伍佳玲
- 作品数：13 被引量：103H指数：5
- 供职机构：安徽医科大学更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学基金国家教育部博士点基金中国全球基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 初中生早期问题行为现状及影响因素研究
- 目的探讨初中生问题行为现状及其相关因素,为开展早期健康教育提供理论依据。方法采用《问题行为早期发现测验》(PPCT)、家庭环境量表中文版(FES-CV)、简易应对方式量表(SCSQ)、一般自我效能感量表(GSES)和学校...
- 常微微苏虹王忱成单晓伟韩琴徐志伟伍佳玲
- 关键词：家庭环境自我效能初中生
- 文献传递
- 初中生早期问题行为现状及其相关因素分析被引量：8
- 2010年
- 目的探讨初中生问题行为现状及其相关因素,为开展早期健康教育提供理论依据。方法采用《问题行为早期发现测验》(PPCT)、家庭环境量表中文版(FES-CV)、简易应对方式量表(SCSQ)、一般自我效能感量表(GSES)和学校归属感量表(PSSM),对分层整群抽取的2014名初中生进行问卷调查。结果初中生人际关系不适应、情绪不稳定和学习不适应分量表问题行为的检出率依次为7.0%,7.2%和13.7%,全量表问题行为检出率为4.1%。初中生问题行为影响因素的Logistic回归分析结果显示,进入回归方程的变量有与母亲关系、家庭环境、同学关系、学校归属感和应对方式。结论初中生问题行为的发生可能与家庭环境、学校归属感等多种因素有关。应联合家庭和学校加强学生的心理健康教育,减少问题行为的发生。
- 常微微苏虹王静王忱成单晓伟韩琴徐志伟伍佳玲
- 关键词：家庭特征自我概念
- 农村留守中学生自伤行为及与心理控制源关系被引量：14
- 2010年
- 目的探讨农村留守中学生自伤行为发生情况及其与心理控制源的关系,为儿童期自伤行为的预防及早期干预提供依据。方法横断面调查安徽省长丰及望江2县4所中学3402名学生自伤及心理控制源情况。结果中学生总体自伤发生率较高,为30.2%(1027/3402);留守中学生偶尔自伤发生率为47.3%(993/1920),明显高于非留守中学生的6.7%(100/1482),留守中学生心理控制源得分为(14.35±6.13)分,明显高于非留守中学生(12.70±3.81)分,症状自评量表的所有维度得分留守组均高于非留守组,差异均有统计学意义(P<0.001),多因素回归分析结果表明,留守、高年级、自我报告与父亲关系较差、心理外控、躯体化和敌对得分高可能为中学生自伤发生的危险因素。结论留守中学生心理相对外控,自评症状较多,自伤发生率高,应及时采取针对性措施,预防儿童自伤行为,提高其生活质量。
- 徐志伟苏虹伍佳玲常微微孙业桓
- 关键词：留守中学生心理控制源自伤
- 农村中小学生自我意识水平及相关因素分析被引量：19
- 2008年
- 目的探讨农村中小学生自我意识水平及其相关因素,为学校和家庭开展针对性教育提供依据。方法分层整群抽取安徽省合肥市长丰县1 636名在校中小学生,利用自编调查表、Piers-Haris儿童自我意识量表和少儿艾森克个性问卷进行调查。结果男生自我意识总分为(51.66±10.50)分,女生为(50.59±10.52)分,男生自我意识水平明显高于女生;小学生自我意识总分为(50.74±9.89)分,初中生为(51.42±10.92)分,2者差异无统计学意义;但在躯体外貌与属性、焦虑、幸福与满足3个因子差异有统计学意义。多元线性回归分析表明,学生个性、父亲外出打工、家庭和睦程度和经济状况、学习成绩、好友个数、与同学和老师的关系(P<0.05)是中小学生自我意识影响因素。结论学生个性、家庭和学校环境对农村中小学生自我意识的形成和发展起重要作用。
- 何莉苏虹赵科伕陈娟方雪晖伍佳玲陈明春叶冬青
- 关键词：自我意识艾森克个性问卷农村
- 农村中小学生问题行为及影响因素分析被引量：2
- 2010年
- 目的了解农村中小学生问题行为现状及其影响因素。方法采用《问题行为早期发现测验》(PPCT)、自尊调查表(SEI)、艾森克个性问卷(EPQ)(儿童版)及自行设计的一般情况调查表对2363名农村中小学生进行调查。结果农村中小学生问题行为全量表的检出率为6.3%,男生问题行为检出率高于女生,差异有统计学意义(χ2=10.449,P<0.05);问题行为影响因素的Logistic回归分析结果显示:性别(OR=0.492)、师生关系(OR=1.624)、自尊(OR=0.867)、个性4个维度(OR=1.055,0.976,1.030,0.975)与农村中小学生问题行为的发生有关。结论农村中小学生问题行为的发生与多种因素有关,应加强对农村中小学生的心理健康教育,树立良好的个性及自尊,减少问题行为的发生。
- 伍佳玲苏虹何莉赵科伕常微微徐志伟陈明春孙业桓
- 关键词：自尊艾森克个性问卷农村中小学生
- 初中生早期问题行为现状及影响囚素研究
- 探讨初中生问题行为现状及其相关因素，为开展早期健康教育提供理论依据。方法 采用《问题行为早期发现测验》(PPCT)、家庭环境量表中文版(FES-CV)、简易应对方式量表(SCSQ)、一般自我效能感量表(GSES)和学校归...
