陈泊蓉
- 作品数：13 被引量：39H指数：4
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金陕西省基础教育教育技术研究重大招标课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 西部农村小学校长工作满意度及其影响因素被引量：3
- 2011年
- 采用一般自我效能感量表、职业倦怠量表和明尼苏达工作满意度量表对西部五个省市的105名农村小学校长进行调查,调查结果显示,西部地区农村小学校长的工作满意度水平较高,在性别、年龄、学校规模、文化程度上均无显著差异;工作满意度的三个维度与自我效能均呈现显著地正相关,职业倦怠中的情绪衰竭和低成就感均与内在满意度和总体满意度呈现显著负相关;低成就感、自我效能、情绪衰竭能够显著地预测内在满意度水平和总体满意度,自我效能可以显著地预测外在满意度水平。
- 沈善良陈泊蓉赵微
- 关键词：小学校长工作满意度自我效能职业倦怠
- 父母的成人依恋、应对方式与教养方式的关系被引量：4
- 2010年
- 目的探讨父母的成人依恋、应对方式与教养方式的关系。方法采用关系问卷、亲密关系经历量表、应对方式量表和教养方式问卷测查某企业233名已为人父母的员工。结果1不同依恋类型的父母在教养方式的过分干涉[F(3,224)=5.09,P<0.01]、拒绝和否认[F(3,224)=5.47,P<0.01]、惩罚和严厉[F(3,224)=4.54,P<0.01]、偏爱孩子[F(3,224)=4.78,P<0.01]维度上差异显著,且安全型父母的得分低于不安全型父母;2经回归分析发现,成人依恋和应对方式对教养方式的5个维度有不同的预测作用。结论父母的成人依恋、应付方式对教养方式有一定的影响。
- 牟生调陈泊蓉
- 关键词：成人依恋教养方式父母
- 西部农村小学校长总体幸福感及其影响因素被引量：1
- 2010年
- 校长是学校教育教学活动的设计师、领路人和指挥官,他们的心理健康状况对学校发展产生着很大影响,而总体幸福感是评价个体整体生活质量的综合性心理指标。对西部一些省份农村小学校长的调查分析表明,小学校长的总体幸福感水平较高,且在人口统计学上无显著差异;社会支持和应对方式对小学校长的总体幸福感有一定的影响。社会支持系统的增强和积极的应对方式有助于中小学校长提高其总体幸福感。
- 王彩凤沈善良陈泊蓉
- 关键词：小学校长总体幸福感社会支持
- 中小学创新型教师的素质与成长研究
- 时代的变迁,社会的转型,一重重挑战接踵而来。为了应对这些挑战,更好的适应未来社会生活,我们需要创新。创新的关键在于人才,人才的成长依靠教育,培养创新型人才是当今教育的主要目标之一,创新型人才的培养依赖于创新型教师。另一方...
- 陈泊蓉
- 关键词：创新型教师创新型人才教师素质教师成长创新教育
- 文献传递
- 西安大学生人际归因与人际信任的相关研究被引量：7
- 2009年
- 采用人际信任量表(IST)和多维度—多归因因果量表(MMCS)的人际关系归因分量表对西安市300名大学生人际信任和人际归因状况调查。结果表明大学生人际信任度高于理论中值,且在性别上有显著差异;大学生倾向于将成功的人际交往归因于内在因素(能力与努力),而将失败的人际交往归因于外在因素(运气和背景),在人际归因的各维度中存在性别差异;大学生人际归因内控性归因与外控性归因均与人际信任呈现相关关系;回归分析表明,人际归因中的背景与能力维度对人际信任度有预测作用。因此,对大学生进行归因训练,培养其积极的人际归因风格是提高大学生的人际交往能力和心理健康水平的关键。
- 陈泊蓉
- 关键词：大学生人际信任人际归因
- 大脑半球互动:一个影响认知活动的因素被引量：2
- 2015年
- 大脑半球互动是一项衡量大脑机能的重要指标,其生理基础是连接左右两侧大脑半球的胼胝体。通过划分个体的利手程度,研究者可以评估出被试已有的大脑半球互动水平;通过为个体添加眼动刺激,研究者可以暂时性地提高被试的大脑半球互动水平。因此,可将大脑半球互动作为一项实验自变量,来研究其对认知活动产生的影响。相关研究结果表明,大脑半球互动对认知控制、记忆、决策等多项认知活动存在显著的影响作用。
- 王博韬陈泊蓉段海军胡卫平
- 小学生汉语语素意识的发展特点
- 阅读过程涉及到对文字形、音、义的联合加工,不同的文字系统存在不同的形音义规则,因此影响不同文字阅读能力的因素是有差异的。汉语是语素文字,越来越多的研究表明语素意识对汉语的习得和发展有重要作用。本研究考查了287名三到六年...
- 陈泊蓉
- 关键词：小学生
- 小学中高年级儿童汉语语素意识的发展特点及其与阅读理解的关系
- 阅读是人类基本的学习和生活技能,是学生获取知识的基础。阅读过程涉及到对文字形、音、义的联合加工,不同的文字系统存在不同的形音义规则,因此影响不同文字阅读能力的因素是有差异的。语音意识对拼音文字特别是英语的阅读理解的重要作...
- 陈泊蓉
- 关键词：小学生语素意识
- 文献传递
- 小学生汉语语素意识的发展特点
- 阅读过程涉及到对文字形、音、义的联合加工，不同的文字系统存在不同的形音义规则，因此影响不同文字阅读能力的因素是有差异的。汉语是语素文字，越来越多的研究表明语素意识对汉语的习得和发展有重要作用。本研究考查了287名三到六年...
- 陈泊蓉
- 关键词：小学生
- 影响小学生汉语阅读的认知因素被引量：11
- 2015年
- 以287名3-6年级小学生为被试,分析影响汉语阅读理解的语言学认知因素。结果表明:(1)语素意识、语音意识和正字法意识与汉语阅读理解均有显著相关,语素意识是汉语阅读理解最显著的预测变量;(2)阅读困难组和阅读水平匹配组的语音意识、语素意识和正字法意识的差异不显著;阅读困难组的语素意识和正字法意识显著低于年龄匹配组,语音意识差异不显著。研究结果提示了汉语阅读困难是一种发展迟滞,该研究结果对汉语学习困难的评估与教育干预有重要意义。
- 赵微陈泊蓉
- 关键词：语素意识
