- 浅析案例教学法在曲式分析教学中的重要作用
- 2013年
- 案例教学方法相对于传统教学来说，具有一种独特的优势。本文在对案例教学法和曲式分析了解的基础之上，探讨了案例教学法在曲式分析教学过程中的三个重要作用，即增加学生学习曲式分析课程的积极性、帮助学生更好地理解曲式原理知识以及提高学生对曲式分析原理的综合运用能力。
- 康炜
- 关键词：案例教学曲式分析
- 简约派音乐作曲技术特点及应用研究被引量：5
- 2016年
- 简约派音乐作曲要求对有关音乐材料进行简单化的加工,以简洁的重复去而代替以前的冗杂。本文通过对简约派音乐作曲技术特点的分析,研究简约派音乐作曲的应用。
- 康炜
- 关键词：音乐作曲技术
- 冼星海爱国歌曲创作研究——评《歌曲创作技法》
- 2019年
- 冼星海是我国近代著名的音乐家,他创作了无数动人的音乐作品,并凭借自己对革命音乐所做出的卓越贡献,被人们称为“人民音乐家”。在抗日民族统一战线日趋形成的背景下,冼星海全面深入地推行群众性的抗日救亡歌咏运动,创作了大量的爱国歌曲,这些爱国歌曲充分唤起了广大人民群众的抗日爱国决心,引领着人民群众为中华民族崛起而斗争。冼星海的爱国歌曲在创作时始终坚持根植于民族土壤,所以这些作品表现出伟大的中华民族精神,同时还充分借鉴了西方创作技法,使得其创作表现出独特的艺术魅力。因此,本文结合《歌曲创作技法》(陈欣若著,上海交通大学出版社2012年版)一书,对冼星海爱国歌曲创作展开研究。
- 康炜
- 关键词：爱国歌曲创作技法冼星海抗日民族统一战线抗日救亡歌咏运动中华民族精神
- 关于高师曲式教学的若干思考
- 2013年
- 《曲式学》是高等院校音乐专业学生必修的一门专业基础课程,它在整个专业学习课程系统中占据着十分重要地位。然而,由于扩大招生的社会因素、师资不足的教学因素以及生源参差不齐的学生因素等等方面的影响,造成了目前教学成效并不能够尽如人意的尴尬局面。本文着重对当前高师曲式教学的现状进行探讨,并在此基础上提出了几点改进建议,旨在改变高师音乐专业曲式教学当前被动状态,化被动为主动,从而提高高师曲式教学的教学质量。
- 康炜
- 录音器（音乐创作）
- 1.本外观设计产品的名称：录音器（音乐创作）。;2.本外观设计产品的用途：用于录制音频。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.请求保护的外观设计包含色彩...
- 康炜
- 综合类艺术院校作曲与戏剧影视专业跨学科联动创作模式的实践与研究被引量：1
- 2019年
- 我国综合类艺术院校作曲与戏剧影视专业跨学科联动创作模式的实践与研究目前还处于初步探索阶段,非常缺乏可借鉴、有价值的经验。这种跨学科联动创作模式对艺术院校作曲专业教学质量的进一步提升具有至关重要的作用。文章分析了我国综合类艺术院校作曲教学现状,将作曲专业与戏剧影视专业之间的关联性巧妙结合,积极探索符合社会需求的多元化音乐,在实践中检验作曲在戏剧影视中的现实意义,以期能够给相关人士带来一些灵感与启发。
- 康炜
- 关键词：艺术院校作曲戏剧影视
- 论影视音乐创作技法与艺术魅力
- 2021年
- 如今,影视剧已经成为人们娱乐文化生活不可缺少的一部分,每年影视剧的创作也成为众多文艺工作者共同努力合作的结晶。基于此,文章以影视音乐创作技法为研究对象,以生动的案例来阐述其中的艺术魅力,以期为影视作品中的音乐创作提供一些参考。
- 康炜
- 关键词：影视音乐创作技法艺术魅力
- 综合类艺术院校跨学科融合背景下的应用型音乐创作人才培养被引量：1
- 2019年
- 在综合艺术院校的应用型音乐创作人才培养过程当中融入跨学科这样一种课程教育教学模式,这样一种教学模式在整个领域当中依旧是一种空白的研究状态,在这样一种类型的教育教学模式当中,却有许多内容值得我们进行探索,进而在综合类艺术院校培养应用型音乐创作人提供更加多元化的教育、教学手段,为其后期的培养实施奠定重要的理论基础和实践经验。
- 康炜
- 关键词：跨学科音乐创作
- 综合艺术院校作曲专业人才培养中的跨学科融合教学模式研究被引量：1
- 2018年
- 综合艺术院校作曲专业人才培养中的跨学科融合教学模式研究”在我国的艺术院校作曲专业人才培养体系中目前尚处于空白状态。这一类型的教学模式在综合艺术院校中占有一定优势,在我国目前水平较高的专业音乐学院,其在音乐创作的选择上面,难度高、受众面小、社会及市场接受度一般,综合类艺术院校作曲专业人才的培养应该扬长避短,结合自身院校的优势,对作曲人才进行跨学科融合教学。
- 康炜
