高维华
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：首都师范大学学前教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 中外幼教机构工作人员聘任条件的比较——基于对各国(地区)幼教机构规程的分析被引量：7
- 2011年
- 我国现行的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)是我国法律位阶最高的学前教育法规性文件,已经正式颁布实行了15年,随着社会政治经济文化与学前教育事业的发展,急需对其进行修订,以适应新的发展形势。其中,《规程》第六章主要涉及幼儿园工作人员的聘任条件。与其他国家和地区的相关规章进行比较和分析,可以发现我国《规程》对幼儿园工作人员聘任条件的规定并不算低,甚至更高,这并不意味着《规程》在修订时应降低标准,因为我国《规程》的制定目的是提高幼儿园保育与教育质量。而很多国家与地区的相关规章只是关于幼教机构开办的最低标准,不过我们还是可以从中获得诸多启示,如应进一步加强《规程》的可操作性,对园长、教师、保育员培训的名称、资格证书的等级、培训时间的长短等做出更为具体、细致的规定,同时增强规定的弹性,方便根据不同情况提出不同的要求,以让有不同优势的人参与到幼儿教育工作中来;应增加有关对园长、教师、保育员特定个性与气质的要求,以保证保育和教育质量及教师队伍的稳定;应对厨师和驾驶员的聘任严格把关,提出有关的具体聘任条件;应设定园长、教师、保育员的最低年龄,以避免因身心不成熟的人照顾幼儿而可能造成的伤害等。
- 严冷于开莲高维华刘琴
- 3岁-6岁幼儿说故事能力的特点研究
- 2014年
- 说故事（story—telling），是一种脱离语境进行有组织表述的语言能力，它体现了幼儿情感、认知、社会和文化发展诸多方面丰富的信息。本研究根据加德纳的多元智能理论，以光谱计划的故事板活动为研究工具，北京市三所幼儿园的大、中、小班幼儿为研究对象，对3岁一6岁幼儿的说故事能力进行讲述结构的特性、主题贴切、叙述语气的运用、对话的使用、时间标记的使用、表现性、词汇水平、句子结构八个维度的评量。研究结果显示，幼儿的说故事能力存在显著的年龄、因所类型差异，在性别、抚养者及抚养者文化程度上不存在显著差异。
- 高维华
