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姜雯

作品数:9 被引量:13H指数:2
供职机构:营口职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇教育
  • 3篇音乐
  • 3篇文化
  • 3篇高校
  • 2篇音乐教育
  • 2篇院校
  • 2篇文化建设
  • 2篇舞蹈
  • 2篇校园
  • 2篇校园文化
  • 2篇校园文化建设
  • 2篇课程
  • 2篇乐教
  • 2篇高校音乐
  • 1篇大学生
  • 1篇地方高校
  • 1篇信念
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇音乐背景

机构

  • 8篇营口职业技术...

作者

  • 8篇姜雯
  • 6篇姜克微
  • 1篇王金洪

传媒

  • 6篇辽宁师专学报...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2012
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高等师范院校音乐欣赏教学改革探究
2012年
培养高素质人才是高等师范院校的主要任务。艺术作品的鉴赏对个人修养的形成具有重要的辅助作用,然而目前高师学生普遍对音乐欣赏课程不够重视,课堂教学效果较差。为取得良好的音乐欣赏教学效果,怎样帮助学生明确课程学习意义、提高作品分析能力以及如何调整课程设置、加强实践环节等都纳入调查研究的范围,希望通过上述几方面的改进对音乐欣赏课程的教学起到良好的促进作用。
姜雯
关键词:音乐欣赏课程设置
谈舞蹈教育对高职院校校园文化建设的意义被引量:4
2017年
舞蹈教育作为校园文化建设的重要手段之一,能使学生身心愉悦,能够提升学生素质,有助于建设和谐校园。通过介绍舞蹈教育在校园文化建设中的重要作用,剖析当前校园文化建设尤其是高职院校校园文化建设中存在的问题和不足,结合实际提出了促进高职院校校园文化建设中舞蹈教育的发展方向和具体措施:明确舞蹈教育目标,创新舞蹈教学模式,丰富舞蹈教育内容,扩大舞蹈教育覆盖面。
姜克微姜雯
关键词:舞蹈教育高职院校校园文化建设
基于流行音乐背景的高校音乐教育改革探讨被引量:2
2012年
音乐是人心灵的净化剂,它带来的欢快与情感的共鸣使人们的生活变得更加多姿多彩。随着时代的发展,流行音乐由于其易于抒发表现情感而受到年轻人的欢迎。它的出现丰富了学生的业余文化生活,为高校学生展现自我提供了更多的机会,但某些低俗不健康的流行音乐也可能让学生情绪低落、意志消沉,甚至导致人生观和价值观乃至人格的扭曲。因此,高校音乐教师应结合流行音乐对广大学生的不同影响拓展高校音乐教育改革的新思路。
姜雯
关键词:流行音乐音乐教育
用雷锋精神引领大学生树立崇高的理想信念被引量:3
2021年
在以教师的视角全新解读雷锋精神的五大丰富内涵基础之上,深刻剖析大学生在理想信念上存在的四方面问题,结合雷锋曾在辽宁省营口市工作过的实际及雷锋文化对整个城市道德文明的影响,联系教育教学及社会实际,提出“四个结合”的对策建议,在用雷锋精神引领大学生树立崇高理想信念方面进行探索和实践尝试。
姜克微姜雯
关键词:雷锋精神理想信念传统美德
浅谈宗教中国化
2022年
长期以来,西方敌对势力打着“人权”的幌子攻击我国宗教工作,进行宗教渗透活动;国内宗教内部极少数人迎合西方敌对势力和境外宗教主义的需要,搞宗教非中国化、逆中国化甚至在局部地区搞恐怖活动,破坏社会安定和社会主义建设事业。发扬宗教道德观念中的积极因素,使之努力服务社会,并促进其生存与发展。根据国内国际新形势的需要,打造具有中国特色的宗教,并引导其与社会主义社会相适应,是我国宗教走中国化道路的必要途径。
姜克微姜雯
关键词:政治认同文化认同
关于高校音乐审美教育的思考被引量:2
2015年
音乐教育是审美教育的重要组成部分。目前的高校教育迫切需要审美教育,以帮助学生端正世界观,树立良好心理品质,以健康向上的精神面貌来迎接未来的挑战。就高校音乐审美教育的重要性以及在高校音乐教学中如何加强审美教育进行阐述,并结合目前高校的艺术审美教育现状提出意见和建议,意在为高校艺术审美教育探寻一条可行之路。
姜雯姜克微
关键词:音乐教育审美教育审美
浅析高校艺术教育和特色校园文化建设
2017年
高校的校园文化是进行高等教育不可或缺的重要组成部分,也是践行我国人才培养战略的重要内容之一,良好的校园文化,能够在培养专业技术人才的同时,使学生的德智体美等诸方面得到全面发展。艺术教育推动特色校园文化建设主要体现在丰富具体内容、完成美的教育、提供创新源泉三个方面,它是特色校园文化建设的重要内容和必要途径。
姜雯姜克微
关键词:艺术教育地方高校特色校园文化
高职院校任务型课程整体设计实践探研——以幼儿舞蹈与创编课程为例
2019年
高职院校的主要任务就是培养学生学会技能和本领,使之能够就业,成为有用之才。任务型课程的设计与教学,从做中学的理念出发,为学生适应未来岗位、增强工作能力以及其他综合素质的提升提供了大量贴近工作场景和工作实际的实践活动任务。就任务型幼儿舞蹈与创编课程的设计与实施进行了详尽的解释与说明,力争为幼儿舞蹈的创编教学提供一条新的改革创新之路。
姜克微王金洪姜雯
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