吴远远
- 作品数：27 被引量：102H指数：7
- 供职机构：邢台学院更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金国家教育部博士点基金河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 蔬菜漂烫过程对营养性成分保持的影响被引量：22
- 2008年
- 吴远远孟哲刘红云王力川
- 关键词：脱水蔬菜漂烫营养性深加工产品蔬菜贸易生理变化
- 基于ISO9000的本科教学质量管理体系研究与实践被引量：1
- 2009年
- 在我国高等教育大众化的过程中,本科院校的数量与规模都迅速扩张,许多新建的本科院校更是面临着尽快提高办学水平、保证人才培养质量的问题。ISO9000族标准管理体系作为"全面质量管理"理论的一个实践成果,对于高等学校内部质量管理体系的建设具有很好的借鉴意义。结合新建本科院校的改革实践,探讨了引进ISO9000族标准理论与方法,构建新建本科院校教学质量管理体系中的有关问题。
- 张振朝吴远远刘华卿
- 关键词：ISO9000族标准本科院校教学质量管理体系
- 高氯酸提取土壤中形态铁及其直接测定的研究被引量：2
- 2008年
- 利用1mol／L高氯酸提取果园土壤中的Fe（Ⅱ），建立了在1mol／L高氯酸体系下，Fe（Ⅱ）与邻菲口罗啉显色反应（ε510===1．1×10^4L／（mol·cm）的分光光度法。具有快速、灵敏、提取与测定体系一致的优点。吸光度与浓度在0．063～8．0μg／mL范围内具有良好的线性，检出限为29ng／mL，相对标准偏差≤2．11％，平均回收率为97．5％。该法用于测定土壤中形态铁的提取与测定，均获得满意结果。
- 孟哲吴远远刘荣琴张冬亭
- 关键词：土壤铁高氯酸形态分析
- 超声波辅助提取决明子中脂溶性成分的GC-MS分析被引量：9
- 2011年
- 采用气相色谱-质谱联用技术对超声辅助-石油醚提取决明子中脂肪酸成分进行了分析,研究表明:以石油醚为提取剂、超声功率100 W、提取时间约30 min时,不饱和脂肪酸的提取率高于传统回流方法,且并不改变有效成分的结构.结果共检测出7种脂肪酸,其中亚油酸在脂肪酸中的质量分数为44.45%.结果表明,决明子种子中富含不饱和脂肪酸,尤其是亚油酸.
- 吴远远孟哲孙汉文
- 关键词：决明子亚油酸
- 良性前列腺增生治疗新药非那甾胺的合成研究
- 臧红霞吴远远王秀玲梁慧峰武宇红张志华杨信坡
- 该课题利用孕甾双烯醇酮醋酸酯为起始原料经多步化学反应合成非那甾胺。其优点为：(1)缩短了工艺流程，反应条件温和，成本低廉，中间产物均为固体，易操作。(2)避开了有害、有毒化学原料的使用，减少了对环境的污染，降低了对反应设...
- 关键词：
- 关键词：非那甾胺前列腺增生治疗
- 新建本科院校教学工作存在的问题及对策被引量：4
- 2009年
- 新建本科院校已成为我国高等教育领域内一支不可忽视的力量,由于基础薄弱、缺乏本科办学经验等,新建本科院校在教学工作中还存在诸多问题。文章结合工作实际,对加强本科教学工作和强化教学管理提出了一些具体思路。
- 吴远远
- 关键词：新建本科院校教学管理教学质量
- 室温离子液体在原子光谱分析中的应用研究进展被引量：9
- 2010年
- 介绍和讨论了室温离子液体的理化特性及其作为萃取剂在分离富集金属离子中的应用.综述了室温离子液体在火焰原子吸收、蒸汽发生原子吸收、石墨炉原子吸收、原子荧光光谱和原子发射光谱的应用研究进展.
- 孙汉文冯波吴远远葛旭升
- 关键词：室温离子液体原子吸收光谱原子荧光光谱原子发射光谱
- 新工科战略下化工专业人才培养方案的探索与实践——以邢台学院化学工程与工艺专业为例被引量：8
- 2018年
- 在"新工科"国家大战略下,对传统工科教育提出了新的要求。以邢台学院化学工程与工艺专业为例,从培养目标、培养要求和课程结构三个方面对人才培养方案的修改进行了探析;分析人才培养方案的修改应该注重学生综合素养、应用能力、创新能力等的培养;注重课程体系的系统性、交叉性和应用性,强化对学生化工工程设计能力、学科交叉融合能力和国际竞争力的培养,重新构架课程,使修订后的培养方案适应新工科教育的要求。
- 郭桂全吴远远武立民梁慧锋王秀玲王力川
- 关键词：化学工程与工艺
- 浅析美国高等教育市场化及其对我国高等教育改革的启示被引量：4
- 2008年
- 美国拥有最好的高等教育体系,其成功的主要原因在于体制,其中高等教育市场化表现得尤为突出,全国所有的院校都为生源和财政经费展开竞争,整个高等教育体系就是一个构造复杂、功能多样、自由开放、竞争激烈的市场。通过对美国高等教育市场化的含义、原因以及表现展开分析,进而阐明其对我国高等教育改革的启示。
- 高卿吴远远
- 关键词：高等教育市场化
- 构建产学研一体教学制度 创新应用型本科人才培养模式——邢台学院地方性、应用型优秀实践案例被引量：6
- 2015年
- 邢台学院在地方性、应用型办学实践中,坚持以评促建、内涵发展,不断探索应用型本科人才培养模式创新,形成了以"纯德树人育人体系"和"产学研一体教学制度"为支撑的应用型本科人才培养路径。以产学深度融合的实践教学制度、精实课程制度和本科生助研制度为主要内容的产学研一体教学制度,对构建应用型本科人才培养体系,突出学生专业应用能力培养,具有理论价值和现实意义。
- 王建勋吴远远武立民
