陈永平
- 作品数：39 被引量：254H指数：9
- 供职机构：无锡工艺职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 新农村建设中的合作经济组织规模化探讨被引量：1
- 2008年
- 合作经济组织作为一种企业形态提供了一种组织形式。随着经济的发展,合作经济组织的发展也由过去单一意义上的合作社发展到今天新型的合作互助形式,规模化成为合作经济组织的发展趋势。合作经济组织规模化发展对于社会主义新农村建设发展有着重要的促进作用。
- 陈永平
- 关键词：新农村建设合作经济组织规模经营
- 高职MOOC、SPOC与传统教学融合设计要求及策略被引量：26
- 2019年
- “互联网+”环境下,网络教学资源丰富,高职课程教学呈现线上线下相结合的特点,对于高职课程教学提出新要求。对接高职课程教与学的实际要求,系统分析“互联网+”环境下高职MOOC、SPOC与传统教学融合设计的要求,从教学模式多维设计、产教融合实践教学设计、线上线下教学资源的整合与优化设计、学习需求的系统教学设计等方面提出MOOC、SPOC与传统教学的融合设计策略,传承优点,发挥优势,促进高职的高质量教学。
- 陈永平
- 关键词：融合教学教学设计
- 苏南乡镇企业发展中的问题及其对策
- 2003年
- 苏南乡镇企业在推动苏南经济乃至带动中国乡镇企业的发展中起了重要的作用。随着经济的发展,特别是在我国加入WTO之后,面对国内、国际市场的竞争和挑战,苏南乡镇企业应正确分析自身发展过程中的问题,抓住机遇,大力改革,使企业在21世纪健康、快速地发展。
- 陈永平
- 关键词：乡镇企业入世产业结构融资渠道规模经济
- 和谐校园构建中的高职院校辅导员队伍建设分析被引量：4
- 2010年
- 辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要内容。高职院校的辅导员主要从事高职学生思想政治教育工作,是大学生思想政治教育工作的重要力量和骨干力量。建设好高职院校的辅导员队伍,对于大学生树立正确的人生观、价值观,提高大学生的思想政治素质,促进大学生综合素质的全面发展,促进高职院校的和谐校园构建,具有十分重要的作用和意义。
- 邵汉强陈永平
- 关键词：和谐校园高职院校高等职业教育辅导员队伍建设
- “互联网+”环境下高职传统教学与MOOC、SPOC比较分析被引量：35
- 2019年
- "互联网+"环境下,高职院校教学面临新要求,MOOC、SPOC等现代互联网平台教学发挥优势的同时,亦需要传承传统教学的优点。高职传统教学与MOOC、SPOC教学的融合,应注重其各自优点的实践运用,通过发挥传统教学、MOOC、SPOC等的综合资源优势,实现高职教学线上线下混合式、融合教学设计。
- 冯燕芳陈永平
- 关键词：高职院校融合教学
- “互联网+”环境下零售企业营销效率影响因素研究——基于消费体验需求的分析被引量：9
- 2018年
- “互联网+”环境下消费者的体验需求日益提高,新零售对于零售企业营销提出了新要求。本文以消费者为中心,基于消费体验需求,结合文献资料,运用调研分析方法,遴选零售企业营销效率的影响因素。把营销效率影响因素分析实践运用于零售企业的经营过程,对接“互联网+”环境下的零售营销战略,提出运用策略建议,即满足消费者的体验需求,提升零售企业营销效率。
- 冯燕芳陈永平
- 关键词：营销效率
- 高职在线课程融合教学设计途径研究被引量：9
- 2020年
- 在线课程教学资源丰富、教与学的时间和空间较为灵活,受到高职教师与学生的欢迎。高职在线课程教学设计需要结合生源状况、学情分析、教学资源、技术平台等实际情况。结合在线课程学习的文献资料与研究成果,通过高职线上线下课程学习的持续度、深度、满意度、技术要求等方面的比较分析,发挥在线课程教学与线下课堂教学的优势,从基于学习持续度、学习深度、学习满意度、技术分析与运用等方面提出高职在线课程融合教学设计的途径,提升在线课程教学设计质量。高职在线课程教学与线下课堂教学融合,化解在线课程教学不足,促进高职在线课程质量的不断提升。
- 冯燕芳陈永平
- 关键词：在线课程学习满意度课程教学设计
- “互联网+”环境下高职传统教学、MOOC与SPOC融合教学质量评价指标体系构建被引量：24
- 2019年
- 高质量教学是高职院校高素质技能人才培养的重要保证。结合“互联网+”环境的高职教学实际状况,以教学质量为根本,分析相关文献资料与研究成果,运用实践调研,构建传统教学、MOOC与SPOC的融合教学质量评价指标体系。从课程设计质量、运用质量、教学质量、学习质量、管理质量等5个方面设置20项指标,强化指标体系对于高职融合教学的促进与引导作用,更好满足“互联网+”环境的高职高质量教学的评价需求,不断提升高职人才培养的质量。
- 陈永平
- 关键词：融合教学
- 农产品直播带货功能优化与发展策略研究——兼析农产品消费质量需求被引量：8
- 2020年
- 农产品直播带货丰富了农产品的展示,可以更好地满足消费质量需求。在新冠疫情防控期间,直播带货对于畅通农产品流通、提升农产品经营效益等起到积极作用。本文从消费感知、价格优势、内容生态与社交功能、精准营销与费用等方面分析农产品直播带货的功能,梳理存在的问题,分析当前对其监管要求。从提升质量、优化价格、平台结合、创新供应链、持续经营等方面提出相应的策略,注重农产品直播带货的治理,促进农产品直播带货的健康、持续发展。
- 陈永平
- 关键词：农产品农产品供应链
- 技术赋能的高职教学资源质量:场域学习、空间资源与教学设计
- 2023年
- 先进教育技术的发展及其运用使得各类教学资源突破时间、空间的限制,实现其灵活、便捷、有序、高效的运用。根据场域学习与空间资源的相关研究,从高职场域学习的吸引力、活跃力、驱动力与拓展力等方面系统分析场域学习的技术投入、技术呈现、技术管理与技术成效等要求。从物理空间、信息空间、技术空间、资源空间等多维度解析高职教学的空间资源。通过技术赋能,注重物理空间、信息空间、技术空间、资源空间等各类空间教学资源与场域学习的教学设计,提出高职教学资源设计途径,提升资源质量。
- 陈永平冯燕芳
- 关键词：空间资源教学设计
