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夏文杰

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:东莞理工学院城市学院更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学质...
  • 1篇多媒体设备
  • 1篇整数规划
  • 1篇数学
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学模型课程
  • 1篇线性规划
  • 1篇媒体设备
  • 1篇教学质量
  • 1篇可导
  • 1篇可微
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇函数
  • 1篇MATHEM...
  • 1篇传统教学

机构

  • 3篇东莞理工学院
  • 2篇河池学院
  • 1篇中山大学

作者

  • 3篇夏文杰
  • 2篇邹永福
  • 1篇王旭红

传媒

  • 2篇科技信息
  • 1篇河池学院学报

年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
Mathematica软件在数学模型课程教学中的应用被引量:3
2009年
利用Mathematica软件在符号运算、数值计算、函数作图,以及快速美观的数学公式输入等方面的强大功能,实现Mathematica软件辅助数学模型课程教学。
邹永福夏文杰
关键词:MATHEMATICA软件数学模型线性规划整数规划
对提高多媒体教学质量的思考
2009年
随着信息技术的快速普及,多媒体教学在课堂中得到了广泛的应用,在充分展示了其优势的同时,多媒体教学的问题也日渐暴露,逐步陷入教学的困境。本文通过对多媒体在现代教学应用中的实践考察与分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于其应用中的问题做了客观阐述,并提出一些可行的解决办法,借此来探讨多媒体教学的生存方略。
夏文杰王旭红
关键词:多媒体教学多媒体设备传统教学
剖析函数在一点处收敛、连续、可导、可微的关系
2009年
函数是《微积分学》研究的主要对象,函数在一点处收敛、收敛、连续、可导、可微相互之间的关系是初涉微积分学者容易忽视的问题,本文着重利用证明和举反例剖析它们之间的关系。
夏文杰邹永福
关键词:函数可导可微
共1页<1>
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