孙亚玲
- 作品数：35 被引量：316H指数：9
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题云南省教育厅科学研究基金全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理医药卫生更多>>
- 新高考“综合素质评价”的困难及成本——兼论学生评价
- 2019年
- 新高考把对考生的“综合素质评价”作为学生毕业和录取的重要参考引发了一系列的讨论。在具体实施过程中,对学生进行综合素质评价由于标准无法统一、内容复杂、相关配套机制不完善等导致可行性不足和操作困难,教育界甚至整个社会将为此付出巨额成本。事实上,“综合素质评价”属于形成性评价,其价值在于促进学生的学习和成长。它应该在学生的日常学习和生活过程中随时随地进行,不追求统一的标准,也很难做到客观如实地记录和赋值。我们还需要做更多的研究和探索,克服高考招生录取过程中对考生“综合素质评价”面临的诸多困难,降低学校、教师乃至整个社会可能为此付出的成本,尤其是诚信和执法成本。
- 孙亚玲
- 关键词：新高考综合素质评价
- 全球化背景下我国高等教育课程改革刍议被引量：6
- 2002年
- 全球化正在渗透于我们的生活之中 ,不仅影响了经济领域 ,也影响到教育领域。全球化代表着一种经济主义的倾向 ,这种经济主义的价值观及其新自由主义的哲学基础对学校课程的影响是深远的 ,它要求学校课程与教学有根本性的改变。其一 ,课程目标要体现全球精神 ;其二 ,课程结构要保证灵活性和弹性 ;最后 ,课程决策要张扬权力分离。
- 孙亚玲
- 关键词：新自由主义高等教育课程
- 学习参与度对初中生数学成绩影响研究被引量：17
- 2015年
- 研究借助PISA测量试卷和调查问卷,以昆明市1164名初三学生为研究对象,调查学生的学习参与度对数学成绩的影响。结果显示:学习参与度对数学成绩有显著的影响,其中,自我效能感对数学成绩的影响最大,其次是做家庭作业的时间,最后是学习兴趣;影响学生数学成绩的因素中,学生的主体参与是主要因素,家庭拥有与学生学习相关的资源是影响学生数学成绩的重要因素。
- 马蕾迪范蔚孙亚玲
- 关键词：初中生学习参与度数学成绩PISA测试
- 国外学校布局合理性研究综述被引量：2
- 2017年
- 学校布局是否合理影响到教育资源配置的效率、教育公平的实现,以及教育质量的提高。学校布局合理性的影响因素包括自然地理条件(地形地貌、学校位置、学校距离)、社会文化条件(人口、经济、文化)及学校自身规定(学校面积、学校规模)等三个方面,学校布局需对这些因素综合考虑,关注学校距离、学校规模以及学校与社区的关系,建设社区学校,设计安全的上学线路,从而更好地实现学校与社区的互动发展。
- 杨颖孙亚玲
- 单向度或双向度:教学里的人的向度问题思考被引量：2
- 2008年
- 单向度不只是存在于马尔库塞的社会学理论中,也存在于我们的现实教学中。被动学习中的单向度行为显露不晦,已成为众矢之的,但主动学习中的单向度行为却隐匿至深,从而一次次躲过人们的批判。欲化解单向度危机,必须完成两步:教育目标由"知识占有"向"智慧生成"转变;课程知识观由景仰服从型向多元对话型转变。
- 陈成孙亚玲
- 关键词：单向度双向度
- 教育科学研究方法教材比较研究被引量：3
- 2012年
- 教育研究方法教材在很大程度上将会影响教育相关学科学生的培养质量。通过比较研究发现:美国等教育发达地区的教材注重方法论与方法的结合,重视定量研究,组织框架清晰合理,案例与理论密切结合,具有实践性;我国大陆同类教材虽然日趋完善,但在以上方面与发达地区的同类教材仍存在差距。
- 师文浩孙亚玲
- 关键词：教育科学研究方法
- “核心素养”的嬗变与选择被引量：14
- 2017年
- 在回顾中外历史上曾经有过的有关"教什么、学什么"的主张的基础上回答3个问题,即"核心素养"之于教育其本质是什么?应该站在谁的立场选择"核心素养"?应该发展学生哪方面的"核心素养"?研究最终认为,"核心素养"要回答的是学校教育"教什么",学生"学什么"的问题,也就是各级学校的课程设置问题;我们应该站在儿童的立场选择"核心素养";"正确的态度和可迁移的能力"是我们应该教给儿童的"核心素养",也就是学校课程的主要内容。
- 孙亚玲
- 从解构到建构:我国课堂研究的范式变革被引量：4
- 2020年
- 解构范式下的课堂研究造成课堂生命缺失和教学实践困境,不能很好地满足课堂教学的理论需要。致力于"建构"范式的课堂研究,是近年来我国课程与教学论研究者关注的重要问题之一。"课堂教学论"和"‘生命·实践’教育学"均对课堂进行了深入研究和方法论重建,对于实现课堂研究的范式变革具有重要的理论价值。课堂是一个建基于师生的课堂生命实践活动的整体,课堂研究应由实践引领关系,从生命探求意义,从动态、交互、生成的维度整合课堂构成要素,构建课堂生命共同体。
- 姜纪垒孙亚玲
- 关键词：课堂范式变革解构
- “好教师形象”是现代教育的一座桥——关于“好教师形象”研究的调查报告被引量：2
- 2012年
- 科学技术的日新月异促进了教育事业的迅猛发展。这不但要求现代教师要拥有与时俱进的专业理念,积极进取的专业态度,完整合理的专业知识,灵活熟练的专业技能,更要求现代教师内外兼修塑造良好的教师形象,成为学生心目中理想型的"好教师"。本调查特以"好教师形象"为调查主题,编制一份开放式调查问卷。
- 肖虹孙亚玲
- 关键词：现代教育
- 教育研究的抽样问题——有目的抽样被引量：22
- 2002年
- 教育研究常常遇到抽样的问题 ,而我们阐述较多的是如何使用随机抽样以保证教育研究的科学性。对使用较多的有目的抽样则阐述较少。本文以随机抽样的局限性为引子 ,集中对教育科研中有目的抽样的含义、变式、以及如何应用做了初步的探讨 。
- 孙亚玲罗黎辉
- 关键词：变式
