黄兴国
- 作品数：18 被引量：16H指数：2
- 供职机构：安顺学院更多>>
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- 模因论视角下的回溯语及其语用成因探析被引量：1
- 2011年
- 回溯语的出现在一定程度上反映了科学技术的发展。其基本结构为"定语+中心词",该结构在英汉语言里具有很高的能产性。文章从模因论视角来探讨回溯语的语用成因。
- 黄兴国
- 关键词：模因论
- 距离象似性与话语的礼貌程度被引量：2
- 2008年
- 象似性理论是对索绪尔任意说的挑战和补充。象似性研究从最初的语音、词汇及句法研究发展到现在与其它学科交叉的研究。文章拟从距离象似性的角度对话语的礼貌程度进行探讨并提出,社会距离增大,语符增多,话语的礼貌程度就高,语言符号与社会距离存在象似关系。
- 黄兴国武宁王云
- 关键词：象似性距离象似性
- 爱伦·坡《阿芒提拉多的酒桶》的双重叙事
- 2022年
- 文章在申丹双重叙述理论的基础上,采用整体细读的方法并结合爱伦·坡的生活经历,指出《阿芒提拉多的酒桶》在其“死亡复仇”主题的显性情节发展下存在着隐性叙事运动。双重叙事运动中主人公形象、反讽手法以及作者的隐含立场等的分析和挖掘有助于主人公形象的饱满和立体化、真正解读作者的创作意图、正确解读主题意义等,进而引发读者复杂的反应。
- 白延平黄兴国
- 关键词：双重叙事
- 原型理论下的大学英语词汇教学
- 2014年
- 以原型理论为指导,对贵州省安顺学院130名非英语专业大一学生的词汇学习策略进行问卷调查,并对两个不同班级进行词汇教学实验,分析对比受试学生在不同词汇策略下的学习效果,证实原型理论应用于大学英语词汇教学的可行性,探讨其给大学英语词汇教学带来的启示。
- 白延平黄兴国
- 关键词：词汇教学词汇策略
- 《一个干净、明亮的地方》的“极简”叙述艺术
- 2020年
- 海明威的“极简主义”短篇小说《一个干净、明亮的地方》灵活采用内聚焦、外聚焦等各种叙述视角制造叙述“空白”,小说语言简洁,对话含蓄精炼,象征手法娴熟却不滥用。海明威刻意的叙述技巧的运用让小说的主题和人物刻画更加突出。
- 白延平黄兴国
- 关键词：极简主义叙述艺术
- 基于CBI的音体美专业大学英语课程思政教学模式建设被引量：1
- 2022年
- 通过访谈法、测试法和相关文献的整理,从学生、教师和教学的角度分析音体美大学英语教学现状,探索CBI理论下音体美专业大学英语课程思政教学模式的意义和实践性。提出教学路径和策略,创造性地将教材内容、思政元素、音体美专业知识和中国文化等融合在一起,对提高音体美学生英语学习兴趣和培养他们的家国情怀及文化自信具有促进作用。
- 黄兴国白延平
- 关键词：音体美专业大学英语
- 改革英语专业写作教学 突出学生思辨能力培养被引量：2
- 2012年
- 思辨能力的培养是英语专业写作教学改革的导向,着重从更新英语写作教师教学理念、教学过程以及英语写作大纲的角度探讨如何改革英语写作教学,培养学生的思辨能力。
- 黄兴国
- 关键词：思辨能力英语专业学生写作教学改革
- 隐喻认知分析对英语诗歌教学的启示
- 2020年
- 隐喻是一种思维方式更是一种认知手段,诗歌中不乏隐喻的存在,隐喻思维对英语诗歌学习很重要。论文尝试通过对华兹华斯英诗《我好似一朵流云独自漫游》的示范教学展示,显示如何从隐喻认知的角度对英语诗歌进行教学更有利于学生语言能力和诗歌鉴赏能力的提高。
- 黄兴国白延平
- 关键词：隐喻诗歌教学
- 对贵州少数民族文化译介的思考被引量：5
- 2013年
- 在多民族的贵州,文化的发展繁荣不能忽视丰富多彩的少数民族文化。通过译介的手段,将会加大贵州少数民族文化的交流传播。长期以来,主要是将贵州少数民族文化整理为汉语,译介为外语的文本甚少。与世界各民族文化一样,贵州少数民族文化是可译介的。在译介中,要注意译介标准,采用灵活的创新手段,针对译介的需要性,吸收前人成功的译介经验,将贵州少数民族文化推向世界,使之交融发展。
- 黄兴国
- 关键词：民族文化可行性需要性翻译标准
- CBI理念下民族地区高校英语课堂生态教学探析被引量：1
- 2017年
- 民族地区院校英语课堂教学单向的西方文化输入模式,忽视了对本民族文化的关注,使得课堂教学生态明显失衡。CBI教学理念将外语教学同学科知识学习结合起来,强调内容学习的重要性。在跨文化交流背景下,以CBI教学理念为指导,针对民族地区实际,探索将少数民族文化融入民族高校英语课堂各生态因子之中,加强学生用英语表达自我文化的能力,避免英语学习中的民族文化失语症,建构和谐平衡的中西课堂文化生态。
- 白延平黄兴国
- 关键词：CBI教学理念
