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陈琳

作品数:9 被引量:21H指数:3
供职机构:天津广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 5篇开放教育
  • 5篇放教
  • 4篇教学
  • 3篇教师
  • 2篇电大
  • 2篇教学支持
  • 2篇教学支持服务
  • 2篇教育试点
  • 2篇开放教育试点
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导教师
  • 1篇大学生
  • 1篇电大教育
  • 1篇电大系统
  • 1篇动因
  • 1篇动因研究
  • 1篇一村一名大学...
  • 1篇一村一名大学...
  • 1篇远程开放

机构

  • 9篇天津广播电视...

作者

  • 9篇陈琳
  • 2篇薛咏戈
  • 1篇赵丹珠
  • 1篇常万新
  • 1篇李喆

传媒

  • 5篇天津电大学报
  • 3篇中国远程教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
虚拟教研活动中心的设计被引量:9
2004年
本文根据对传统教研活动的简要分析,提出建立符合现代远程教育要求的虚拟教研活动中心的设想,以此作为多元化教学支持服务改革的突破口,从而使教学支持服务改革的探索更具特色。
陈琳赵丹珠
关键词:教学支持服务
精心设计电大的“教研活动”
2000年
陈琳
关键词:教研活动开放教育教学媒体
从教师问卷调查看开放教育的发展被引量:1
2000年
天津广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点工作的两个学期中,根据项目研究安排,进行了两次辅导教师问卷调查。本文通过对两次调查结果的对比,说明在试点工作中教师在教育观念、知识储备、现代教育技术的利用等方面的现状、取得的进步及存在的问题,并提出一些解决问题的建议。
陈琳
关键词:开放教育教育观念
“二级辅导”刍议——教学评估引起的思考
1998年
全国电大系统18年来的首次教学评估已基本结束,我校在这次评估中取得了“双优”的成绩。这与我校多年来大力抓教学不无关系。但在肯定成绩的同时,我们也应该清醒地注意到,对照评估指标,特别是那些具有导向性的指标,我校的教学工作还有较大差距。本文仅就教学支持服务的一些问题进行探讨。
陈琳
关键词:教学评估远距离教育教学支持服务电大教育责任教师电大系统
开放学习中生态环境的研究
本文从生态学的角度,对开放学习生态环境进行研究。通过对开放学习生态系统的构成、目前开放学习生态环境状况进行分析,提出该环境建设中信息资源环境、内部交流环境和评价激励环境应成为建设重点,并提出了解决建议。
薛咏戈陈琳
关键词:生态环境
文献传递
天津市郊区县农民就学“一村一名大学生计划”的动因研究被引量:5
2006年
天津市郊区县农民就学“一村一名大学生计划”的功因很多,既有政府创造了良好的就学条件的影响,也有个人内在对教育的渴望和社会经济发展对高素质农民的需求的推动。本文结合天津市郊区县社会经济发展的实际情况,从就学方式的改变、就学条件的改善等八个方面做了比较详尽的阐释。
薛咏戈陈琳常万新
开放教育中的教师培训
2000年
陈琳李喆
关键词:辅导教师面授教学教学辅导多种媒体教学
开放教育试点专业课程终结性考试改革的探讨被引量:6
2003年
开放教育试点专业对学生的最终学习成绩采取形成性考核与终结性考试相结合的方式,改变了用一次考试评价学生学习情况的做法。但四年来,终结性考试的改革力度尚显不足。本文结合蹲考调查实际,通过对中央电大统设必修课试卷命题情况的统计分析,从考试内容、考试方式、考试时间等方面对改革课程终结性考核进行了探讨。
陈琳
关键词:终结性考试考试改革开放教育考试方式考试时间
教师问卷调查引起的思索——第一次开放教育试点辅导教师问卷调查分析
1999年
根据教育部《关于确定中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究试点工作的通知》的部署,天津广播电视大学被确定为该项目研究的试点校。天津电大为搞好此次试点研究,制订了一系列的实施规划和细则。为了掌握试点工作站的第一手材料,安排了分阶段、分项目的问卷调查。其中自9月中旬发放至9月底回收的调查表,即属于此项目研究中进行的第一次针对辅导教师的问卷调查。
陈琳
关键词:远程开放教育辅导教师教学方式
共1页<1>
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