陈霖
- 作品数：18 被引量：28H指数：3
- 供职机构：中国科学院生物物理研究所更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金教育部科学技术研究重点项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术生物学更多>>
- Physical parameter change of sound influenced the sensory gating of N40 in rat
- ＜正＞Background:Sensory gating is the ability of the brain to modulate the sensitivity for incoming stimuli.The ...
- 周东明马原野刘宁陈霖
- 文献传递
- 新一代人工智能的核心基础科学问题:认知和计算的关系
- 2019年
- 发展新一代人工智能的核心基础科学问题是认知和计算的关系。认知和计算的关系问题可以进一步细化为4个方面的关系:1、认知的基本单元和计算的基本单元的关系;2、认知神经表达的解剖结构和人工智能计算的体系结构的关系;3、认知涌现的特有精神活动现象和计算涌现的特有信息处理现象的关系;4、认知的数学基础和计算的数学基础的关系。认知和计算关系的问题需要长期探索,应当得到持续的支持。
- 陈霖
- 关键词：人工智能体系结构
- 知觉组织作用调控的注意捕获效应
- ＜正＞“非注意”状态下的注意问题研究是心理学领域的热点课题,很多研究不能很好地区分自上而下的主动性注意和自下而上的反射性注意,使得最后得到的结果相互混淆。Rock等的非注意盲（Inattentional Blindnes...
- 胡思源陈霖
- 文献传递
- “大范围首先”的不变性知觉研究
- 陈霖卓彦周天罡刘祖祥周可王波罗靖胡思源范思陆
- 该课题针对知觉信息基本表达的根本问题，系统地发展了“大范围首先”的不变性知觉理论。在认知科学行为实验研究方面，为“不变性直接知觉理论”的准确科学描述提供了多方面的实验证据；在脑认知成像研究方面，发现了支持“不变性直接知觉...
- 关键词：
- 基于“大范围首先”知觉组织的行为评测系统及其应用
- 本发明涉及一种基于“大范围首先”知觉组织的行为评测系统及其应用，包括图形模块，图形模块设置在诊断终端内，由显示器进行显示；键盘上设置有与图形模块中图形方向相匹配的按键，键盘的按键信号传输至数据采集模块；速度传感器设置在键...
- 陈霖王波周天罡孙頔魏宁
- 文献传递
- “大范围优先”对象形成的神经关联：前颞叶被引量：12
- 2008年
- 知觉对象是什么?这事看起来很简单,却是认知科学许多领域中最核心的问题,目前为止还没有公认的解答。"大范围优先"的拓扑学方法把知觉对象的定义严格地联系到拓扑变换下的不变量。知觉对象的直观概念—形状改变时其整体一致性得以保持—可以精确地被拓扑不变量,如连接组分和洞,所刻画。知觉对象的拓扑学定义已经被大量的行为学实验所验证。这些实验一致表明,虽然对象的一致性能够在非拓扑变换下得以保持,却会被拓扑变换所破坏,从而一个新的对象被感知到。特别是进一步的功能磁共振成像实验揭示,前颞页区参与拓扑知觉和知觉对象的形成,而这一脑区本来是形式视觉通路的终点。行为学上"大范围优先"的结果与视觉通路神经解剖学结果的悖逆,提示我们应该注意对象表征形成的问题和更广泛的意义上,知觉到底在何处发生的基本问题。
- 陈霖
- 基于拓扑性质检测的不变性知觉研究
- 陈霖卓彦周天罡饶恒毅周诚陈敏
- 在大量实验观察的基础上，提出和发展了“视知觉的拓扑结构和功能层次”的系统理论。这个理论认为：视觉过程是从大范围性质开始的，这种大范围性质可以用拓扑性质来描述，拓扑性质的知觉是视觉系统的最基本而普遍的功能；视图形知觉有一个...
- 关键词：
- 关键词：视知觉拓扑性质不变性
- 一种精确视觉刺激的小动物行为记录装置
- 本申请公开了一种精确视觉刺激的小动物行为记录装置，涉及动物行为记录领域。该装置包括支架结构，在所述支架结构竖直方向同轴由上至下的设有摄像模组、小动物载体、视觉刺激模块和光源模块；所述视觉刺激模块包括：一幕布，用于接收视觉...
- 刘祖祥孙莎左真涛卓彦陈霖
- 文献传递
- 视知觉拓扑结构和功能层次的系统理论框架
- 陈霖
- 在国家自然科学基金重大项目(批准号：697900800)等的资助下，中国科学院研究生院和生物物理所陈霖院士领导的研究组，集中研究了“视觉过程从哪里开始的”(或“什么是知觉信息基本表达”)的知觉研究的根本问题，把提出了二十...
- 关键词：
- 关键词：功能磁共振成像
- SSVEP方法研究知觉学习的行为测试
- ＜正＞知觉学习是由于训练或经验某种刺激而引起的对于这种刺激的长期而稳定的知觉改变。知觉学习的特异性,以及涉及早期皮层信息处理过程的观点,被认为是知觉学习区分于其它学习的标志之一。意识和注意对知觉学习的影响也正受到越来越多...
- 胡思源刘祖祥陈霖
- 文献传递
