孙颖
- 作品数：11 被引量：38H指数：3
- 供职机构：中南林业科技大学国际学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学轻工技术与工程更多>>
- 新文科与新设计视阈下高校创新创业教育改革与实践探讨被引量：2
- 2022年
- “新文科”与“新设计”建设要求高等教育创新创业改革融入思政因子、深化产教融合,并系统开展合理化的创新实践育人模式。高校创新创业教育改革应以服务地方为原则、推动区域经济建设为目标,充分发挥“新文科”与“新设计”的文化育人功能,将专业教育、文化育人与创新创业深度集成,形成“校内外持续学习模式”“校内探究性训练模式”“竞赛实践育人模式”与“过程型实践创新育人机制”等多维一体的创新创业教育新模式,共育时代新人。
- 孙颖
- 和谐社会视阈下的城市空间分异治理研究被引量：1
- 2018年
- 和谐社会是人类追求的理想社会。近年来,随着经济的发展与城市化进程的加快,城市在其发展的过程中逐渐呈现出一种居住分化甚至互相隔离的状态,并随之带来一系列社会问题,阻碍了和谐社会的建设。因此,应以群族融合、混合居住、公众参与为主线的治理对策解决城市分异问题,以期达到人类追求和谐相处的目的。
- 孙颖
- 关键词：和谐社会城市空间分异混合居住
- 我国中小型企业的经营管理探析
- 2012年
- 虽然中小型企业的经营规模一般都比较小,可由于其数量众多,和所具有的一些特点和优势,已经成为我国经济中的一股重要力量。但中小型企业如何能从创业初期持续的发展壮大,如何应对行业的各种挑战?本文试从管理学的理论来分析中小型企业的管理模式制定决策的过程以及其经营发展之路。
- 孙颖
- 关键词：行业环境
- 校企协同育人创新创业人才培育模式研究被引量：11
- 2020年
- 校企协同育人不仅是协同创新深入发展的必然要求,更是一种培育创新创业人才的有效途径;不仅是现代高等教育发展的必然趋势,更是推动创新创业教育可持续发展的关键因素。校企共育双创人才培育模式应由政府、高校、企业三方协同,其中三方联动利益是推动系统有机运行的动力源。此外,在协同育人的过程中,适时监管、权变考量,推动激励与保障机制建设,才能不断提高双创人才的培养质量,共享双创成果,推动社会发展。
- 孙颖
- 关键词：创新创业
- 论城市空间公平及其基本维度被引量：6
- 2018年
- 空间原本就与人、权利与资本紧密联系在一起。城市空间格局的公平是现代社会文明与进步的标志。自20世纪中后期以来,城市公共空间公平的研究就逐渐引起了各领域学者的广泛关注。本文以系统论观点和学科交叉为研究思路,尝试着从城市公平与人格属性的一致性、城市空间公平与政治公平的关联性、城市空间公平与市场调控的平衡性,以及城市空间公平与空间规划的对应性等四个维度来解析城市公平的基本内涵,并以新加坡为例,以期能为我国城市空间公平研究提供一些理论借鉴与启示。
- 冯周卓孙颖
- 关键词：城市基本维度
- 长江经济带生态一体化协同治理的机制创新被引量：11
- 2021年
- 生态环境是一个有机整体,是连接经济带内分散经济联合体的基础。长江经济带覆盖东中西三大区域11省市,是我国绿色经济发展转型的重点区域。近年来,长江经济带内各省市在生态共治实践过程中,归纳出生态环境共治机制的主体困境、协调机制的利益冲突、协同机制的制度困境是制约其生态一体化发展的主要壁垒,折射出其区域协同治理机制方面存在的问题。长江经济带生态一体化协同治理机制应从治理主体、治理路径、治理模式出发,充分考量其相互联系与作用性,构建决策、目标、利益、责任、绩效、保障“六体合一”的完整系统结构,并且实现目标设定、利益协调、监督管控、资源优化、绩效提升、信息共享等功能的融合,才能有效提升长江经济带区域生态经济的整体竞争力。
- 孙颖尹少华
- 关键词：长江经济带协同治理
- 均衡互促:白俄罗斯国立大学开放式教育模式探析被引量：2
- 2020年
- 习近平总书记提出的“一带一路”倡议,正与白俄罗斯21世纪“外资引进”的国家发展战略,以及开放、多元的教育改革诉求相契合,得到了白俄罗斯政府的积极响应。白俄罗斯国立大学以“开放”为主旨,构建起了“三位一体”“上推下拉”“协同互促”三大关系模式,形成了普惠白俄罗斯社会的“均衡互促”开放式教育特色,对我国的教育改革具有一定的参考价值。
- 孙颖尹少华
- 关键词：教育模式一带一路
- 威斯康星思想启示下的高校社会实践一流课程改革研究--以“中国社会实践”课程改革为例被引量：2
- 2021年
- “大学服务社会”与“创新创业教育”是威斯康星思想的核心理念,更是社会实践一流课程的灵魂所在。高校社会实践一流课程应以培养学生综合能力为主,通过社会活动、学科竞赛、实践调研等方式帮助学生加深对专业知识的理解与运用,将“高校—师生—社会”等多方利益紧密结合,构建多元共赢的实践教学新体系。以“中国社会实践”课程改革为例,课程以威斯康星思想为启示,构建出“纵向教学”与“横向教学”相结合的实践教学模式,并对传统的实习鉴定考核模式进行了优化。课程将学科竞赛作为实践教学模式改革的试金石,并将项目策划全面融入实践教学内容,打造出高校社会实践课程新模式。
- 孙颖
- 关键词：威斯康星思想社会实践课程课程改革
- 教学—竞赛—创业:利益相关者视域下高校创新创业人才培育模式研究被引量：2
- 2020年
- 文章从利益相关者的角度,分析了不同层次的利益关系,并提出了以利益相关者的利益诉求作为基点。它完全、完整评价"教学-竞争-创业"的"合作与促进"关系模式,构建更有效的高校人才创新创业培养模式。
- 孙颖
- 关键词：利益相关者
- 城市视觉管理的内涵、属性及框架被引量：1
- 2019年
- 城市视觉管理的出现得益于视知觉认知意义的再发现,以及视觉管理在企业等部门中的成功实践。城市视觉管理通过视觉设计将有关城市管理的法律、法规、政策、指示等传统语言文本表达转化为图形、色彩、文字所组成的视觉符号表达形式,并以此来管理城市。城市视觉管理由城市形象视觉管理、城市环境视觉管理和城市公共服务视觉管理三部分构成,是一个完整的视觉化管理结构。城市视觉管理需要做到技术性与艺术性、感受性与认知性、规范性与审美性的统一。
- 孙颖
- 关键词：图像审美视觉化
