叶民标
- 作品数：6 被引量：69H指数：4
- 供职机构：南京农业大学资源与环境科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：农业科学更多>>
- 太湖地区主要水稻土水力特征及其影响因素被引量：31
- 2005年
- 通过田间和室内试验研究了太湖地区3种主要水稻土(白土、黄泥土和乌栅土)的水分特征以及影响因素,得出了各种土壤每一土层的容重、质地、有机质、土壤团聚度、土壤结构系数和土壤水分特征曲线,比较了3种主要水稻土类型的土壤基本物理性质和水分特征状况,并根据水分特征曲线得出了这3种土壤的田间持水量、有效水含量和萎蔫系数。结果表明:土壤田间持水量和有效水含量均与容重呈极显著的线性负相关,有效水与土壤粘粒含量也呈显著的线性负相关;而土壤的田间持水量和有效水含量与土壤有机质、结构系数、团聚度呈极显著的线性正相关,萎蔫系数与质地也呈显著的线性正相关。
- 吴华山陈效民叶民标吴华强施恩培
- 关键词：土壤水分特征水稻土土壤容重粘粒含量有机质
- 太湖地区主要水稻土的饱和导水率及其影响因素研究被引量：26
- 2006年
- 主要研究了太湖地区3种主要水稻土（白土、黄泥土和乌栅土）的原状土和扰动土的饱和导水率,并分析了土壤的有机质含量、土壤质地、土壤容重、土壤团聚度、土壤结构系数等土壤基本性质对土壤饱和导水率的影响.结果表明：原状土的饱和导水率变化于5.16×10^-4～11.62×10^-4cm/s之间,扰动土饱和导水率变化于0.76×10^-4～3.31×10^-4cm/s之间;同一水稻土的剖面上的饱和导水率基本呈现由上向下逐渐减小的趋势,且原状土的饱和导水率普遍大于扰动土的饱和导水率.原状土和扰动土的饱和导水率均与土壤的各项主要物理性质之间都存在着一定的相关性.影响原状土饱和导水率的因素主要是土壤容重、团聚度、结构系数和有机质等,而不同类型的土壤饱和导水率之间相差较大.影响扰动土饱和导水率的因素除了容重、团聚度、结构系数和有机质外,还有土壤的质地（即粘粒含量）.为进一步探讨太湖地区土壤水分的合理利用与管理、环境的治理和农业的持续发展提供了参考的依据.
- 吴华山陈效民叶民标吴华强
- 关键词：水稻土饱和导水率影响因素
- 现代信息技术在土壤科学教学中的应用(摘要)
- 当前我们已进入数字化、信息化、网络化时代,土壤科学也逐步向数字土壤的方向发展,在土壤科学的教学中必须更多地采用现代信息技术、远程教育技术和多媒体技术,促进土壤科学的教学适应时代的发展。
- 叶民标
- 文献传递
- 江苏省江宁样区土壤系统分类中基层分类的研究被引量：6
- 2001年
- 依据《中国土壤系统分类 (修订方案 )》和《中国土壤系统分类———理论·方法·实践》的原则与方法 ,选择江宁县淳化镇的低丘岗地和冲地农田 (70 0hm2 )作为典型区段。按照景观、地貌与母质类型 ,设置了 5 1个土壤观察剖面 ,并采集土壤剖面各层段土样进行理化分析。最后拟定出 11个特征土层 ,划分出 6个土系。
- 刘德辉尹力初刘友兆叶民标
- 关键词：土壤基层分类土系土壤系统分类
- 土壤学双语教学的课堂实践及体会被引量：7
- 2005年
- 近年来,我们通过对专业基础课程土壤学课程进行双语教学的课堂实践,发现了许多值得商榷的问题,希望与从事于双语教学的同行进行深入的探讨.
- 陈效民陈巍潘根兴叶民标李辉信
- 关键词：双语教学课堂实践土壤学专业基础课程
- 低产茶园土壤障碍层定量指标的确定
- 1993年
- 前人对高产茶园土壤的熟化指标研究较多,而对低产茶园土壤障碍层的定量指标及检测技术缺乏研究。本文通过对低产茶园低产机理的研究,初步确定了土壤障碍层的定量指标及检测技术,为改造低产茶园土壤提供理论依据。一、材料与方法采取野外调查与室内分析相结合的方法,调查了苏南主要茶区茶园土壤的基本情况。在室内分忻中,测土壤容重用环刀法,土壤机械组成用吸管法,土壤含水量用烘箱法,土壤毛管孔隙度及土壤渗透率用环刀法,
- 叶民标宋木兰韩朝辉
- 关键词：茶园土壤低产土壤
