高艳霞
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：重庆市社会科学规划项目更多>>
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- 中小学教师退出机制的问题审视与对策建议被引量：4
- 2016年
- 完善教师退出机制可以优化教师队伍结构、提升教师业务水平、促进教师专业发展,有利于提升教师队伍的素质。我国中小学教师退出机制处于初步探索阶段,表现出运行机制着眼甄别不胜任教师、动力机制主要源于政策驱动、约束机制重在依法实施教师管理等基本特征,同时在相应的政策制定和实践探索方面存在运行机制失范、动力机制缺乏、约束机制缺失等问题,具体表现为退出标准不明确、退出程序不规范、退出方式简单化、退出制度不健全、退出保障不到位。因此,应优化教师考评机制,规范教师退出程序,健全再就业培训制度,营造和谐的教师退出氛围,健全社会保障制度,完善退出监督机制,强化社会约束机制,从而通过＂优胜劣汰＂和＂治病救人＂优化中小学教师队伍。
- 王天平高艳霞
- 关键词：中小学教师教师管理教师评价
