吴磊
- 作品数：24 被引量：82H指数：5
- 供职机构：华中科技大学机械科学与工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：一般工业技术艺术自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于特征编码的三维可视化圈阅被引量：6
- 2001年
- 在特征编码的基础上 ,研究了圈阅信息与设计模型的关联机制 ,实现了对三维模型的可视化圈阅 .设计相关人员可以浏览三维设计模型 ,选定设计局部 ,进行圈阅 ,并可以查询他人对设计的圈阅批注 .
- 吴磊吴俊军
- 关键词：协同设计可视化三维模型CAD
- 基于知识图谱的PBL教学方法文献可视化研究被引量：1
- 2019年
- PBL教学是新兴的"基于问题学习"的主动性教学研究方法,目前在国内外部分高校已经得到有效实施和应用。文章尝试采用中国知网的计量可视化分析工具,对目前国内PBL教学方法的研究情况进行梳理,构建基于知识图谱的PBL教学文献可视化分析,以期对设计类的PBL教学研究提供参考。
- 吴磊
- 关键词：PBL教学知识图谱设计教育
- 基于TAM模型的智能可穿戴医疗APP设计研究
- 2022年
- 探索基于TAM模型的智能可穿戴医疗APP的设计方法,为目前智能可穿戴医疗APP的交互设计提供相应理论模型和设计路径。研究TAM模型及其应用现状,分析智能可穿戴医疗APP的现状趋势,构建基于TAM模型的智能可穿戴医疗APP科技接受模型。通过发放259份量表问卷,系统对实验数据进行结构方程模型分析。研究结果表明,被试对智能可穿戴医疗APP的使用意愿得分为(3.45±0.69)分;不同自感健康状况、不同使用经验的用户使用意愿得分具有显著差异,P<0.05;主观规范、感知信任能影响感知有用性和感知易用性,进而间接影响用户的使用意愿。最后,通过设计实例证明该研究方法的有效性,可为智能可穿戴医疗设计领域提供理论依据。
- 吴磊盛芹芹
- 关键词：TAM模型结构方程模型用户体验
- 增强现实辅助装配人因适应性研究进展
- 2022年
- 当前国内外增强现实技术的快速发展,为复杂多变的个性化产品装配过程和社会人力资源老龄化条件下的装配辅助提供了新的技术支撑。随着以人为本的智能制造理念的提出,增强现实辅助装配的人因适应性问题越来越多的得到工业界和学术界的广泛关注。分析人工装配过程中的复杂性要素,结合装配工艺信息的不同呈现方式,梳理总结装配工艺指导方式的发展阶段,提出增强现实辅助的第四代装配工艺指导方式;从装配工艺信息增强可视化呈现方式的人因效能、增强现实辅助装配的工作负荷测量、可用性与接受性评价、对装配操作者的个体适应性等方面对现有国内外研究进展进行了论述和分析;给出增强现实辅助装配在人因适应性研究方面的挑战和未来发展趋势。
- 王峻峰李旺付艳吴磊
- 关键词：适应性
- 复杂LED制造系统的用户体验评估模型被引量：3
- 2014年
- 为提升LED制造系统中人机交互的用户体验,基于设计认知心理学和"用户—产品—环境"系统理论,采用主成分分析和因子分析方法,提出一种多维用户体验评估模型MUEEM。该模型由"理解—操作因子"、"安全—恢复因子"等9个主绩效因子构成。进一步构建MUEEM计算机辅助评估系统,该系统能辅助用户评估LED制造系统中的人机交互优度。以LED分选机为对象进行测试,结果表明,使用该软件系统可以提升用户体验的满意度和人机交互系统的操作效率,降低出错率,进一步验证了模型的有效性。
- 吴磊李娟李斌
- 关键词：用户体验人机交互可用性工程发光二极管
- 自然元素在包装设计中的介入被引量：5
- 2012年
- 将自然元素划分为自然"无形"元素和自然"有形"元素2个部分,并分别阐述了它们与包装技术和包装视觉的关系,探讨了自然"有形"元素中二维元素与三维元素在包装设计中应用的具体方法。旨在通过对自然元素与包装设计关联的论证,启示设计师合理应用自然元素,使自然元素为包装设计服务。
- 李娟吴磊
- 关键词：自然元素
- 当代科技馆展示设计研究被引量：11
- 2007年
- 本文采用系统论方法对科技馆展示设计进行了探索,进而论述了科技馆展示设计的特征,并以翔实的设计案例作为实践支撑,明确阐述了在科技馆展示设计中的设计思维与方法,并在结尾对该项研究进行了展望。
- 李春富吴磊
- 基于眼动追踪的AR辅助装配指示符号影响机制研究被引量：2
- 2022年
- 目的随着AR数字化信息在辅助装配领域的快速发展,能为用户提高装配效率、准确性和减少操作错误。当前AR指示符号的视觉设计尚无通用标准,如何解决AR辅助装配交互界面中指示符号的用户体验问题,成为研究重点。方法以AR辅助机械装配的指示符号为例,采用眼动追踪实验方法对增强现实环境下辅助装配符号维度与状态进行量化分析与评估,进而提出AR环境下辅助装配指示符号设计的设计策略。结论研究结果表明:(1)指示符号的维度和状态对指示符号的认知负荷有显著影响,动态和3D指示符号的认知负荷较大;(2)指示符号的状态对指示符号的视觉凸显性有显著影响,动态图标的视觉凸显性更强;(3)指示符号的状态对装配任务的装配效率有显著影响,动态符号的装配效率更高;(4)指示符号的状态对装配任务的装配质量有显著影响,静态指示符号引导下的任务的装配质量更高。研究结论可为AR辅助装配交互设计提供相关理论支撑,具有较好的理论和实践研究意义。
- 吴磊苏瑶盛芹芹王峻峰
- 关键词：用户体验机械装配
- 基于PBL教学方法的服务设计国际化课程教学研究
- 2019年
- 随着共享经济和“互联网+”生态的快速推进,服务设计已经成为目前设计学界新的设计范式之一。文章通过对服务设计教育研究现状进行梳理,阐述了服务设计的理论基础,进一步提出了服务设计国际化课程的研究思路,并进行相应教学实践。研究表明,通过采用该教学思路,能够使研究生完整了解服务设计的方法与策略,为后续进入相关企业开展实践研究工作奠定了较为坚实的理论基础。
- 吴磊苏瑶
- 关键词：设计教育PBL教学研究生教育
- 界面设计中的交互动画应用研究被引量：8
- 2009年
- 结合实际案例说明了交互设计中动画能明显提高交互产品的友好性,并从理论方面阐述了交互设计中动画制作应该遵循的方式与规律———使用户可预测行为的结果、提高动画的可见性、保持动画与主题的一致性、保持动画导航的一致性、保持动作方式的一致性。
- 曹淮姚向阳吴磊吴学敏
- 关键词：动画设计交互设计易用性
