孙洪凯
- 作品数：12 被引量：11H指数：2
- 供职机构：新疆师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 无过即合格?——论教师政治素养标准的合理建构被引量：6
- 2019年
- 新时代,教师政治素养是教师队伍建设的首要环节,评价则是保障教师政治素养符合基本要求的手段。当前对教师政治素养的评价还存在着"无过即合格"的现象,导致这一现象产生的主要原因是教师政治素养标准中存在着不合理之处,具体表现在对教师政治素养认知的迟滞,内容涵盖不全面,操作性不强三个方面。因此虽然通过了考核,教师政治素养常常难以达到理想状态。构建合理的教师政治素养标准需要从深化人们对教师政治素养的认知,丰富内容,细化指标等三个方面改进,从而提高教师政治素养标准功能的发挥。
- 孙洪凯王延培孙钰华
- 关键词：政治素养
- 第三条道路:美国教师教育新发展--兼谈对我国职前教师培养的启示
- 美国城市教师驻校模式的提出为世界各个国家的教师教育事业提供了一种新的思路。其重视职前教师的理论基础和教学实践是达成教师培养目标的重要途径。城市教师驻校模式的提出是对美国教师教育历史的延续与发展。美国城市教师驻校模式的提出...
- 孙洪凯
- 关键词：职前教师教师教育教育实习
- 课堂公民文化内涵及其建构意义
- 2016年
- 现实中的公民文化是一种混合的政治文化,它包含了村民政治文化、臣民政治文化、参与者政治文化。公民文化在价值上倾向于三种政治文化混合,并强调公民积极参与。课堂公民文化是特殊的公民文化,由教师和学生在民主思想主导下共同建构,课堂公民文化同样包含了"参与者""臣民""村民"的角色。课堂公民文化是培养公民的重要手段,是优质的教与学的重要保障,同时也是现代教育思想在教育实践中的突出体现。建构课堂公民文化是实现学校公民教育目的的重要途径。
- 孙洪凯孙钰华
- 关键词：课堂文化公民文化
- 喀什地区中小学教师网络教育资源利用现状研究
- 现代信息技术推动了社会发展,信息的共享得以跨越时间和空间的限制而被广泛利用。信息技术发展一方面能够促进社会和个人的发展,另一方面如果不能够恰当使用则会沦落为数字鸿沟另一端。数字鸿沟出现在教育领域,即为教育数字鸿沟,其表现...
- 孙洪凯
- 关键词：中小学教育教师队伍网络教育资源利用
- 文献传递
- 新疆预科教育课程设置的审视与反思——诺丁斯“连续性”教育思想的视角
- 2015年
- 新疆预科教育与专业教育的有效衔接对少数民族高层次人才培养至关重要。文章以美国教育哲学家内尔·诺丁斯的教育连续性思想为理论基础,从新疆预科教育目标、教育地点、班级管理、教师和教育内容等方面对新疆预科教育进行了考察,文章认为新疆预科教育需要在教育目标、教育地点、教育内容和教师等方面与专业教育建立紧密的联系。这不仅是新疆高等教育的现实需求,也符合新疆预科教育发展的价值取向。
- 孙洪凯
- 关键词：双语教育预科教育关怀理论诺丁斯连续性
- 对新疆新任双语教师入职教育的思考--来自美国城市教师驻校模式的启示被引量：1
- 2016年
- 入职教育是教师专业成长的起始阶段。美国城市教师驻校模式在对新任教师入职教育方面进行了创新性的探索并取得了良好的成效。新疆新任双语教师的入职教育还存在着时间短、任务重的问题。新疆新任双语教师队伍中非师范类毕业生比例高、专业不对口的现象显著。这导致了新任双语教师接受的入职教育针对性还不强。借鉴美国城市教师驻校模式,从调整岗前培训内容、安排实践指导教师、实施再培训三个方面进行调整是弥补新疆新任双语教师入职教育不足的有效途径。
- 孙洪凯孙钰华张丹丹
- 关键词：双语教师入职教育
- 第三条道路:美国教师教育新动向——兼谈对我国职前教师培养的启示
- 2016年
- 美国在教师教育方面一直处于领先的地位,其探索出的城市教师驻校模式取得了良好的效果。实用主义哲学、职前教师培养的实践经验以及不同学区所面临的特殊需求共同促成了城市教师驻校模式的产生。城市教师驻校模式非常关注驻校教师实践经验的积累和理论的学习。城市教师驻校模式对我国职前教师的培养提供了丰富的借鉴经验。实行"双导师制"、将中小学校纳入教师培训机构、欢迎和鼓励其他机构参与职前教师的培养是我国职前教师教育调整的方向。
- 孙洪凯孙钰华
- 关键词：职前教师教师教育
- 西方人文主义教育发展史被引量：1
- 2012年
- 人文主义教育具有悠久的历史,在当代人文主义教育对于西方的发展也发挥了非常重要的作用。本文将探讨西方人文主义教育发展的历史脉络,了解西方不同时期的人文主义的特点,以此对西方人文主义教育有一个整体的了解,并为我国教育改革提供借鉴。
- 孙洪凯
- 关键词：人文主义教育
- 印度赤脚学院的实践经验与启示
- 2019年
- 赤脚学院是创设于印度贫困农村的NGO组织,其使命是帮助被边缘化的人口摆脱贫困的命运并促进民主的发展。赤脚学院坚持自下而上的问题解决思路,以当地贫困人口的知识和技术作为重要资源,通过做中学的方式达到帮助贫困人口获得知识和技术的目的。经过多年的发展,赤脚学院已经成长为具有世界影响力的组织,其成功的办学经验为我国扶贫工作提供了一定的借鉴价值。
- 孙洪凯孙钰华
- 关键词：妇女教育成人教育职业教育
- 全纳教育的后现代思考被引量：2
- 2016年
- 全纳教育作为一种新的教育理念,迎合了世界发展的潮流,符合社会发展的方向。推行全纳教育是当代教育的重要使命。然而,透过后现代思想的视角分析,不难发现:全纳教育的话语权依然是站在多数群体的角度看待少数群体儿童;全纳教育对"特殊儿童"概念的模糊界定导致了全纳教育实践受困;全纳教育提出的真正目的在于建立一种新的社会秩序以维持现代社会的运行与发展。转变全纳教育的话语、明确适用对象以及重新建构全纳教育的目的是实现真正全纳的途径。全纳教育需要人们更深入的理论反思。
- 孙洪凯孙钰华
- 关键词：后现代思想全纳教育特殊教育特殊儿童
