陈应城
- 作品数：17 被引量：29H指数：4
- 供职机构：香港大学更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金国家自然科学基金香港裘槎基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 腹腔注射催吐剂后非呕吐动物大鼠脑内呕吐反应区Fos阳性神经元的表达(英文)
- 2005年
- 背景:给予猫类呕吐动物不同的催吐剂,发现孤束核、外侧被盖到腹外侧区这一弓形区域有大量Fos阳性神经元表达。并认为最后区、孤束核到腹外侧网状结构这一弓型区域是主要催吐部位。非呕吐动物注射催吐剂后是否会有相应反应。目的:观察腹腔注射催吐剂顺氯氨铂大鼠脑和脊髓内呕吐相关区域的Fos阳性神经元分布。设计:以动物为观察对象,随机对照实验。单位:河北师范大学生命科学学院的神经生理研究室和河北医科大学基础医学研究所生理室。材料:实验于2003-03/08在河北师范大学生命科学学院神经生理研究室,河北医科大学基础研究院生理室完成。选择雄性SD大鼠12只,体质量220～250g,清洁级。随机分为实验组6只,对照组6只。干预:实验组腹腔注射催吐剂顺氯氨铂10mg/kg,对照组注射等剂量的生理盐水后,于室温、安静、避光环境下观察大鼠的行为学变化。6h后取大鼠脑组织,进行冷冻连续切片,用免疫组织化学染色方法观察大鼠脑干和前脑核团的Fos阳性神经元的分布,并进行阳性细胞记数。主要观察指标:①注射催吐剂后大鼠的行为学观察。②大鼠脑内相关区域Fos阳性细胞数。结果:12只大鼠均进入结果分析。①两组大鼠在注射后20min内均为安静状态,蜷缩着趴卧,几乎无任何活动表现。注射后60min,对照组大鼠恢复正常,进食或饮水;而实验组大鼠处于蜷缩的趴卧状态,偶尔抬头或摆头,呼吸频率快且不均匀。注射后2h,实验组动物仍然腹部紧贴笼底趴卧,低头,鼻尖不规则晃动。5h后,实验组动物开始站立活动,呼吸正常,但仍不摄食或饮水。②在脑干的孤束核、最后区、外侧臂旁核和下丘脑的室旁核、视上核、弓状核的Fos阳性神经元[(64.3±9.6),(83.4±15.0),(148.8±19.9),(80.2±11.8),(20.7±3.8),(86.6±10.8)]明显高于对照组[(56.2±6.3),(73.5±9.9),(136.9±17.8),(66.1±10.3),(17.3±3.4),(7
- 孔哲季淑梅高萱陈应城管振龙
- 关键词：恶心催吐药
- 与耳石器官有关的前庭系统可塑性的变化被引量：4
- 2008年
- 本文主要探讨与耳石器官有关的中枢神经系统在成年动物前庭器官受损后可塑性的变化。当单侧前庭器官受损后,左右两侧前庭核内神经细胞对平衡剌激的反应和空间定向能力明显出现不对称性,这项发现将为空间定向能力的失调、平衡障碍和运动病等提供细胞病理基础。另外,前庭代偿能力与双侧前庭核内神经营养因子和谷氨酸受体的改变有密切关系,该类受体在前庭神经细胞发育过程中均有不同的表达。这些实验数据不但对研究成年动物脑平衡感觉图谱的空间调控和前庭系统的修补和代偿提供重要资料,并为太空科学和临床医学,特别是研制药物治疗因耳石问题引发的眩晕疾病等各方面提供理论基础。
- 黎淑琼黎振航张富兴马俊伟岑国欣陈应城
- 关键词：谷氨酸受体
- 腹腔注射顺氯氨铂后大鼠中枢神经系统内Fos蛋白的表达被引量：5
- 2005年
- 为了研究非呕吐动物大鼠是否存在与呕吐动物相似的呕吐反应区,以及二者之间的异同,给予大鼠腹腔催吐剂-顺氯氨铂后,应用免疫组织化学方法,观察Fos阳性神经元在脑和脊髓内呕吐相关区域的分布。结果发现,在脑干的最后区、孤束核、外侧臂旁核和下丘脑的视上核、室旁核、弓状核有大量的Fos阳性神经元,实验组和对照组有显著性差异(P<0.05)。结论催吐剂的刺激可使大鼠脑内Fos阳性神经元数量增加,除了与呕吐运动相关的部分区域外,其余分布区域均与呕吐动物一致,提示大鼠脑内也存在类似的、与恶心相关的神经化学通路。
- 孔哲季淑梅高萱陈应城管振龙
- 关键词：腹腔注射顺氯氨铂中枢神经系统FOS蛋白呕吐反应
- 香港神经生物学教学的回顾和展望(摘要)
- 2009年
- 陈应城
- 关键词：神经科学教学
- 香港生理学课程的回顾与展望
- 2012年
