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刘国利

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：邯郸学院教育学院教育技术系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理知识
  • 1篇学习观
  • 1篇学习者
  • 1篇义学
  • 1篇知识
  • 1篇社会
  • 1篇社会文化
  • 1篇社会文化背景
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...

机构

  • 1篇邯郸学院

作者

  • 1篇刘国利
  • 1篇卢司洋
  • 1篇张勇强

传媒

  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于建构地理知识的SQDSR方法初探
2010年
一、SQDSR方法的理论依据建构主义学习理论认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助其它人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。建构主义和新课标要求学习观的重心要由关注外部输入转移到关注内部生成，
刘国利卢司洋张勇强
关键词：地理知识建构主义学习理论社会文化背景学习者学习观
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共1页<1>
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