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吴亚伟

作品数:9 被引量:16H指数:3
供职机构:常州工程职业技术学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程

主题

  • 2篇清污机
  • 2篇热成像
  • 2篇热成像技术
  • 2篇课程
  • 2篇基础课
  • 2篇胶球
  • 2篇胶球清洗
  • 2篇胶球清洗装置
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇公共基础
  • 2篇公共基础课
  • 2篇红外
  • 2篇红外热成像
  • 2篇红外热成像技...
  • 2篇成像
  • 2篇成像技术
  • 1篇地图
  • 1篇地图模型
  • 1篇信息素

机构

  • 7篇常州工程职业...
  • 1篇河海大学

作者

  • 7篇吴亚伟
  • 2篇窦苏明
  • 1篇顾文斌
  • 1篇苑明海

传媒

  • 1篇世纪桥
  • 1篇科技资讯
  • 1篇计算机技术与...
  • 1篇包头职业技术...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2016
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于辛普生公式的化工实验中列表函数的一种积分方法
2016年
在一些工程计算中,常常需要计算积分,但是在一些实际问题中,原函数的求解比较困难甚至无法求解。数值积分方法是行之有效地解决此类问题的方法,该文主要通过介绍其中之一的辛普生公式解决列表函数的积分,特别是在化工实验中的一些数据的处理,通过辛普生公式近似求解所需结果。
吴亚伟
关键词:原函数数值积分积分方法
融合栅格地图模型的改进AGV路径规划算法研究被引量:3
2021年
在传统自动引导小车(automated guided vehicle,AGV)路径规划研究方法中,针对环境模型多为正方形栅格导致模拟效果差的问题,提出了一种基于蜂巢栅格形状的地图模型,并针对传统蚁群算法求解路径规划问题时效率低下且结果不稳定的缺点,提出了一种基于改进型蚁群算法的AGV路径规划方法。首先,利用蜂巢栅格对环境进行建模,再使用改进型蚁群算法,根据每只蚂蚁和每次迭代的评估,使用不同的信息素更新规则来得到最终路径。实验结果表明,改进型蚁群算法解决了传统蚁群算法不能较好收敛的问题,并能获得更短的规划路径。再和相关文献算法的结果进行对比,发现使用改进型蚁群算法能在算法前期获得更好的路径采集效果,在算法后期能获得更好的收敛效果,提高了路径搜索的准确性和稳定性。
顾文斌陈泽宇吴亚伟苑明海
关键词:路径规划蚁群算法信息素更新
一种基于红外热像技术的薄膜填料清污机
本实用新型涉及一种基于红外热像技术的薄膜填料清污机,包括清污机本体、移动装置、胶球清洗装置、热成像识别定位装置、电源装置和控制系统。移动装置支承清污机本体在在冷却塔内部填料表面上行走;胶球清洗装置用于清洗冷却塔填料管道内...
翟晓晖窦苏明吴亚伟张嘉俊
高职院校公共基础课分层教学改革实践与探索被引量:4
2018年
高职院校生源的多样化给人才培养带来了诸多挑战。为应对此项挑战,常州工程职业技术学院以公共基础课为试点,探索新的人才培养模式,即分类培养、分层教学,并从课程体系、评价体系、制度建设以及诊断与改进等几个环节进行研究改革,最终实现以人文本、以生为本,实现人人成才。
吴亚伟
关键词:高职院校公共基础课分层教学课程标准以生为本
地方红色文化融入高校青年思政工作的创新思考——以常州市为例被引量:2
2023年
地方红色文化在青年学生的思想政治教育工作中有着极其重要的现实意义,在学生教育过程中起着纲举目张的作用。基于此,以常州市地方红色文化为例,阐述红色文化资源及其精神内涵,研究利用红色文化开展思政教育的必要性,探索地方红色文化在“三全育人”背景下融入高校青年思想政治教育工作的创新策略。
葛文鑫吴亚伟郁莉
关键词:三全育人
一种薄膜填料清污方法
本发明涉及一种薄膜填料清污方法,包括以下步骤:通过热成像识别定位装置获取移动路径;双目摄像机拍摄当前位置的图像,经过红外装置将图像转化为热成像图像,将热成像图像传送至控制系统中的数据采集模块;热成像节点独立搜索热点、冷点...
翟晓晖窦苏明吴亚伟张嘉俊
“诊改”视角下高职公共基础课教学改革与实践——以常州工程职业技术学院“高等数学”课程为例被引量:7
2018年
在生源多元化背景下,高职公共基础课如何为不同层次、不同类型的受教育者提供多样化的高质量服务,是当前急需解决的问题。根据教育部有职业院校教学工作诊断与改进等文件精神,结合单位实际,以学院"高等数学"课程为例,介绍了该课程的改革与实践。
吴亚伟
关键词:公共基础课高等数学
共1页<1>
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