孙燕
- 作品数：12 被引量：135H指数：5
- 供职机构：湖北美术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字更多>>
- 高校思政“金课”建设:困境、标准与路径被引量：70
- 2019年
- 新时代高校思想政治理论课的地位和作用被提升到前所未有的高度,"金课"建设的提出为如何提升思政课教学质量和教学效果以适应新的要求提供了新的思路。思政"金课"建设要充分发挥现代信息技术手段的优势,破除传统课堂教学中存在的价值引领、多样化教学体系构建、高水平教师队伍建设等方面的多重困境,实现信息技术与传统课堂的高度融合。通过精品思政慕课、课堂革命、教师教学共同体等多种资源和渠道的综合作用,共同打造具有政治性、高阶性和创新性的思政"金课",完成高校立德树人的根本任务。
- 孙燕李晓锋
- 关键词：思想政治理论课信息技术传统课堂
- “四新”背景下高校一流人才培养体系的构建被引量：4
- 2021年
- “四新”体现了新一轮科技革命和产业革命发展的需求,高等教育创新发展和服务国家战略转型的需求、高等教育实现自身变革以培养未来多样化人才的需求。"四新"建设以引领高等教育改革发展为宗旨,提出了面向未来需求的新目标、交叉融合创新的新结构、以学生发展为中心的新模式、开放协作共享的新机制、参与国际竞争的新质量等目标要求。高校应对标"四新"建设目标要求,聚焦人才培养工作,借助国家政策驱动,从目标规格、学科专业,课程教材、管理服务,质量保障等方面着力构建一流人才培养体系。
- 李晓锋孙燕
- 我国文化产业发展与艺术管理人才建设被引量：2
- 2009年
- 当今文化产业已日益成为我国经济发展新的增长点。为了适应文化产业发展的需要,通过高等院校加快我国高素质艺术管理人才建设已成为时代之需。
- 孙燕
- 关键词：文化产业艺术管理
- MOOC建设与应用的信息生态系统观研究被引量：4
- 2017年
- MOOC作为一个新生事物,如何实现可持续发展,从而真正推动教育教学变革,成为众多教育信息化工作者的研究热点。信息生态系统理论为我们提供了从生态观视角来思考教育信息化可持续发展的思路。本文引入信息生态系统理论对MOOC的建设与应用进行研究,构建了一个MOOC建设和应用的信息生态系统模型,提出了促进MOOC建设与应用可持续发展的若干对策。
- 孙燕李晓锋
- 关键词：信息生态系统可持续发展
- 自主互动式教学研究与实践被引量：2
- 2007年
- 在知识经济时代,传统的接受式教学模式不能满足提高学生能力,适应社会发展的需要,教育改革势在必行。作者在对以能力培养为中心的自主互动式教学进行研究的基础上,在所开设的"西方文化与艺术"公共选修课中进行了尝试应用,取得了较好的教学效果。
- 孙燕李晓锋
- 关键词：选修课教学实践
- 传统街市商业空间的视觉形象与世俗人情
- 2018年
- 传统街市是我国两宋时期出现的典型商业空间。居住空间与商业空间的合二为一使街市成为城市中最为繁华生动的商业场所。风格一致的商铺建筑与个性鲜明的招幌广告使街市商业空间呈现既和谐有序又彼此区分的视觉形象特征。百年传承的老字号则使街市商业空间充满柴米油盐的世俗气息与相互扶持、信任的人间温情。
- 孙燕
- 关键词：街市视觉形象
- 树立青年学生文化自信研究被引量：8
- 2019年
- 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出运用"八个相统一"推动思政课改革创新,实现立德树人的根本任务"。中国近现代史纲要"课程以树立青年学生群体的文化自信为切入点,利用课程特点,发挥学科优势,在教学和实践中贯彻"八个相统一",通过浇铸历史认同培育文化自信,引导青年学生树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观。
- 孙燕
- 关键词：文化自信
- 大学英语课堂的审美因素
- 2017年
- 英语审美教育既是高等院校培养新时代人才的需要,也是适应社会发展和教学规律的需要。高校英语教师应从审美环境,审美对象,审美主体和审美教育的评价机制等各方面展开研究和讨论,探索契合本校学生英语基础和学习特点的审美教育模式,以此增强学生英语学习的主观能动性,并有助于学生提高思想境界,树立正确的人生观和价值观。
- 向萌孙燕
- 关键词：大学英语审美教育
- 关于高校精品课程建设可持续发展的若干思考被引量：5
- 2010年
- 高等学校精品课程建设虽然取得了丰富的教学成果,但在课程层面仍存在封闭性、片面性和临时性等问题,在学校层面也存在缺少政策支持和信息技术手段支持的问题。要实现精品课程的可持续发展,应从课程和学校两个层面入手,推动精品课程建设的系列化、持续化、立体化和开放化。
- 孙燕李晓锋
- 关键词：高校精品课程建设
- 学习者视角下精品在线开放课程建设研究被引量：17
- 2019年
- 精品在线开放课程要担当起引领大学课程教学改革先锋的使命。建设精品在线开放课程要树立"以学生为中心"的理念,选择优秀主讲教师,精心设计和呈现教学内容,精心设计和实施教学过程,增强学习者的交流互动,重视学习者评价反馈并持续改进课程教学。
- 孙燕李晓锋
- 关键词：课程建设
