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陈剑涛

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:黄冈师范学院政法学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理困境
  • 1篇学习观
  • 1篇义学
  • 1篇政治课
  • 1篇社会
  • 1篇社会人
  • 1篇社会转型
  • 1篇社会转型期
  • 1篇思想政治课
  • 1篇中学思想政治...
  • 1篇中学思想政治...
  • 1篇主义
  • 1篇追溯

机构

  • 5篇黄冈师范学院
  • 1篇武汉工程大学

作者

  • 5篇陈剑涛
  • 1篇周文洁
  • 1篇张玉枝

传媒

  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇江海学刊
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇才智
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中学思想政治教育管理的问题及对策研究
2018年
针对在中学生思想政治教育管理中出现的几点问题,本文基于教育管理理论,阐述了中学思想政治教育管理的内涵,提出了思想政治教育管理的几点策略,以期提高中学思想教育管理的科学性。
王桃桃陈剑涛
关键词:教育管理
当代社会人的心理困境成因及其超越
2011年
思想政治教育功能的发挥要受到社会经济、政治、文化诸多环境因素的影响与制约。在社会转型期,这种影响与制约导致了人们的多重心理困境。弄清这些心理困境的产生原因并予以超越,对于充分发挥思想政治教育功能具有重要意义。文章从个体心理疏导、群体心理共振、典型心理引导、文化心理培植等方面,寻求对社会转型期思想政治教育心理困境的超越。
陈剑涛周文洁
关键词:社会转型期思想政治教育心理困境
建构主义的学习观在中学思想政治课中的运用
2016年
本文在简要介绍了建构主义学习观主要观点的基础上,对建构主义学习理论在中学思想政治课教学中所具有的重要意义进行了一些分析探讨,并在建构主义学习理论的视角下,提出了一些改进中学思想政治课教学策略的建议或措施。
舒靖钧陈剑涛
关键词:建构主义学习观中学思想政治课教学策略
对“人类精神的史前时代”的研究究竟应该追溯到哪里去?
2010年
当代认知科学在对认知、意识等人类精神现象的研究中所采取的片面的"自上而下"式的研究方法或策略,是导致其不断陷入理论困境的主要原因。解决的办法就是按照经典作家的指示,通过"追溯人类精神的史前的时代"的方式,从进化发生学的角度来逐渐揭开认知和意识之谜。而对"人类精神的史前时代"的研究,则应追溯到原子、分子在化学反应中所表现出来的"自然感受"能力和相应的"行为选择性"的具体发生机制上去。
陈剑涛张玉枝
“心物二象性”与精神现象的早期演化被引量:1
2017年
现代心灵哲学在诸如"精神现象的本质"、"意识的主观感受性"以及"身心关系"等一系列重要问题方面长期争执不休,无法取得重大理论突破的重要原因之一,是我们迄今未能像现代生命科学那样,从发生学的角度出发,弄清精神现象自然起源与演化的基本过程与规律。而一般物质系统在因遵守能量最低原理而维持其自身存在稳定性的行为中所表现出来的"心物二象性"特征,不仅为我们从发生学的角度研究精神现象的起源与演化问题提供了一个新视角、新起点,还为我们揭示原始心理现象与基本物理现象之间所具有的本质同一性,研究精神现象在物质世界自然起源与演化的一般机制和规律,科学解决身心关系等问题,提供了一个新思路、新途径。
陈剑涛
共1页<1>
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