夏珂
- 作品数：52 被引量：190H指数：9
- 供职机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 高血压导致血小板活化的机制被引量：9
- 2005年
- 高血压时,可引起血小板活化、聚集成为血小板血栓的影响因素包括内皮受损、内皮活性物质释放、内皮所生成的具有抗血小板聚集功能的NO减少,以及血小板自身的活化、血小板内源性NO生成减少等。它们相互交织、相互促进,共同导致血小板血栓的形成。在临床治疗中选择性地应用具有抗血小板聚集的抗高血压药物,有望改善血小板的易聚性。
- 夏珂杨天崙
- 关键词：高血压血小板活化血栓
- 急性冠状动脉综合征患者血清钙卫蛋白水平及其与冠状动脉病变范围的关系被引量：9
- 2014年
- 目的:了解急性冠状动脉综合征(acute coronary syndrome,ACS)患者血清钙卫蛋白(S100 calcium-binding protein A8/A9 complex,S100A8/A9)水平及其与冠状动脉病变范围的关系。方法:收集2010年9月至2011年1月在中南大学湘雅医院心内科住院的冠心病(coronary heart disease,CHD)患者126例,其中又分为不稳定型心绞痛(unstable angina pectoris,UAP)组(UAP组,n=51),急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)组(AMI组,n=50)、稳定型心绞痛(stable angina pectoris,SAP)组(SAP组,n=25);选择同期在中南大学湘雅医院体检中心健康体检者25例作为健康对照组(NC组)。将ACS患者(UAP组+AMI组)按冠状动脉病变的范围又分为单支、双支和三支病变组。采用酶联免疫吸附法(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)检测各组入院时空腹血清S100A8/A9水平,以及ACS患者(UAP组+AMI组)在入院规范治疗1周后的血清S100A8/A9水平,比较不同冠状动脉病变支数组的血清S100A8/A9水平,出院后3个月对ACS患者进行电话随访,了解患者的近期预后。结果:1)UAP组、AMI组的血清S100A8/A9水平明显高于SAP组、NC组(均P<0.05);SAP组血清S100A8/A9水平亦高于NC组(P<0.05);而UAP组与AMI组的血清S100A8/A9水平差异无统计学意义(P>0.05)。2)ACS患者经过1周规范治疗后,复查的血清S100A8/A9水平较入院时显著降低(P<0.01);但复查的血清S100A8/A9水平仍高于NC组的正常水平(P<0.01)。3)三支病变组的S100A8/A9水平明显高于单支病变组和双支病变组(均P<0.05)。4)血清S100A8/A9与ACS患者的近期预后无关(r=0.012,P>0.05)。结论:ACS患者血清S100A8/A9水平显著升高;ACS患者随冠脉病变支数的增加,血清S100A8/A9水平增高。
- 方晗谢楠秦莉峰夏珂方芳杨天伦
- 关键词：急性冠状动脉综合征炎症因子
- 冠心病合并代谢综合征患者血浆脂联素和Apelin的水平及临床意义
- 2011年
- 目的研究冠心病并代谢综合征患者血浆脂肪细胞因子脂联索和Apelin含量的变化及临床意义。方法选择75名住院的冠心病患者，其中合并代谢综合征（MS）者（CM组）35例，单纯冠心病患者（C组）40例，均行冠脉造影检查，并计算相应的Gensini积分；选择同期体检者62例，其中患有MS者（M组）29例，健康者（N组）33例。检测血脂、空腹血糖（FBG）、空腹胰岛素（FIN）、超敏C反应蛋白、游离脂肪酸，Apelin和脂联素；计算BMI、胰岛素抵抗指数（HOMA—IR）并进行比较。结果CM组、c组和M组的患者血浆脂联素和Apelin浓度均低于N组（P均〈0．05），其中CM组的脂联素较C组和M组低（P〈0．05），Apelin的水平介于C组和M组之间（P〈0．05）。直线相关分析显示，脂联素与HDL—C显著正相关（P〈0．01），与超敏C反应蛋白、SBP、DBP、甘油三酯、腰围、BMI（P均〈0．01）和尿酸、FIN、HOMA—IR（P均〈0．05）成负相关；Apelin与HDL—C显著正相关（P〈0．01），与SBP、DBP、甘油三酯、尿酸、BMI和腰围成负相关（P均〈0．05）。在冠心病患者中，脂联素与Gensini积分呈负相关（P〈0．05），而Apelin与之无明显相关性（P〉0．05）。结论冠心病并MS患者血浆脂联素水平显著降低，而Apelin的水平介于冠心病和MS之间，其水平更易受代谢成分的影响，不能像脂联素那样较好地反映和评估冠心病伴MS患者的病情严重程度。
- 郭兰燕夏珂程晋芳李非杨天伦
- 关键词：冠状动脉疾病代谢综合征脂联素APELIN
- 高血压领域2016年进展回顾
- 2017年
- 高血压是全球常见慢性病之一,亦是心脑血管疾病死亡的最主要危险因素,逐渐成为全球疾病死亡的主要原因.近年来,高血压领域的专家学者对高血压的研究从未止步,限于篇幅,本文主要介绍2016年两种特殊类型的高血压研究进展.
