友
关键词:高职院校双创
基于专创融合的高职药品生产类专业人才培养模式改革探究被引量:2
2019年
围绕高职药品生产类专业创新创业型人才的培养,从专创融合人才培养目标、对接产业及发展情况、已有的校企合作基础、真实的项目支撑、专创人才培养模式思考以及展望等方面探讨了专业教育与双创教育的深度融合,并初步提炼出了符合自身发展基础的人才培养模式,为下一步开展试点工作奠定了基础。
吴旭乾金学平金学平
关键词:高职药品生产
高职学生顶岗实习微格化和归因化训练研究
2016年
顶岗实习环节是高职人才培养方案中的重要组成部分,但实际执行效果不能令人满意。文章提出通过微格化训练、归因化训练等方式,明确学生顶岗实习目标,改变学生归因倾向,以此来提高顶岗实习的效果,从而提高高职学院在以后的就业中的竞争力。
徐宗余磊金学平
关键词:高职顶岗实习
顶岗实习精品课程的建设研究被引量:1
2016年
本文首次提出建设顶岗实习精品课程的思路,发现将精品课程的建设方法用在顶岗实习的课程建设中,能有效地弥补顶岗实习中的老师执教不到位、学生学不到相应的知识、学生不好管理等缺陷,为提升顶岗实习的课程品质提供新的方法,同时也为精品课程的发展指出新的方向。
余磊金学平车畅徐超张毅
关键词:职业教育顶岗实习精品课程课程建设
顶岗实习教学存在的问题及改革方向被引量:1
2016年
为了提高职业院校的人才质量,提高学生的竞争力,文章结合当前顶岗实习教学存在的诸如学校实习机会有限、校企联系不密切、顶岗实习管理体系不完善等方面的问题,并对顶岗实习教学改革的方向进行了分析。
余磊金学平车畅徐超张毅
关键词:职业院校顶岗实习教学改革
离子液体催化烷基化反应的研究进展被引量:6
2015年
烷基化反应是工业生产合成中间体的重要反应,而离子液体良好的催化活性可以解决一些合成工艺的环保问题,因而成为近年来绿色化学的研究热点。文章综述了离子液体的常规制备方法以及其在催化烷烃、芳烃和酚类等烷基化反应中的应用。文献研究表明,离子液体能显著提高烷基化反应的选择性和产率,并可反复多次回收利用。
徐超金学平李健雄余磊
关键词:离子液体烷基化催化
无溶剂法合成维A酸维E酯的方法
本发明公开了一种无溶剂法合成维A酸维E酯的方法,属于有机合成技术领域。该方法包括:将维A酸、维生素E、脱水剂和催化剂以1:1.0‑1.2:1.0‑1.2:0.05‑0.2的摩尔比混合,在室温下研磨反应1‑3小时,反应完成...
余磊金学平周委朱伶俐
文献传递
职业本科专业人才培养目标定位探讨被引量:5
2022年
综述了职业本科人才培养目标的相关研究,明确了高层次技术技能人才"复合、高端、创新"的基本特征;分析了职业本科人才培养目标定位的影响因素,提出了结合政策导向和社会需求、根植自身基础、创设优质条件的职业本科专业人才培养目标定位的基本方法。
阮建兵吴旭乾吴旭乾金学平吴雨龙
关键词:培养目标定位
制备离子液体的方法以及制备离子液体的装置
本发明提供了制备离子液体的方法以及制备离子液体的装置。其中,所述方法包括:使阳离子供体和阴离子供体进行异相逆流接触,以便获得离子液体。发明人发现,采用异相逆流接触法制备离子液体,逆向接触的不同物相在反应过程中进行逆向传质...
余磊金学平张毅徐超
高职院校教师创新能力培养方法的探索被引量:5
2014年
对高职院校教师的工作特点、创新能力的内涵、创新能力的表征等方面进行了思考,以武汉软件工程职业学院机械工程学院为例,对高职院校教师创新能力培养方法进行了探索。
郑瑛金学平刘小宁
关键词:高职院校教师
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