冯彦
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
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- 课外阅读提升学生自我效能感的应用策略
- 2011年
- 阅读是人类学习的基础,课外阅读作为学生阅读能力提高的重要渠道,是小学语文教学的基础。国家新《课程标准》中,突出强调了建构主义理论在小学语文中的应用,明确体现了教学不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生建构自己知识的过程,教学过程要以学生为中心,教师起引导作用,促进学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义的主动建构。
- 冯彦
- 关键词：以学生为中心自我效能感小学语文教学《课程标准》建构主义理论
- 用活图画发展语言──浅谈“看图学词学句”的教学被引量：1
- 2000年
- 冯彦
- 关键词：语文教材语文教材看图教学词句教学
- 小学高年级阅读测评的现状与思考被引量：4
- 2014年
- 阅读素养是学生语文素养的重要组成部分,也是学生参与社会生活必备的能力之一。对学生阅读素养的价值判断,直接制约着对阅读教学结果的意义解释,并反馈回应、指导着教师的教学和学生的学习。课程改革虽然引发了广大教师对小学语文评价问题新的思考,但是长期以来小学语文阅读测评依然沿袭着传统的测评框架。改进阅读测评的现状应从知识与能力的角度考虑,从生活与阅读的角度考虑,从阅读与写作的角度考虑,探寻新课程背景下小学阅读教育的方向。
- 冯彦
- 关键词：小学高年级
- 集中,还是分散——低年级识字教学策略谈被引量：3
- 2006年
- 冯彦
- 关键词：低年级识字量教学策略常用字实验教材
- 新课程背景下小学语文命题带来的思考被引量：2
- 2009年
- 考试是一种最早的教育评价，我国古代的考试制度是教育评价的最初萌芽，而从理论上正式提出教育评价的科学概念，应是20世纪40年代的事。教育评价的理论形成于美国，它源于教育测验。目前我国中小学阶段对学生学业成绩的评定，一般仍采用百分制或等级法，它属于绝对评分法，是根据教学大纲和教材的要求进行命题，通过测试后进行评分的一种方法。
- 林大洋冯彦
- 关键词：命题教育评价语文课程考试制度学业成绩