- 夏珂杨天伦
- 关键词：高血压疾病死亡心脑血管专家学者慢性病
- 结合艺术作品训练观察力在心电图教学的应用被引量：1
- 2019年
- 在心电图教学中结合艺术作品观察训练,让学生首先观察中国油画作品30分钟,并阐述所看到的油画作品内容细节,之后完成心电图诊断任务。结合艺术作品的观察进行心电图教学,学生的观察力水平、诊断准确率及成绩优于传统教学方式。将艺术作品与医学教学相结合的心电图教学方法取得了良好的教学效果,值得进一步推广。
- 夏珂裴志芳彭礼明黄颖吴静
- 关键词：心电图教学观察力
- 短视频情景式教学在心内科见习教学中的应用研究被引量：2
- 2024年
- 目的:探讨基于临床路径管理案例的短视频情景式教学在心内科见习教学中的应用。方法:选取2020年6月至2021年5月到中南大学湘雅学院心内科见习的30名医学生作为对照组,使用传统临床教学模式,另选取2021年6月至2022年5月见习的30名医学生作为观察组,使用基于临床路径管理案例的短视频情景式教学,对比两组学生出科考核成绩、满意度评价结果、教学效果、批判性思维能力提升情况及教学方法评分结果。采用SPSS 20.0进行卡方检验和t检验。结果:观察组学生出科考核成绩[理论:(88.25±5.14)分vs.(80.23±5.34)分;操作:(90.36±5.23)分vs.(86.58±5.12)分]优于对照组,差异有统计学意义;观察组学生各方面教学效果与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生批判性思维能力评分优于对照组(P<0.05);观察组学生对教学方法的评分更高(P<0.05)。结论:情景式教学用于心内科见习教学中,可以提升医学生的批判性思维能力,满足临床需求,值得在诊断学教学中推广。
- 井然黄颖黄颖欧雅莉赵伊遐李玲芳
- 关键词：情景式教学心内科批判性思维能力
- 厄贝沙坦对原发性高血压患者血小板活化的影响
- 2010年
- 目的探讨原发性高血压(EH)患者应用厄贝沙坦治疗前后血清P-选择素水平变化及厄贝沙坦对血管内皮的保护作用。方法40例轻、中度原发性高血压患者作为EH组,进行8周的药物治疗,30例健康者为对照组。检测EH组服用厄贝沙坦治疗前后血压情况和血清P-选择素浓度水平。结果与健康对照组相比,EH患者血清P-选择素的浓度明显增高(P<0.05)。治疗8周后,EH患者血清P-选择素浓度均较前下降(P<0.05),且血压水平较治疗前明显降低(P<0.01)。EH组患者治疗前收缩压、舒张压水平与血清P-选择素浓度之间均无线性相关。结论轻、中度EH患者血清P-选择素浓度水平显著增高,提示存在动脉粥样硬化的发生、发展。厄贝沙坦在有效降压的同时,亦能降低EH患者血清P-选择素水平,可改善血管内皮功能。
- 黄民江杨天伦吴声滨夏珂
- 关键词：厄贝沙坦原发性高血压P-选择素
- 血小板TLT-1新进展
- 2012年
- 髓细胞激发受体样转录因子-1(TLT-1)与髓细胞表面激发受体(TREMS)具有共同的基因起源,是免疫球蛋白超家族成员之一;是一类表达于血小板以及巨核细胞表面的跨膜蛋白,近年来研究发现该受体在静息血小板呈低表达,血小板活化后其表达明显增加,并在血小板聚集及血小板与内皮细胞的黏附过程中发挥重要作用。现将近年来对于髓细胞激发受体样转录因子-1(TLT-1)的相关研究进展综述如下。
- 沈俐夏珂杨天伦
- 关键词：血小板内皮细胞
- 心肠对话:肠道菌群在心血管疾病中的作用被引量：18
- 2019年
- 心血管疾病(CVD)是对人类健康构成极大威胁的一类疾病,其发生、发展往往受遗传与环境的多种因素影响。肠道菌群是人体内数目最大的菌群库,影响宿主的生理代谢,近年来肠道菌群与宿主间的相互作用逐渐受到重视。肠道微生物群在人类健康和疾病中发挥着重要作用,许多研究证实了肠道菌群及其代谢产物可从血脂异常、2型糖尿病、高血压、动脉粥样硬化、心力衰竭等多个方面影响CVD。因此,以肠道菌群作为CVD治疗靶点的方案值得探索。本文将对肠道菌群在CVD发病机制中的作用及通过调节肠道菌群治疗CVD的方法进行系统综述。
- 何锴琳纪浩然张航胡涛夏珂
- 关键词：心血管疾病肠道菌群代谢产物发病机制干预措施
- 采用多元化教学模式,提高临床八年制医学生见习综合能力被引量：2
- 2011年
- 八年制医学教学属于长学制医学教育的一部分,综合能力的培养是教育的重点,单一的教学模式已不适应内科学教学发展的要求。通过多元化的教学模式将传统的内科学见习教学模式与教学改革模式相结合,因材施教,能提高八年制医学生心血管内科学的见习教学效果,提升教学质量,提高学生的临床思维和临床动手能力,同时满足社会发展及医学生的需求,有利于培养医学生的综合素质。
- 夏珂易鑫李慧裴志芳周巧玲周顶杨天伦
- 关键词：心血管内科学多元化教学模式临床见习
