您的位置: 专家智库 > >

张来宝

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:安徽省绩溪中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇诗词
  • 2篇诗词教学
  • 2篇古诗
  • 2篇古诗词
  • 2篇古诗词教学
  • 1篇意象
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇语文
  • 1篇语文素质
  • 1篇知人
  • 1篇知人论世
  • 1篇人论
  • 1篇身份
  • 1篇身份地位
  • 1篇试教
  • 1篇青草
  • 1篇湘夫人
  • 1篇历史人物

机构

  • 2篇安徽省绩溪中...
  • 1篇绩溪中学

作者

  • 3篇张来宝

传媒

  • 1篇安徽教育论坛
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇安徽警官职业...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
古诗词教学方法例谈
2006年
目前,我国高中语文新教材编入了大量的诗歌,学生对诗歌的意蕴欣赏有了更高的要求。本文通过实践和摸索,形成了自己对高中古诗词独特的教学模式,即教学的六个步骤——释标题、知人论世、分类别、赏意象、品意境和评技巧。
张来宝
关键词:标题知人论世意象
语文教学需要处理好的几个关系
2006年
高中语文课程标准指出:“语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素质,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间;要为造就时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。”受长期应试教育的影响,一方面我们的语文教学目标单一——应试,教学内容狭窄——课本.教学过程过死——预设。
张来宝
关键词:语文素质课程标准应试教育民族创造力教学内容
向青草更青处漫溯——以《湘夫人》为例谈古诗词教学
2014年
高二的学生已经对屈原有所了解,如他的身份地位、大致经历和作品影响等,但在学生的印象里屈原只是一个平面式的历史人物,而不是立体鲜活的形象。如何引导学生充分认识屈原?
张来宝
关键词:古诗词教学《湘夫人》青草身份地位历史人物
共1页<1>
聚类工具0