乔爱玲
- 作品数：25 被引量：244H指数：8
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于Agent技术的网上协作学习模式探究被引量：8
- 2003年
- 利用Agent技术支持网上教学是远程教育的发展趋势,本文主要探讨了如何在网上协作学习中应用Agent技术,构建智能化协作学习模式,从而实现智能化学习。同时,结合国内Agent技术发展现状,进一步探讨了网上智能协作学习的发展前景。
- 乔爱玲王楠
- 关键词：智能AGENT信息超载
- 基于数字广播技术的实时教学系统
- 基于数字电视广播技术的实时教学系统，将有助于“形成开放式教育网络，构建终身学习体系”，对于创建“学习型社会”有着重要意义。
- 王楠乔爱玲
- 关键词：远程教育实时教学系统数字广播技术开放式教育终身学习体系
- 文献传递
- 信息技术环境下研究性学习中教师的作用被引量：9
- 2003年
- 研究性学习强调学生学习的自主性,突出学生的主体地位,教师也由知识的传授者转变为学习的指导者。信息技术的发展带来了丰富的学习资源和多样化的学习方式,此时,教师适时、适度的对学生进行指导就显得极为重要。本文从研究性学习的4个阶段来探讨教师在信息技术环境下研究性学习中的地位与作用。
- 乔爱玲彭立王楠
- 关键词：信息技术研究性学习教师课程改革教学改革
- 以行动研究法探索英语教学——信息技术环境下交际式英语会话材料的应用被引量：6
- 2007年
- 本文基于“网络环境下的基础教育跨越式发展创新试验研究”实践,探究会话材料在交际式英语中应用的方法与策略。文章通过对行动研究法的阐述,提出利用行动研究法探索交际式英语教学的重要性与必要性,结合交际式英语教学中会话材料的设计与应用案例,探讨如何运用行动研究法实现针对具体案例研究。
- 乔爱玲何克抗
- 关键词：行动研究法
- 基于会话材料的交际式英语教学模式探索被引量：4
- 2006年
- 本文通过对中小学英语现状分析,阐明基础教育英语应当以交际式教学为主要教学方式,信息技术环境下的英语会话材料的出现为交际式英语的实现提供了可能。本文提出基于英语会话材料交际式英语课堂教学中的三"说",并结合英语课堂教师的角色分析,配合小学英语教学案例,详述了如何将英语会话材料贯穿于交际式英语课堂教学。
- 乔爱玲王楠
- 构建研究型学习网站的探讨被引量：4
- 2003年
- 王楠乔爱玲
- 关键词：网站建设教学资源库研究性学习教学设计
- 课堂因创新而精彩——“基础教育跨越式发展创新试验”课题撷英
- 2005年
- 跨越式试验的总体目标是要改变当前教育信息化进程中“大投入没有大产出、高投资没有高效益”的不正常现象。在完全不增加课时、不增加学生课业负担的前提下，力图通过信息技术与课程的深层次整合，大幅度提升教学质量与效率，从而实现基础教育的跨越式发展。大幅提升教学质量与效率表现在三个方面：
- 何克抗余胜泉张文兰吴娟林君芬马宁陈杰刘志波陈玲徐红凯王光生陈莉周凤琴谢非郑良栋乔爱玲曹小明王静赵美琪
- 关键词：基础教育跨越式发展教育信息化教学目标
- 中小学信息化教育平台的构建被引量：1
- 2004年
- 乔爱玲王楠王楠
- 关键词：现代教育技术教学资源设计课程改革
- 基于会话材料与扩展听读资源的交际型英语教学模式研究
- 随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已经成为中国教育改革和发展的重要趋势和研究重点。教育信息化不仅意味着教育观念、教学环境的革新，还预示着教学方法，乃至教学模式的根本变革。近几年，我国英语教育问题的日渐突出，小学英语教学面...
- 乔爱玲
- 关键词：交际能力交际教学法教学模式英语教学小学教育
- 基于英语专题网结构化知识的设计与实现
- 本文通过对小学英语教学现状以及英语语言学习的特点分析,创建性的提出了支持儿童英语学习的专题网的结构框架,并具体的阐述了专题学习网的结构化知识的构建原则和方法,以为基础教育中的英语教学提供借鉴。
- 乔爱玲王楠
- 关键词：初等教育英语课程知识结构化专题学习网
- 文献传递
