马瑜
- 作品数：9 被引量：49H指数：4
- 供职机构：石河子大学师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学交通运输工程更多>>
- 基于创新人才培养的大学本科课程设置探析——对新疆X大学的院校研究被引量：1
- 2015年
- 创新人才培养是我国人才强国战略的重要举措,也是学者近几年研究的焦点所在。本文在探讨以课程建设为重点的创新人才培养基础上,以新疆X大学为案例进行院校研究,分析发现该校以普通教育、专业教育和综合教育三大模块进行创新人才课程设置。同时,也对课程教育中创新意识渗透少、缺乏专门的创新教育课程和选修课选课失真等问题进行了反思,以期能为高校的课程设置优化提供参考意见。
- 马瑜蔡文伯
- 关键词：高等教育课程设置
- 高校收费政策:理论基础、社会支持与争议被引量：5
- 2014年
- 20世纪90年代以来,高校收费制度逐渐成为社会各界关注的热点。从高校收费政策的理论回应和社会支持为切入点,发现学者们多以成本分担、人力资本等作为收费政策的理论基础,但学者们也注意到了该政策对教育公平的影响。此外,政府、高校和家庭虽然以不同的方式支持着收费政策的落实,但教育经费不足、高收费、乱收费等现象也影响了收费政策在社会中的认同度。
- 蔡文伯马瑜
- 关键词：高校收费理论回应社会支持
- 基于DEA模型的新疆高等教育投入效率的纵向分析被引量：6
- 2015年
- 在西部大开发和教育强区建设的背景下,新疆高等教育办学水平呈现稳步提升态势。该文利用数据包络分析法(DEA)对新疆2002—2012年高等教育投入效率进行纵向分析评价,得出新疆高等教育投入效率均保持在较高水平,但教育经费分配比例和教职工数仍需调整,科技创新能力也有待进一步提升。基于此,新疆高校可以从增加高等教育投入,控制固定资产值增长速度,建立扁平化组织管理结构和深化科技改革入手,全面提升新疆高等教育投入效率。
- 蔡文伯马瑜
- 关键词：新疆高等教育数据包络分析
- 责任与限度:高校内部治理结构的完善与优化
- 完善高校内部治理结构是深化教育改革的有效途径，是实现大学自治权利的核心任务。本文在阐释高校内部治理结构的责任和限度理论基础上，讨论我国高校内部治理结构中存在的自主办学权受到约束且自主意识薄弱、政治权力和行政权力责任划分不...
- 蔡文伯马瑜
- 关键词：高校内部治理结构
- 21世纪以来我国教育经济学研究现状的计量分析被引量：28
- 2014年
- 进入21世纪以来,教育经济学研究随着社会经济发展水平的提高得到了长足发展。本文以CNKI中国期刊全文数据库作为研究数据来源,综合运用文献计量和知识图谱分析法,分别从论文数量及年份分布、核心作者和来源期刊三个维度把握教育经济学研究的基本信息;从关键词共现分析、高频关键词共现图谱和多维尺度分析等视角剖析了该领域研究热点的演变,并在2000-2013年教育经济学研究全景扫描的基础上预测今后的发展趋势。
- 蔡文伯马瑜
- 关键词：教育经济学文献计量学知识图谱信息可视化
- 责任与限度:高校内部治理结构的完善与优化被引量：4
- 2014年
- 完善高校内部治理结构是深化教育改革的有效途径,是实现大学自治权利的核心任务。在阐释高校内部治理结构责任和限度的基础上,讨论当前我国高校内部治理结构中所存在的自主办学权受到约束、自主意识薄弱、政治权力和行政权力责任划分不清晰、行政权力的僭越和学术权力的衰微等现象,并针对这些问题提出了相关建议,希望对我国大学内部治理结构的完善与优化提供借鉴。
- 蔡文伯马瑜
- 关键词：高校内部治理结构
- 高等教育对新疆少数民族个体发展的影响研究——以回族为例
- 随着我国1977年高考制度恢复以后，高等教育又重新受到社会各界的认同。2003年高等教育成功由精英化教育过渡到了大众化教育，高校办学规模扩张，各社会阶层特别是社会下层人员接受高等教育的机会有了大幅度提升。至此，接受高等教...
- 马瑜
- 关键词：高等教育少数民族
- 文献传递
- 高等教育对社会分层流动的影响分析——基于新疆S大学2013届毕业生的调查被引量：3
- 2014年
- 教育作为一种社会资源影响着职业地位的获得,也影响着社会流动的方向。通过调查整理采集到340名本科毕业生就业信息之后发现,在影响社会分层流动的因素中,教育作为获致因素的代表对职业地位的获得有重要的影响。除此之外,数据显示高等教育不但能促进社会流动,特别是代际流动,而且也有维持原有社会阶层结构的作用。
- 蔡文伯马瑜
- 关键词：高等教育社会分层社会流动
- 上海合作组织大学与博洛尼亚进程项目的比较与分析被引量：2
- 2015年
- 在国际化的大背景下,区域教育合作项目也应运而生。上海合作组织大学和博洛尼亚进程分别是以亚洲和欧洲为中心的跨国区域合作项目。上海合作组织大学在启动之后一直保持着快速的发展势头并致力于与博洛尼亚进程接轨。本文从后续整体进展情况、主要内容以及组织机构三方面分析比较了此二者之间的异同,旨在为区域性的教育合作提供参考。
- 蔡文伯马瑜
- 关键词：博洛尼亚进程高等教育
