韩秀婷
- 作品数：45 被引量：109H指数：6
- 供职机构：聊城职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 构建职业院校特色校园文化——以聊城职业技术学院为个案被引量：1
- 2010年
- 职业教育已经进入内涵发展阶段，质量和特色已经成为职业教育发展主题。职业院校要对校园文化进行新的自我思考和构建，逐步形成自己独特的文化品格。
- 韩秀婷
- 关键词：职业院校校园文化
- 聊城市学校食堂餐饮食品安全调查报告被引量：1
- 2014年
- 目的:了解聊城市学校食堂餐饮食品安全存在的问题,分析问题产生的原因,并提出促进学校食堂餐饮食品安全的措施。以杜绝学校发生食品安全事故,保障师生健康饮食。方法:采用现场检查、访谈、问卷填写的方法进行调查。结果:城市学校食堂优于农村学校食堂,高校学校食堂明显优于幼儿园学校食堂。结论:采取多种措施提升学校食堂食品安全:把好学校食堂食品采购关;加强学校食堂从业人员培训;建立和完善食品安全应急机制;部门联合监管,加强学校食堂餐饮食品安全监管力度。
- 韩秀婷
- 关键词：学校食堂食品安全
- 重塑职业院校特色校园文化被引量：1
- 2011年
- 近年来,校园文化建设在职校进行的如火如荼。然而,部分职校在校园文化建设过程中出现了一些问题:如文化建设方向的偏颇、职校本质属性的埋没、文化特色的缺失等。文章主要通过文献分析法,针对目前校园文化建设中存在的问题,提出一些有价值的建议,旨在给职业院校校园文化建设提供参考与借鉴。
- 韩秀婷
- 关键词：职业院校校园文化
- 行动导向教学模式下学生角色转向路径探微被引量：13
- 2013年
- 行动导向教学强调以行动为导向开展教与学活动,主张学生由学习的客体变为主体,这种变化要求学生角色进行转向,转为合作者、建构者、享用者、评价者。本文从四个方面提出学生角色转向路径:优化角色引领、深化角色学习、强化角色实践、变化角色评价。对学生角色转向路径的探讨对于提高课堂教学的感染力以及提升学生综合素质具有重要意义。
- 韩秀婷
- 关键词：行动导向教学学生角色课程改革
- 课堂“学习共同体”在高职思政课教学中的应用研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例被引量：7
- 2015年
- 为思政课教师应用课堂"学习共同体"提供有益的参考和借鉴,以及提升思政课教育的教学效果和学生的综合素质,结合教学实践,将"学习共同体"的研究聚焦在思政课堂。在深入调研分析的基础上,从培育"学习共同体"、拟定多维目标、创设问题与情景、组织交流活动、展示"收获"、点评作品几个方面探索"学习共同体"在思政课中的具体应用。实践证明,思政课教学效果取得了明显的提升。
- 韩秀婷
- 关键词：学习共同体高职思政课教学
- 高职院校人文素质教育课程体系建设存在的问题及对策被引量：6
- 2014年
- 随着高职教育由外延式到内涵式发展的转变,人文素质教育成为高职教育的迫切需要,建设人文素质教育课程体系则是整个人文素质教育的核心。文章分析了人文素质教育课程建设中存在的问题,并从顶层设计人文素质教育课程体系、充分发挥人文素质教育课程的实效性、建立健全高职院校人文素质教育课程体系的科学评价方法三个方面提出了对策。
- 韩秀婷
- 关键词：高职院校人文素质教育课程设置
- 融媒体视域下黄炎培劳动教育思想传播的三重维度
- 2024年
- 黄炎培劳动教育思想是其职业教育思想的重要组成部分。从理论逻辑看,黄炎培劳动教育思想内容丰富,蕴含着“手脑并用、尊重劳动、注重培养劳动者素质”等核心要义,对新时代劳动教育具有重要的启示。从现实逻辑看,融媒体的发展给黄炎培劳动教育思想的传播和利用带来了新的挑战和机遇,其呈现出传播主体多元化、传播内容大众化、传播场域虚拟化的时代特征。从实践逻辑看,通过打造传播矩阵、创新传播方式、优化传播生态等实践理路,提升黄炎培劳动教育思想传播的广度、深度、效度和温度。
- 韩秀婷满凤磊
- 关键词：融媒体
- 建党百年视域下“繁森精神”的时代价值及弘扬路径被引量：3
- 2021年
- 精神是一个民族赖以长久生存、延续、发展的核心和灵魂。一个有生命力的民族,总有一种积极进取的意志;一个有凝聚力的时代,总有一种奋发拼搏的精神。"繁森精神"内涵丰富,指向深邃,具体表征为忠诚担当、大爱无疆、艰苦奋斗、无私奉献,在社会主义改革、建设中发挥着重要的精神支撑和引领作用。新时代,站在建党百年的历史节点上,对"繁森精神"的时代价值进行与时俱进地探索,催生"繁森精神"焕发时代生机和活力。
- 韩秀婷
- 高职护理专业增设口腔护理方向的探索
- 2018年
- 我国普遍存在口腔卫生人力资源紧缺、口腔医师缺乏优秀专业口腔护士配合的现状,根据我国口腔诊疗特点、口腔护士工作特殊性及卫生事业发展的需要等,认为培养专业口腔护理人员很有必要,高职护理专业应以真正的岗位工作内容为指引,增设口腔护理方向,创建课程框架,建设优秀的师资队伍,设计能综合评估口腔护理专业学生的理论水平和操作能力的考核内容等,培养专业的口腔护士。
- 谢丽娜李鹏韩秀婷
- 关键词：口腔护士高职
- 浅谈课堂“学习共同体”的运行机制——以高校思想政治理论课为例
- 2016年
- 课堂"学习共同体"在高校思想政治理论课教学实施过程中需要一定的运行机制,主要包括组织机制、激励机制、控制机制和互动机制。四个机制之间相互联系、相互作用,共同保障课堂"学习共同体"的顺利实施。
- 韩秀婷
- 关键词：学习共同体思想政治理论课
