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占胜利

作品数：1 被引量：97H指数：1
供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇国际学生评估...
  • 1篇PISA

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇上海市教育科...

作者

  • 1篇占胜利
  • 1篇朱小虎
  • 1篇陆璟
  • 1篇张民选
  • 1篇王婷婷

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
专业视野中的PISA被引量：97
2011年
近来,国际学生评估项目(PISA)备受国内外关注。PISA项目缘于发达国家对基础教育质量的反思,是一项以改善教育政策为导向的跨国测试研究。本文解读了PISA测试独创的"素养"及其内涵结构,探究了PISA研究试图解释的学生素养形成与学生个人参与及学习策略间的关系,分析了PISA研究试图发现的学生素养与家庭影响、学校均衡、教育公平的关系。本文认为,公平而卓越正在成为发达国家和国际组织衡量基础教育质量的新尺度;多维度、多学科、重数据与国际参照已经成为教育研究与教育评价的重要发展方向;教育政策的制定应该建立在研究、数据和证据的基础上。
张民选陆璟占胜利朱小虎王婷婷
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