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刘毅飞

作品数:12 被引量:27H指数:3
供职机构:许昌学院音乐舞蹈学院更多>>
发文基金:许昌市科技发展计划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇音乐
  • 4篇乐教
  • 3篇音乐教育
  • 3篇教育
  • 2篇声乐
  • 2篇高校音乐
  • 2篇高校
  • 1篇大学音乐
  • 1篇心理
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事诗
  • 1篇学习者
  • 1篇演唱
  • 1篇彝剧
  • 1篇音乐教学
  • 1篇原生
  • 1篇云南彝族
  • 1篇整体歌唱
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育

机构

  • 8篇许昌学院

作者

  • 8篇刘毅飞

传媒

  • 2篇音乐时空
  • 1篇北方音乐
  • 1篇大舞台
  • 1篇文教资料
  • 1篇音乐大观
  • 1篇才智
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
云南彝族原生音乐类别浅析
2010年
云南地处中国西南部是一个多民族聚集、少数民族风情文化浓郁的边疆省份。其中的原生音乐由其支系繁多更是别具特色,特别是彝族原生音乐,由其分布广泛,人文、自然环境的差异、影响等原因,致使音乐体裁、称谓、音乐形态、分类等诸多方面,呈现出繁杂和特殊性有着独特的风格和魅力。
刘毅飞
关键词:民歌彝剧
河南民间音乐跨地域传播途径研究
2015年
河南民间音乐是一种需要在传播中生存与发展的艺术,需要与传播区域的文化发展相结合,近现代河南民间音乐跨区域发展受到严重制约,从河南民间音乐跨区域传播的诸多传播手段分析,探究了河南民间音乐跨区域传播的重要特征,分析了河南民间音乐传统的主要途径,能够有效的为河南民间音乐跨区域传播提供指导与建议。
刘毅飞
关键词:跨地域
大学音乐教育本质回归研究被引量:1
2012年
高校艺术教育能陶冶学生的情操,培养学生的情商,提高学生审美情趣,促进学生素质全面发展。而音乐教育,本身就是素质教育的重要组成部分。通过音乐教育,可以丰富学生的精神生活,提高学生的音乐素质,进而培养创新型人才。尽管这些年来很多高校的音乐教育已经取得了很大的成绩,但纵观当前的现状,我们也发现了其中存在的一些问题。本文重点指出了开展高校音乐素质教育的重要性,就目前大学生音乐素质教育中存在的几点问题进行了分析,并进一步提出了解决的措施。
刘毅飞
关键词:音乐教育
中国现代民族声乐发展必要性探索被引量:2
2012年
现代民族声乐是在传统的声乐艺术基础上,与西洋的"美声"有机结合的声乐艺术。这种声乐既是中西音乐文化对话及交流产物,更是中国声乐历史发展必然趋势。一直以来,许多人士都在研讨中国现代民族声乐发展的必要性。本文探究了现代民族声乐的文化特征与价值,进而体现出现代民族声乐发展的必要性。
刘毅飞
关键词:现代民族声乐文化特征必然性
论“内耳”在歌唱中的作用和地位
2011年
对于声乐学习者来说,什么样的声音才足正确的?为什么自己“内耳”听到的好听声音,听众听了未必是美妙的,这个问题一直困扰着大多数声乐学习者。笔者认为“内耳”与整体歌唱、歌唱心理以及基本状态等都有着很紧密地联系,在声乐的学习和演唱中具有非常重要作用。
刘毅飞
关键词:整体歌唱学习者歌唱心理声乐演唱
我国中小学音乐教育存在的问题及改革构想被引量:8
2009年
从20世纪80年代开始,我国的中小学音乐教育发展迅速,但是,由于底子薄、重视程度还不够,仍然存在着许多问题。本文作者对这些问题作了比较详尽的阐述.并根据功能音乐教育的理念及自己对音乐教育的理解,提出了解决此问题的改革建议。
刘毅飞
关键词:音乐教育
高校音乐教育与思想政治教育关系研究被引量:6
2014年
全面发展学生的素质是高校的人才培养的重要目标,在音乐教育的过程中,把学生的思想品德的发展作为音乐教育的重要目标,能够有效的拓宽高校思想政治教育的途径,通过音乐教育的功能、音乐教育的社会属性、音乐教育对思想教育的促进作用进行全面的分析,二者统一在高校的素质教育整体中。
刘毅飞
关键词:高校音乐教育思想教育素质教育
过程性评价在高校音乐教学评价的实施策略被引量:3
2013年
随着教学改革的深入,教学评价方式也从结果性评价向过程性评价转变。过程性评价是指在课程实施的过程中对学生的学习动机、效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面评价的教学评价方式。运用过程性评价有助于解决高校音乐教学中的方法单一、主体局限、忽略教学过程、主观性强等问题,实现高校音乐教学质量的整体提升,本文试图以过程性评价为切入点,探究高校音乐教学改革。
刘毅飞
关键词:高校音乐教学教学质量
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