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陈世克

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教师
  • 2篇英语教师
  • 2篇教育
  • 2篇教师教育
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作测试
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇全国高考
  • 1篇写作
  • 1篇写作测试
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教材二次开发
  • 1篇教材观
  • 1篇教学
  • 1篇教学反思
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语教师

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇陈世克
  • 1篇袁小丽
  • 1篇郑志恋

传媒

  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇英语考试研究
  • 1篇英语教师

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
2010年全国高考英语写作测试分析与研究被引量：1
2011年
本文以2010年全国高考英语写作试题（书面表达题）为研究对象，从试题内容和试题设计两方面进行分析。统计结果显示，试题体裁集中、选题丰富、信息提供形式以提纲形式为主，试题设计的真实性、交际性、开放性原则把握较好，提示信息适中．本文尝试为高考英语写作试题的命制以及高中英语写作教学提供一些启示与参考：笔者建议教师在写作教学中应丰富体裁和题材，培训学生的语言基本技能，为写作奠定基础。
袁小丽陈世克
关键词：高考英语写作测试试题分析
专业发展学校和教师发展学校研究综述
2010年
本文梳理近十年来我国专业发展学校和教师发展学校文献,总结其研究热点主要集中在标准要素、模式特点、目标评价、成效及问题等方面。同时,本文通过分析其基本脉络和研究趋向,呈现出一个比较完整的我国专业发展学校和教师发展学校研究轮廓,从而为建设符合我国国情的教师专业发展模式提供经验指导及启示。
陈世克郑志恋
关键词：教师教育
高中英语教师教材二次开发的个案研究
英语新课程的实施及其新教材的广泛使用给高中英语教师带来了极大的挑战。《普通高中英语课程标准(实验)》提倡高中英语教师灵活地和有创造性地使用教材。本研究针对高中英语教师为其课堂教学而实施的教材二次开发,试图探讨:1)教师对...
陈世克
关键词：教材二次开发高中英语教师教材观课程标准
文献传递
初中英语教师教学反思内容的研究被引量：2
2010年
培养反思型教师已成为教师教育的重要目标之一。教师的教学反思在促进教师专业发展方面具有重要作用。而教学反思内容的差异影响反思的有效性。本研究探讨教师教学反思的内容，旨在了解教师对教学反思的践行，以帮助教师扩展其反思内容，建立科学的教学反思观。
陈世克
关键词：教学反思教师教育
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