张小红
- 作品数：7 被引量：76H指数：4
- 供职机构：重庆工商职业学院财经管理系更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 略论高职院校会计专业人才培养目标及其实现途径被引量：26
- 2008年
- 目前高职院校会计专业人才培养目标定位未能充分体现高等职业教育的特征,课程体系亦缺乏应有的高等职业教育特色。高职院校会计专业人才培养目标应要求学生在掌握会计专业理论知识的基础上,有过硬的实际操作能力,将来能成为职业会计师。要达到这个目标,应构建新的教学体系,增强教师的会计实作能力,加强实践教学,培养学生的实际操作能力。
- 周强张小红
- 关键词：高职院校会计专业课程
- 破解高职会计专业校外实训基地建设难题被引量：24
- 2009年
- 校外实训基地建设受会计保密性、实训资金投入不足、政策支持力度不够的制约,使得校企合作和校外实训基地建设异常艰难。但高职院校会计专业可以与企业、会计师事务所以及会计公司开展松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式,为会计专业学生提供不同的实习实训机会,从而增加学生的实际经验和实践技能,最终实现快速就业。
- 张小红
- 关键词：高职会计专业校外实训基地校企合作
- 浅议会计电算化专业课程评价方式的改革——以重庆工商职业学院为例被引量：2
- 2009年
- 高职院校会计电算化专业课程评价体系目前在考核评价方式上存在着学生综合成绩的构成不平衡、理论考试形式单一、内容不全面、实训课程考核困难等问题,针对这些问题可以通过建立"双及格"评价体系,并在评价形式上根据各门课程的特点采用笔试、口试、实际操作、课程小论文等多种形式考核相结合来解决,以促进学生对基础理论知识的掌握和实践技能的提高,最终达到高职院校会计电算化专业的培养目标。
- 张小红吴平萍
- 关键词：会计电算化专业课程考核
- 高职会计电算化专业实践教学改革探究被引量：9
- 2007年
- 实践性教学环节是实现高职教育培养目标的重要环节。目前高职会计电算化专业教学还存在“重理论,轻实践”的弊端,从而导致专业实践教学流于形式效果不佳。深化高职会计电算化专业教学改革,关键在于进一步转变教育思想,树立以培养应用型技术人才为目标的新观念,构建实践教学新体系,探索实践教学新模式。
- 罗小明张小红戴锋
- 关键词：高职教育会计电算化实践性教学
- 略论高职院校会计电算化专业实践教学的改革被引量：2
- 2007年
- 近年来,部分高职院校存在着培养目标定位不准确、课程设置不合理、师资力量缺乏、实验设备不足等问题。这是由于对企业岗位缺乏深入调查,以及学校师资培养投入不足等原因所造成的,需要采取准确定位培养目标、科学设置课程、深入企业进行调研、加强双师型教师培养等措施来解决。
- 张小红
- 关键词：高职院校会计电算化专业实践教学
- 浅论高职会计电算化专业课程设置改革被引量：10
- 2009年
- 目前高职会计电算化专业的课程设置与会计岗位的职业要求严重脱节,其主要原因是高职院校没有真正深入企业调研,对会计工作过程和工作任务没有进行系统分析。高职会计电算化专业要培养应用型人才,应加强与企业的合作,以会计工作任务和具体岗位所需要的知识技能为导向来设置课程。
- 张小红吴平萍
- 关键词：会计电算化专业课程设置会计工作过程