- 在香港的医学教学历史上，人体生理学学科的教授始于1887年成立的“香港华人西医学堂”。“学堂”于1911年“香港大学”成立时变为“香港大学医学院”。因历史渊源，生理学在香港是以英语作为教学媒介。而人体生理学更是医学院传统基础课程的学习支柱，百多年来以独立学科的姿态，透过以大课、实验课及导修课的形式教授人体生理功能知识。到二十世纪后期，学院虽已进行利用生理导修课让医学本科生及早认识疾病机制和患病机体代谢和技能变化的改变，但仍未能建立跨学科的模式以丰富医科生的学习经历，因而削弱了医科生的综合能力。香港大学理学院的课程也有涉及生理学，但只是以比较生理及内分泌为核心，以选修学分为教授形式，而非把生理学建立成为一门独立学科来教授理科本科生，因此该形式也未能配合推动生理学教育在香港的多元化发展。
- 陈应城
- 关键词：人体生理学基础课程医学教学历史渊源
- 延髓头端腹外侧区调节心血管活动的γ-氨基丁酸机制被引量：8
- 1998年
- 目的：探讨延回头端腹外侧区（RVLM）调节心血管活动的γ-氨基丁酸（GABA）机制。方法：采用3管玻璃微电线作SD大鼠脑内微量注射，观察在RVLM微量注射GABA受体阻断剂后，对心血管活动的紧张性抑制作用的影响。结果：双侧RVLM微量注射GABA_A受体阻断剂4mmol／L荷包牡丹硷20nl（一侧总量80pmol）后，平均动脉压（MAP）升高8．66±0．36kPa（P＜0．01），心率（HR）加快45．3±4．9次／min（P＜0．05）；双侧RVLM微量注射GABA_B受体阻断剂2－OH－S也出现升压及心率加快效应。低剂量组（一侧2－OH－S总量400nmol），MAP升高2．70±0．24kPa（P＜0．01），HR加快16．0±2．1次／min（P＜0．01）。高剂量组（一侧2－OH－S总量1nmol）MAP升高3．01±0．19kPa（P＜0．01），HR加快17．3±1．8次／min（P＜0．05）。结论：RVLM的GABA紧张性抑制作用可通过GABA_A和GABA_B两种受体中介。
- 周苏娅黄德明陈应城
- 关键词：延髓腹外侧区RVLMGABA
- 生理学教育国际化前瞻:趋势和展望被引量：1
- 2020年
- 伴随教学法的变革和世界各地生理学家的共同努力,生理学教育自二十世纪以来在全球得到多元化发展。在国际及地区层面,生理学组织和机构持续通过学术大会、教育专题讨论会、教学讲习班、交流计划和出版相关期刊文章等不断地为生理学教育作出贡献。近年来互联网和信息技术的突破发展,对于促进和改善运用计算机辅助教学于生理学教育上起着关键作用。同样,互动式教学和问题导向的学习模式亦已成为全球普遍应用的教与学策略,以增强学习动机,提高学习果效。本文回顾生理学教学法的全球发展和实施,并展望未来生理学教育的新趋势。
- 马俊伟胡立基陈应城
- 关键词：教学法创新教学方式
- 间充质干细胞治疗中枢神经系统疾病的研究进展被引量：1
- 2019年
- 中枢神经系统疾病如脑卒中、创伤性脑损伤(TBI)、脑白质疾病(WMD)等,主要牵涉神经细胞凋亡导致的功能丧失,缺乏有效治疗手段。间充质干细胞(MSC)是一种异质性干细胞群,具有较强的组织修复和免疫调节潜能,来源多并被认为免疫原性较低。通过移植MSC治疗上述中枢神经系统疾病的临床前研究,大多取得了较好的安全性和有效性结果,且基于MSC移植的临床试验也接连展开,而MSC的鉴别、最佳移植路径、治疗的长期疗效和安全性,以及免疫原性等问题依然存在争论。主要从有效性和安全性两方面探讨MSC在治疗脑卒中、TBI、WMD方面的研究进展。
- 徐轶冰陈应城岑国欣
- 关键词：间充质干细胞细胞移植中枢神经系统创伤性脑损伤
- 运用新教学法,适应教育机构的发展需要
- 为更好地实行六年制MBBS课程以适应香港中学教育改革，我校制定了新的课程体系(Enabling Curriculum Structure)，新课程有利于学生进行体验式学习和开拓文化视野。新增设入门课程帮助学生认识医学的艺...
- 陈应城
- TrkA、TrkB和TrkC受体在大鼠三叉神经本体觉中枢通路上的表达(英文)被引量：2
- 2004年
- 目的 检查高亲和性的神经营养物质受体 (TrkA、TrkB和TrkC)在大鼠三叉神经本体觉中枢四级通路上的分布。 方法 采用免疫组织化学的抗生物素 生物素 过氧化物酶复合物 (ABC)方法并以二氨基联苯胺(DAB)为呈色剂 ,检查免疫反应细胞。 结果 3种受体在三叉神经本体觉中枢四级通路的三叉神经中脑核、二级和三级核团均有表达。同一核团内 3种受体的免疫阳性细胞密度不同。在胞体和突起上均观察到TrkA和TrkB免疫反应染色 ,但TrkB标记的突起较长 ,TrkC染色多局限于细胞体部分。 结论 在三叉神经本体觉中枢通路中 ,3种神经营养物质受体都可能在维持神经元存活和调节递质释放等方面发挥特定的作用。
- 张富兴黎振航李金莲岑国欣陈应城
- 关键词：酪氨酸激酶受体免疫组织化学
