孙五俊
- 作品数：11 被引量：58H指数：4
- 供职机构：河南师范大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 家庭环境与大学生亲社会行为:有调节的中介作用被引量：21
- 2017年
- 目的:探究家庭环境、共情和性别对大学生亲社会行为的影响机制。方法:采取随机抽样选取1350名大学生,完成家庭环境量表、基本共情量表、亲社会行为倾向量表。使用Process验证中介模型和调节中介模型。结果:(1)在男生群体中,家庭环境、共情和亲社会行为相关显著,但女生群体中家庭环境和共情的相关不显著。(2)共情在家庭环境和亲社会行为间具有中介作用。(3)性别在家庭环境通过共情影响亲社会行为的作用中具有调节作用。结论:家庭环境以共情为中介影响大学生亲社会行为,性别在家庭环境通过共情影响亲社会行为的作用中具有调节作用,在男生群体中家庭环境通过共情为中介对亲社会行为的效应比在女生群体中效应更大。
- 魏曙光孙五俊陈洁孙锦绣
- 关键词：家庭环境亲社会行为共情性别
- 河南省大学生家庭沟通模式与应对方式和幸福感的相关研究被引量：8
- 2008年
- 目的研究大学生家庭沟通模式、类型及其与应对方式、幸福感之间的关系,为大学生的心理健康发展提供依据。方法采用家庭沟通形式量表、简易应对方式问卷和幸福感指数量表对河南省1135名大学生进行调查。结果不同性别、学校类型、父母教育程度的大学生其家庭沟通模式差异有统计学意义;大学生家庭沟通模式与其应对方式、幸福感呈显著相关;大学生家庭沟通的类型不同,应对方式、幸福感得分也具有较大差异,且差异有统计学意义。结论观念定向沟通对大学生的应对方式和幸福感有积极影响,而关系定向沟通则有消极影响;多元型沟通和一致型沟通的大学生更倾向于进行积极应对并体验到更多的幸福感。
- 孙五俊魏俊彪
- 关键词：精神卫生
- 混合情绪能促进心理健康吗?被引量：5
- 2021年
- 积极和消极情绪的同时体验,即混合情绪,是生活中常见的情绪状态。健康应对的共激活模型、情绪动态模型和积极比模型一致认为混合情绪与心理健康之间呈现非线性的关系,适当的混合情绪有利于个体在困境中全面加工和整合信息,寻求意义,获得控制感,进而实现健康应对和心理症状改善,获得幸福感。未来研究应关注对非线性关系的精确描述;低压力或非压力情境下混合情绪的意义;混合情绪促进心理健康的内外部机制;以及混合情绪体验和处理能力的培养研究。
- 孙五俊孙五俊方平
- 关键词：心理健康
- 学校组织内部冲突的鉴别与调控被引量：3
- 2004年
- 熊建萍孙五俊
- 关键词：管理心理学处事方式
- 学校组织信任浅析被引量：4
- 2005年
- 本文从组织行为学的角度出发,对学校组织信任的内涵、类型、作用等进行初步分析,一方面旨在对学校组织信任有一初步的认识,另一方面希望这一问题得到学校组织管理领域更多学者的关注和研究.
- 孙五俊
- 关键词：信任学者组织行为学
- 目标冲突能否有益幸福?意义寻求与体验的链式中介作用
- 2023年
- 目的:探究目标冲突对幸福感的影响及机制。方法:采用冲突目标量表、生命意义量表、积极/消极情绪量表和生活满意度量表对627名大学生进行调查。结果:(1)目标冲突对幸福感的直接效应不显著,但存在两条性质不同的中介路径;(2)以意义寻求和意义体验为链式中介的路径正向预测幸福感;(3)而以意义体验为中介的路径负向预测幸福感。结论:目标冲突是否有益于幸福,与其是否引发了意义寻求并由此提升意义体验水平有关。
- 孙五俊姜媛方平
- 关键词：幸福感
- 大学生“考证”行为的发展趋势及动机分析
- 2008年
- 上世纪90年代中期,"考证"之风在大学校园悄然兴起,随后便不断升温,至今热度不退,越来越多的大学生加入为考取各种资格证而奔波的行列。有研究表明,大学生考证率已达到68.7%,而在暂时没考证的大学生中,也有76.23%的人有考证的意向,各种证书对于许多大学生来讲已经不是拿与不拿的问题,而是拿多与拿少的问题。[1]同时,随着经验的积累和认识的加深,大学生群体在"考证"行为上渐渐表现出了一些与之前不同的趋势和特征。
- 孙五俊
- 关键词：大学生群体动机分析大学校园资格证书就业压力功利主义
- 浅析高校组织信任
- 2005年
- 在组织行为领域密切关注组织信任研究的同时 ,高校组织信任一直没有引起研究者的关注。文章从组织行为学的角度出发 ,对高校组织信任的内涵、类型、作用和构建途径等进行初步分析 ,一方面旨在对高校组织信任进行初步的认识 ,另一方面希望这一问题得到高校组织管理领域更多学者的关注和研究。
- 孙五俊
- 关键词：组织行为学
- 高校组织中师生信任研究
- 本研究在借鉴心理学、社会学及组织行为学的信任研究成果的基础上，对高校组织中师生信任的概念进行界定，并分析出师生信任的主要维度，在此基础上编制问卷，测查高校师生信任的现实状况，最后针对研究结果提出建议。这既丰富了组织信任和...
- 孙五俊
- 关键词：师生信任师生关系大学教师高校组织
- 文献传递
- 幼儿教师人格与情绪调节方式关系研究被引量：1
- 2014年
- 研究以大五人格问卷和情绪调节方式问卷,采用随机分层抽样的方法对河南省三个地区农村和城市的532名幼儿教师进行问卷调查.结果表明,幼儿教师在人格的外倾性和宜人性两个因子上的得分显著高于小学女教师.在情绪调节中,原因调节都显著地多于反应调节.在负性情绪中,减弱型调节显著多于增强型调节;在正性情绪中,增强型调节显著多于减弱型调节.外倾性、谨慎性、宜人性和神经质这四种人格因素对幼儿教师情绪调节方式有显著的预测作用.人格是影响幼儿教师情绪调节的重要因素之一。
- 刘小先孙五俊杨琳琳张艺萌刘凯莉刘晓艳
- 关键词：幼儿教师人格情绪调节方式
