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冯晓英

作品数：4 被引量：10H指数：2
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇异教
  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学教学
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学评价
  • 1篇高中化学
  • 1篇差异教学
  • 1篇差异性教学
  • 1篇成长记录袋

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇冯晓英

传媒

  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中化学差异教学的理论与实践研究
同一班内的学生在个性、家庭背景、学习风格、兴趣爱好等各个方面都不同，表现在学习需求和能力发展上也不一致。传统“一刀切”的教育模式，统一的教学评价已严重挫伤了部分学生的积极性，抑制了学生生动活泼的发展。为了改变这种局面，我...
冯晓英
关键词：中学化学教学差异性教学教学模式教学评价
文献传递
对建立成长记录袋的探讨
2006年
成长记录袋作为本次新课程改革强调的一种新的评价方法,受到广大教育工作者的关注。针对目前教师建立记录袋的一些疑惑,本文从记录袋的建立、内容的选择、评价等角度做了阐述。
冯晓英
关键词：成长记录袋
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共1页<1>
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