张健
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 历史探究课的教学实践与反思——以《一段不能忘却的历史——纪念甲午中日战争120周年》一课为例
- 2015年
- 一部中国近代史,是中国人民饱受列强侵略凌辱的历史,同时也是中华民族自强不息、抵抗外侮的牺牲奋斗史。120年前,中日两国之间进行了一场足以改变两国历史走向的战争——甲午中日战争。岁月历经了两个甲子轮回,时至今日,当我们重新回顾这一段历史时,如何让我们的学生重新认识这一段不能忘却的历史？正如胡锦涛同志在早稻田大学发表言论时所说的：要以史为鉴,面向未来!
- 张健
- 关键词：甲午中日战争
- 培养学生自主学习能力的必要性和途径
- 2013年
- 所谓学生的自主学习主要是指：学习者在一定理论思维指导下把自己的主体素质与社会实践发展需要有机地结合起来，确立成才理想和成才目标，勤奋学习，自觉地培养和发展以自学能力为主的认识世界和改造世界的能力而实现成才目标的学习方法。学生有自觉学习的愿望和积极性，而不是在外来压力下被迫进行学习；允许学生在教师指导下，对自己特别感兴趣的学习内容进行超过课程目标要求的深入学习。
- 张健
- 关键词：自主学习能力成才目标社会实践勤奋学习
- 怎样命制与评价高质量的高中历史试卷
- 2016年
- 教学基本功扎实,教学效果优秀只是高中教师教学基本素质的一部分,学科命题能力的高低也是考量教师基本功的重要衡量标准。有许多教师课上得精彩却不会命题,这无疑对其自身教学基本功的进一步提升带来发展的瓶颈。可见,一名优秀的教师除了要具有精彩的课堂教学能力之外,还必须具备较强的命题能力。
- 张健
- 关键词：考试命题