- 常微微苏虹王忱成单晓伟韩琴徐志伟伍佳玲
- 文献传递
- 安徽省某农村地区中小学生问题行为及其影响因素研究
- 目的了解安徽省某农村地区中小学生问题行为的现状,探讨其影响因素,并为减少问题行为乃至青少年违法犯罪行为的发生提供一定依据。
方法采用分层整群抽样的方法抽取安徽省长丰县三所小学和三所初中,以其中的小学四、五、六...
- 伍佳玲
- 关键词：自尊农村
- 文献传递
- 在医学检验专业开展实验室生物安全教学的思考被引量：27
- 2010年
- 本文从当前学校和实习单位实验室生物安全存在的问题入手,探讨在医学检验专业学生中开展实验室生物安全教学的必要性,并提出几点建议,包括完善实验室的设施、设备及布局;理论结合实际,加强对学生实验过程的指导;加强实验室生物安全的规范管理等,提高医学检验专业学生应对实验室生物危害的能力。
- 王保龙苏虹伍佳玲
- 关键词：生物安全实验室卫生检验教学
- 安徽省农村中小学校结核病健康教育的效果评价被引量：3
- 2013年
- 目的 评估在我省农村开展中小学结核病健康教育干预前后,我省农村中小学生的结核病相关知识、态度转变情况.方法 以安徽省长丰县、望江县为研究现场,应用流行病学横断面调查方法,采用分层整群抽样方法,选取两地共8所学校.对选定的8所学校的学生实施为期3个月的结核病健康教育试点活动.干预实施前后分别对8所学校的学生进行问卷调查,获得结核病知识知晓情况,以评估结核病健康教育试点的效果.总计纳入研究对象5309名学生.基线调查获得有效问卷5017份,问卷的有效率为94.5％；干预后调查获得有效问卷5276份,问卷的有效率为99.4％.结果 通过干预活动,学生结核病知识得分从(2.92±1.57)分上升至(5.48±1.77)分,差异有统计学意义(t=-77.482,P=0.000).不同性别的学生获取结核病相关知识的来源不同,女生通过杂志、报纸、书籍(46.5％,1100/2365),学校教学(34.4％,813/2365),同伴教育(19.9％,470/2365)途径获取知识的比率均高于男生[分别为42.4％(1124/2652)、30.4％(806/2652)、15.8％(419/2652)],而男生在视频、磁带途径获取知识比率(7.8％,207/2652)高于女生(5.2％,124/2365).结论 通过以学校为基础的结核病健康教育干预活动,中小学生群体结核病知晓率会有一定程度的提高.
- 徐晓敏苏虹徐志伟伍佳玲常微微孙莹
- 关键词：健康教育问卷调查
- 安徽省中小学生结核病知识态度行为现状定性研究被引量：4
- 2009年
- 目的评估安徽省中小学生结核病健康教育项目实施中相关群体的结核病知识态度行为及其对健康教育的需求状况,为开展有针对性的结核病健康教育,以及提出适合本地区人群的结核病防治工作策略和措施提供依据。方法按照地理特点选择安徽省望江、长丰两县作为研究现场,每县抽取4所学校(2所中学、2所小学)。采用定性研究方法,以专题小组讨论方式对两县的医务、教育工作者、学生家长及学生进行访谈。结果各类调查对象对结核病相关知识知晓情况不同,学生及家长和教育工作者对结核病的发生、传播及诊疗情况缺乏了解,而接受过培训的医务工作者总体知晓情况较好;调查对象获得结核病知识的渠道不尽相同,电视媒体及当地卫生部门发放的宣传品为主要获取途径;对结核病患者,各类调查对象均表现出一定程度的排斥心理或行为;针对学生的健康教育方式,各群体的建议较一致,大部分调查对象认为小学生较易接受播放动画等,对中学生发放宣传画及宣传册等效果较好。结论针对地区特点,应采取适合人群的不同健康教育方式,并有机整合,进一步加大力度。
- 徐晓敏苏虹徐志伟伍佳玲常微微
- 关键词：结核病健康教育
