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孙天华

作品数:19 被引量:87H指数:6
供职机构:山东工商学院马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术建筑科学社会学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇教育
  • 5篇知识
  • 5篇课程
  • 5篇课程改革
  • 4篇轻视
  • 4篇轻视知识
  • 3篇代价论
  • 3篇社会
  • 2篇新生代
  • 2篇新生代农民
  • 2篇新生代农民工
  • 2篇农村
  • 2篇农民
  • 2篇农民工
  • 2篇中新生代
  • 2篇文化
  • 2篇文化资本
  • 2篇民工
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育

机构

  • 19篇山东工商学院
  • 10篇华东师范大学
  • 5篇鲁东大学

作者

  • 19篇孙天华
  • 15篇张济洲

传媒

  • 2篇天津市教科院...
  • 2篇鲁东大学学报...
  • 2篇教育学术月刊
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇南通大学学报...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2007
  • 9篇2006
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新农村建设背景下农村自学考试发展的困境与对策研究——以山东省为例被引量:2
2017年
高等教育自学考试曾有"中国第一考"之美誉,它以开放性、灵活性、低成本和高效率的优势成为实现农村高等教育大众化的重要途径。自学考试是当前新农村文化建设的有机组成部分,但目前自学考试在农村的发展呈现萎缩状态,调研发现导致农村自学考试萎缩的具体原因是地方政府重视程度不够,学习支持体系不健全,专业设置和教育内容的离农性等,在此基础上探讨农村自学考试发展的新路径。
孙天华
关键词:农村自学考试
课堂合作学习“失真”与“归真”被引量:7
2012年
合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,也是培养学生交往能力、合作意识和团队精神的有效途径。但是当前课堂合作学习存在"貌合神离"现象,主要表现为合作学习精神缺失、教师引导缺失、平等性缺失、趣味性缺失。语文课堂合作学习从失真走向归真,必须营造合作学习良好氛围,传授合作学习技能技巧,创设合作学习问题情境,探索合作学习课堂模式,创新合作学习评价机制。
孙天华张济洲
关键词:归真
课程改革的“代价观”
2006年
从代价论视角审视,新课程改革“轻视知识”之嫌恰恰是一种必要的合理付出,淡化对知识获取结果的死记硬背,转向对知识获取过程的体验和发现,是新基础教育改革的必然趋势.
孙天华张济洲
关键词:课程改革轻视知识
新型城镇化进程中新生代农民工教育培训的社会支持体系研究被引量:13
2017年
新型城镇化进程中,加强对新生代农民工的教育培训,提升其人力资本,是推进这一群体融入城市生活的有效途径,但调查发现,新生代农民工在培训信息、资金、人脉、教育等社会资源的获取上处于不利地位,教育培训的社会支持网络较为薄弱。原因在于政府职责缺失,没有发挥教育培训的主导作用,企业缺乏培训主体意识以及新生代农民工社会支持利用度较低。因此,在实践上构建政府、企业、院校和培训机构四位一体的外部社会支持体系和新生代农民工教育培训的自我支持系统,开展服务渠道和机制建设,对于促进新生代农民工城镇化和实现产业结构升级具有重要现实意义。
孙天华
关键词:新生代农民工教育培训社会支持体系
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”专题式教学探微被引量:6
2012年
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程是高校思想政治理论课的核心课程,其教学内容较多,且涉及政治学,经济学,哲学等多门学科,具有很强的时代性、科学性和政治性。根据以往的教学实践和"90后"大学生的实际学习情况和思想状况,对该课程实施专题式教学,是实现由教材体系向教学体系转化,进而提高教学实效性的必然选择。
孙天华
关键词:专题式教学教学实效性
近三十年来我国高等教育研究状况分析——基于“六五”至“十一五”的全国教育科学规划课题实证研究被引量:2
2013年
通过近30年来全国教育科学规划高等教育研究课题量化分析显示,"课程与教学"、"高等教育体制与结构"、"高等学校内部管理"是立项课题最为集中的研究领域。高等教育研究从宏观、理论向微观、应用方向发展,问题意识日益凸显,高等教育研究群体多元化,呈现多学科背景。但是高等教育研究地区差距明显,研究主题重复和不平衡,学科建设和基础理论相对薄弱,存在低水平趋同性研究。为此,我国高等教育必须创新研究范式,提升理论研究品性,拓宽国际视野,促进高等教育研究学科与区域平衡。
孙天华张济洲
关键词:高等教育实证研究全国教育科学规划课题
女性主义视角下小学语文教材的文化构成分析被引量:3
2014年
以女性主义视角分析人教版新课程标准小学语文教材,可以看出小学语文教材在男女出现频次、两性人物形象、两性角色特质等方面存在着对女性忽视、刻板化、扭曲的印象,现行小学语文教材文化中的性别取向依然失衡。在此基础上探讨性别取向失衡可能引发的问题,以期对教材的编写提出可供参考的建议。
孙天华张济洲
关键词:女性主义语文教材
论农村教育目标定位的困境与出路被引量:21
2006年
当前农村教育改革陷入“离农”和“为农”悖论中,农村教育何去何从?农村教育改革必须破除城乡二元对立的思维模式,坚持城乡一体化发展,逐步缩小城乡差距。
张济洲孙天华
关键词:农村教育悖论
主体论视野下微博与大学生思想政治教育创新被引量:1
2016年
微博以信息传播即时性、平等性、互动性等特征受到大学生青睐,深刻影响着大学生的学习和生活。通过对五所高校在校学生以问卷调查和个人访谈形式进行调研,研究发现微博成为人际交往和学习交流主要载体的同时,也给高校思想政治工作带来了挑战,因此高校应从主体论视角出发,接地气,融入"微生活",运用微博以间接引导方式开展思想政治教育。
孙天华
关键词:主体论问卷调查思想政治教育
社会阶层结构与高等教育机会获得——基于山东省的实证研究被引量:8
2017年
阶层结构与教育获得始终存在功能论与冲突论之分歧,教育机会分配是否公平取决于社会阶层结构分化程度。转型时期中国社会阶层结构发生巨大变化,不同阶层占有的文化资本、经济资本和社会资本的数量呈现明显差距,优势阶层竭力将各种资本优势转化为子女获得优质教育机会优势。高等教育规模扩展,促使不同阶层子女获得高等教育入学机会数量差异呈现减少趋势,但是优质高等教育机会分配中的阶层差距正在凸显,成为考量教育公平的重要因素。教育机会分配应坚持最有利于社会最不利阶层或群体。教育公平化根本路径,在于健全和完善社会保障制度,缩小社会阶层结构差距。
孙天华张济洲
关键词:社会分层教育机会文化资本教育公平
共2页<12>
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