但建新
- 作品数：16 被引量：36H指数：3
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- N-乙酰半胱氨酸预防大鼠脑缺血/再灌注损伤的实验研究被引量：5
- 2006年
- 目的:研究在大鼠局灶性脑缺血模型中,N-乙酰半胱氨酸(NAC)预防脑组织的缺血/再灌注损伤的效果。方法:将30只体重220～250g的雄性Wister大鼠随机分成3组,假手术组、缺血再灌注组和NAC预处理组,Zea-Longa线栓法阻塞大脑中动脉(MCA)导致局灶性脑缺血45min,再灌注后24h后,对大鼠的神经功能缺失进行评分,TTC法评估脑梗死体积,bcl-2、Bax、TNF-α、iNOS免疫组化染色。结果:与非NAC处理组大鼠相比,NAC处理组大鼠脑梗死体积减少49.7%(P<0.01),神经学评分减少50%(P<0.01)TNF-α、Bax和iNOS的表达也明显减少(P<0.05),bcl-2的表达明显增加(P<0.05)。结论:NAC能通过抑制TNF-α、Bax和iNOS的表达、增加bcl-2的表达防治脑缺血和再灌注损伤。
- 但建新秦龙陈炼赵卫海胡世宝
- 关键词：脑缺血再灌注损伤乙酰半胱氨酸动物
- 阿尔茨海默病中雌激素的研究现状被引量：1
- 2006年
- 但建新胡四宝
- 关键词：阿尔茨海默病雌激素激素替代疗法记忆力障碍变性疾病大脑神经
- 达纳康预防大鼠脑缺血再灌注损伤的实验研究被引量：2
- 2002年
- 目的探讨达纳康对大鼠脑缺血再灌注脑损伤的预防作用。方法采用线栓法建立大脑中动脉缺血 2h再灌注 2 4h模型 ,36只雄性大鼠随机分成假手术组、缺血再灌注组和达纳康组 ,用化学比色法检测脑组织MDA和NO含量 ,并测量脑组织梗死体积。结果达纳康预处理组脑梗死体积明显减小 (P <0 .0 5 ) ,脑组织MDA和NO含量比缺血再灌注组显著降低 (P <0 .0 1和P <0 .0 5 )。结论达纳康可通过降低脑组织MDA和NO含量来预防缺血再灌注损伤。
- 但建新欧阳静萍
- 关键词：达纳康脑缺血再灌注损伤丙二醛梗死体积
- 脑出血患者血肿周围脑组织中NGB、IGF-1与NO、细胞调亡的表达水平
- 梁丽贞严永兴陈涛沈泳慧吴春丽刘慧丽张艳陈浩然但建新
- 该研究对17例高血压基底节区出血量大于30ml、需行开颅血肿清除术的患者在术中所取的病理标本进行常规病理检查的同时，检测NGB、IGF-1的表达，以了解这些物质在人脑出血后所发生的真实变化，另一方面在血肿周围脑组织检侧N...
- 关键词：
- 关键词：脑出血
- 微透析技术在颅脑损伤中的临床研究
- 陈炼但建新奏龙赵卫海柴平锋胡世宝李桌先余国栋何青兰叶茂
- 该课题用微透析技术对颅脑损伤患者的脑组织间液进行兴奋性氨基酸如谷氨酸、天冬氨酸以及葡萄糖、NO水平的分析，研究脑外伤患者这些指标的变化，得出科学的结论，为脑外伤患者的临床治疗提供可靠的病理生理学依据。透析管膜长2mm，外...
- 关键词：
- 关键词：脑外伤微透析生化代谢
- 银杏叶提取物对大鼠创伤后脑细胞的保护作用被引量：8
- 2008年
- 目的探讨银杏内酯对创伤性脑损伤(TBI)后神经细胞及其功能的保护作用。方法按自由落体撞击法造成TBI模型,通过木条平衡实验评价伤后大鼠的神经功能恢复情况,并在伤后不同时间点观察病理改变,同时检测脑组织中丙二醛(MDA)、NO和水含量的改变。结果与假损伤组比,伤后第一天大鼠脑组织内MDA和NO的含量显著升高(P<0.01),不同时间点脑组织的含水量显著增加(P<0.01),伤后1周内大鼠完成木条平衡作业的能力明显受损(P<0.05)。经银杏内酯治疗后,TBI大鼠神经功能明显改善,病理改变减轻,脑组织含水量及MDA、NO的含量明显降低。结论银杏内酯可以促进颅脑损伤后神经功能的恢复,可能与早期抗氧化应激、降低NO的产生、减轻脑水肿、保护脑组织有关。
- 但建新秦龙万敬枝胡四宝
- 关键词：创伤性脑损伤银杏内酯神经功能
- 酒精中毒后颅脑外伤的特点及治疗体会被引量：3
- 2002年
- 但建新张常娥罗望池雷平
- 关键词：酒精中毒脑外伤
- 弥漫性轴索损伤高压氧治疗的对比分析被引量：1
- 2002年
- 但建新黄桂望柯运
- 关键词：弥漫性轴索损伤高压氧治疗DAI颅脑损伤
- 高血压脑出血手术治疗的预后评价
- 1997年
- 高血压脑出血是严重危害人民健康的脑血管疾病，其病残率与死亡率均较高，长期以来，本病多在内科保守综合治疗，近年来，随着诊断技术与显微外科技术的不断改进，手术治疗的范围也日益扩大。本文随机收集93年9月-95年12月经我院CT检查证实，记录完整的高血压脑出血手术治疗共52例。
- 但建新叶其昌
- 关键词：高血压脑出血预后外科手术
- 提高医学院教师素质的探讨
- 2001年
- 江泽民主席《关于教育问题的谈话》中指出，“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，而且要育好人，各个方丽都要为人师表”。教师是学生培养质量的主要监控者，能否发挥指导学生培养质量的作用，在于提高老师的基础理论，基本知识及基本技能和外语水平。合格学生的培养，依赖于教师自身素质的提高，医学院校教师担负着培养未来“白衣天使”的重任，不仅要使学生具有良好的医疗技能，还须具有“救死扶伤，实行人道主义”的高尚道德情操。作为医学院校的教师，任重而道远。
- 张常娥但建新
- 关键词：教师
