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刘爱英

作品数:6 被引量:99H指数:4
供职机构:四川外语学院外国语文研究中心更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇代文
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇动机
  • 1篇短篇
  • 1篇短篇小说
  • 1篇性观念
  • 1篇学法
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习者
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏原则
  • 1篇语言
  • 1篇语言习得
  • 1篇政治行动
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇人文主义
  • 1篇身份

机构

  • 6篇四川外语学院

作者

  • 6篇刘爱英

传媒

  • 4篇四川外语学院...
  • 1篇外语教学
  • 1篇英美文学研究...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
感知"他者"——析玛格丽特·阿特伍德的短篇小说《蓝胡子的蛋》中的人文关怀被引量:2
2003年
阿特伍德在短篇小说《蓝胡子的蛋》中关注的并非是婚姻中对立的两性关系,或是男权社会中的性观念,抑或是现代社会中被边缘化了的女人的困境。与那些对其抱有成见的批评家们的解读相反,她使用了嵌入式的叙述技法。她把男女主人公作为共同的"他者",刻画出现代社会中与秩序和制度相对立的病态男女的形象,使看似"女权主义者"的批判升华为"男性女性当同病相怜"的更为人性化的诉求,从而赋予这个短篇故事极其浓烈的人文主义色彩。
刘爱英
关键词:性观念女权主义人文主义
如何在写前阶段激发二语学习者的学习动机被引量:11
2004年
自20世纪40年代以降,国内外学者在动机研究方面取得了大量的成果。但至于动机如何影响L2学习者的英文写作,相关论述仍然十分匮乏。因此,了解动机对二语学习者可能施加的影响,分析我国英语写作教学中L2学习者的多重需要,探索激发学习者多元学习动机的途径和手段等等业已成为目前我国英语写作教师不得不着力解决的重要课题。尝试以动机研究的相关成果为依据,同时结合笔者的教改经验,旨在探讨如何在写前阶段激发学习者的多元动机,更好地帮助他们培养用英语写作的兴趣和相关的语言能力。
刘爱英
关键词:第二语言习得动机写前阶段
英语写作:课程目标与教学方法的重新定位被引量:53
2003年
英语写作课具有集阅读、集体讨论、形成书面个人见解于一体的可行性 ,也具有综合培养学生的外语交际能力及各种关键的人才素质 (参与意识、创新意识、进取精神、实证精神、思辨能力、独立解决重大问题的能力 )的可能性。作为外语教学素质教育的重要一环 ,英语写作课应当针对已经变化了的学生对象和社会需求重新定位本课程的目标和教学方法 ,并通过实施过程教学法来培养学生具备相关的素质和能力。
刘爱英
关键词:英语写作课程目标过程教学法
女性身份·翻译行为·政治行动——对女性主义翻译观的反思被引量:14
2006年
对女性的文化身份、女性主义的翻译策略、女性译者的政治主张的研究已经成为翻译的跨学科研究中日益重要的课题。由于把语言看作是强大的身份政治工具,并把翻译行为看作文化干涉的手段,女性主义翻译实践实质上已成为以营造女性主义文化语境为目标的政治行动。
刘爱英
关键词:文化身份忠实
《玻璃山》:巴塞尔姆对后现代文学存在的诘问被引量:4
2006年
作为一个阶段性历史文本,后现代主义在20世纪60年代一跃而上历史舞台。它挥出一面反传统的后现代主义文化的大旗,引发了人们对传统文化价值观念的全新考量。后现代主义文化思潮消解中心的意图在其众多的质疑中得到充分展现。它质疑传统文化的整体性、一元性、中心性、纵深性、必然性、明晰性、稳定性,尝试使用碎片性、多元性、边缘性、平面性、随机性、模糊性、差异性与之相抗衡。在文学领域,林林总总的后现代主义文学作品呈现出洋洋大观之势,而反理性、反中心、反崇高、零度叙事、表象拼贴俨然已经成为它们共同的美学品格和精神诉求。
刘爱英
关键词:巴塞尔姆后现代文学后现代主义文化后现代主义文学
罗伯特·弗罗斯特:“游戏”中的诗歌与人生被引量:15
2000年
理解、研究罗伯特·弗罗斯特的关键 ,是他自己极力推崇的“游戏”原则。该原则可以概括为三个方面的内容 :第一 ,游戏的前提是 ,必须要有对立的双方 ;第二 ,游戏的策略类似暗喻 ,“以此指彼 ,以彼名唤此物 ,全在隐晦之乐” ;第三 ,游戏必须具有真实性。“游戏”原则是贯穿弗氏诗歌创作及其生存哲学的基本结构 ,其中所体现的类比思维模式和所达到的含蓄美的效果 ,正是弗氏诗歌现代性的一个重要特征。
刘爱英
关键词:罗伯特·弗罗斯特诗人诗歌
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