马忻
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：安徽中医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学生护理技能培训的探究被引量：1
- 2010年
- 通过护理技能培训,医学生掌握护理技能操作的适应证与禁忌证,不仅在各级医院工作中有实用性,明确操作的步骤,准确慎重的下达医嘱,避免非正确的侵入性治疗对病人的伤害,还能培养医学生动手能力、无菌观念、爱伤意识,有利于查对制度的执行和医患技巧沟通。根据医学生学习护理技能有热情、有实践欲望、学习方法理性、学习途径多样、探究型思维的特点[2],探究医学生护理技能操作培训的合理途径。
- 马忻杨平
- 关键词：医学生护理技能
- 滚动式教学模式在本科护生外科见习中的运用
- 2013年
- 目的:探讨实践教学环节的安排和方式,为制定理论与实践紧密结合的本科护理实践教学模式提供较为科学的理论依据。方法:将安徽中医学院2009届护理本科见习生120人为期4周,分两大组,分别见习内科、外科,每2周内外科交换;外科护生安排在外科普通病房9个病区,每病区安排6～7人,期间由科护士长(外科护理教学秘书)负责,有计划、有组织、循环地对护生集中进行为期2周的滚动式教学,即手术室、胸外科、泌尿外科、血管外科、骨科、普外科、肛肠科、神经外科、五官科及外科重症监护室轮流对各组同学进行重点内容的分批见习。结果:①护生对外科护理学理论与实践教学的总体满意度99.00%;②重点专科理论及操作考核合格率100%。结论:外科护理见习采用滚动式教学模式,重点突出,病种典型,能激发护生的学习兴趣,显著提高了护生对外科疾病的知识掌握,同时也提高了老师的带教水平。
- 徐为群卢四霞吴雪兰马忻
- 关键词：外科
- 加强临床高危环节管理对实习护生针刺伤发生率的影响被引量：5
- 2013年
- 目的:通过对针刺伤高危环节的管理来降低护生针刺伤的发生。方法:将156名护生随机分组,除了常规岗前培训外,实验组额外针对护生针刺伤危害性的教育以及传授针刺伤高危环节预防针刺伤的技巧培训,采用自行设置的"刺伤发生情况调查表"进行调查分析。结果:实验组和对照组在针刺伤的危害性认识和发生率、锐器盒规范使用、高危环节戴手套的依从性、伤口规范处理及发生后上报率等方面均有显著差异(P<0.05)。结论:提高护生对针刺伤危害性的认识,合理放置锐器盒和规范使用锐器盒,加强安全护理操作流程制定和应用的管理,均可有效降低护生针刺伤的发生率。
- 徐海霞马忻刘妮娜
- 关键词：针刺伤护生
- 临床带教老师教学查房绩效考评初探被引量：5
- 2004年
- 对临床护理带教老师进行绩效考评 ,从仪表、智力、观察力、语言表达能力、查房内容等五个方面进行评估 ,通过评估结果的反馈 ,不断提高带教水平。
- 武义华方秀萍章合生吴雪兰马忻
- 关键词：护理教学教学查房绩效考评
