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崔瑶

作品数：6 被引量：10H指数：2
供职机构：琼州学院外国语学院更多>>
发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程改革
  • 1篇衔接
  • 1篇连贯
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础英语
  • 1篇基础英语教学
  • 1篇基础英语教学...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇海南民族地区
  • 1篇翻译

机构

  • 2篇琼州学院

作者

  • 2篇崔瑶
  • 2篇赵丁玲

传媒

  • 1篇科技信息
  • 1篇琼州学院学报

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析Blum-Kulka翻译中衔接与连贯的转换被引量：1
2010年
以色列学者Shoshana Blum-Kulka在1986年写了一篇关于翻译中衔接与连贯转换的文章。文中,她将"翻译转换"的思想与衔接连贯两种手段结合起来,结合实验研究,提出了翻译研究的新方法。本文试图分析Blum-Kulka此理论的意义与局限性。
崔瑶赵丁玲
关键词：衔接连贯
海南民族地区基础英语教学改革中的特殊场域被引量：2
2012年
本文对海南少数民族地区基础英语教学加以论述。
赵丁玲崔瑶
关键词：海南民族地区英语课程改革
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共1页<1>
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