倪欣
- 作品数：13 被引量：146H指数：7
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- 发文基金：江苏省体育局体育科技项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学政治法律轻工技术与工程更多>>
- 浅析在课堂教学中培养学生健美操的创编能力
- 2003年
- 健美操具有显著的健身、健美、健心的功能，在教学过程中，要有意识的培养学生创新能力和创编能力，使学生根据不同的要求进行创编活动，从而满足终身自我锻炼和审美需要．
- 倪欣
- 关键词：健美操大学生课堂教学创编能力
- 潘光旦体育思想研究被引量：1
- 2010年
- 潘光旦先生创立了中国近代新人文史观与"位育"思想。先生曾以新人文史观和"位育"思想为理论依据,对民国时期的体育发展进行了深入考察与分析,视角新颖、立论深刻、意义深远。文章通过对相关文献的分析,以探讨潘光旦先生的体育思想。
- 倪欣李传奇
- 关键词：潘光旦体育思想位育
- 我国大众健美操俱乐部市场化的研究与思考被引量：10
- 2008年
- 健美操自80年代初传入我国后,很快便以其鲜明的节奏感和强烈的时代感等特点,受到大众的喜爱。由于健美操的健身实效性显著,适合不同年龄、不同性别、不同体质的人进行锻炼,符合终身体育教育思想,使健美操成为大众健身市场的一个重要组成部分,社会需求潜力大。健美操俱乐部市场化经历了18年,初步取得了一些收获,但在管理体制、运行机制、法规制度等方面表现出许多问题。因此,经营者只有把握参加大众健美操俱乐部消费群不同动机,开设丰富的健身内容,才能符合消费者心理,从而引导消费走向,扩大体育市场份额。主要包括体育健身、健美、休闲和娱乐、体育运动技术、技能和体育知识的培训以及体育咨询等方面的体育服务。
- 倪欣叶巍
- 关键词：大众健美操市场化
- 浅析体育价值观与学校体育被引量：12
- 2002年
- 在近代体育史上,存在着两种不同的体育价值观,这就是手段论体育价值观和目的论体育价值观。然而,由手段论体育价值观向目的论体育价值观的转移是一种社会发展必然的趋势。文章通过对手段论体育价值观和目的论体育价值观的理解,提出了手段论体育价值观向目的论体育价值观转变的问题,来讨论这种价值观的转变对学校体育在价值观、教学主体地位、教学实施途径等方面的影响,得出结论由手段论体育价值向目的论体育价值观的转变是全球化的必然趋势,这种转变给学校体育带来了一片生机。
- 倪欣
- 关键词：体育价值观学校体育近代体育史教学主体教学实施
- 奥林匹克运动系统的特征与发展历程探析——他组织和自组织理论的视角被引量：1
- 2009年
- 运用他组织和自组织理论分析古奥运会和现代奥林匹克运动系统的特征与发展历程,认为:古奥运会系统是他组织的,现代奥林匹克运动系统是自组织;古奥运会的发展经历了他组织有序和末期无序阶段、现代奥林匹克运动系统经历自组织形成和有序化阶段、未来奥林匹克运动将朝着混沌状态发展。
- 柴王军倪欣
- 关键词：自组织古奥运会现代奥林匹克运动
- “台独”对2008年奥运会可能影响的动态分析与综合评估研究
- 程传银程志理王立新尤小好王庆军倪欣张连红叶巍
- 课题选题具有创新性，直指2008年被浸膏运会举办期间的国内政治风云变幻，针对台独势力在台湾政坛叫嚣，队与其2008年北京奥运盛会期间的政治图谋予以充分的分心和预计，并建设性的提出防范意见。
- 关键词：
- 关键词：奥运会综合评估政治北京奥运
- 江苏省篮球后备人才业余训练“体教结合”新模式被引量：12
- 2009年
- 如何在现有基础上,利用江苏省的经济资源、文化资源、体育资源,使江苏省篮球后备人才业余训练体制进一步科学化、先进化,探索一种适合未来可持续发展的新型"体教结合"的模式,为省队、国家队、国内外高水平的俱乐部队输送现代型人才是我们的研究目标。逐步建立起"小学—中学—大学"(体教结合)一条龙的训练体制和培养制度是发展趋势。
- 倪欣叶巍
- 关键词：篮球后备人才体教结合
- 浅析增设体育舞蹈选项课对高校体育教学的作用被引量：10
- 2006年
- 体育舞蹈作为一项极受学生欢迎的大众运动项目,已经在高校中悄然开展起来,本文将从健身、娱乐、审美等几个方面来阐述高校开设体育舞蹈选项课的积极作用,为推进高校体育舞蹈开展,改进课程设置,促进高校体育教育改革,提供参考。
- 倪欣叶巍
- 关键词：普通高校体育舞蹈
- 试析我国学校体育的发展的三大趋势被引量：35
- 2001年
- 在高校体育教育中确立个性化教育的指导思想 ,顺应了当今世界教育发展之趋势。对个性化的体育教育 ,尤其是对体育教育个性化实施的问题作了深入详尽的分析。
- 倪欣
- 关键词：学校体育个性化
- 对南京市高校不同年级大学生的体育价值观特点分析被引量：31
- 2003年
- 通过对南京三所高校 4 0 0多名各年级大学生体育价值观的调查 ,研究发现 ,各年龄阶段的学生在对体育认识上存在着一定差异 ,其中一二年级大学生呈现出明显的功利主义价值倾向 ;三四年级大学生则表现出对体育游戏娱乐的高度认同 ;所有大学生对体育的健身价值持较高认同态度。
- 倪欣
- 关键词：高校大学生体育教育体育价值观功利主义价值观健身价值
