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张洪春

作品数:19 被引量:33H指数:3
供职机构:桂林理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇艺术

主题

  • 6篇高校
  • 5篇德育
  • 5篇生态德育
  • 4篇正义
  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 3篇生态
  • 3篇生态文明
  • 3篇教育
  • 3篇客家
  • 3篇教学
  • 2篇学科
  • 2篇学科建设
  • 2篇正义感
  • 2篇政治教育
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇治教
  • 2篇融入高校
  • 2篇思想政治教育

机构

  • 18篇桂林理工大学

作者

  • 18篇张洪春
  • 3篇韦晓娟

传媒

  • 4篇广西青年干部...
  • 2篇凯里学院学报
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇阴山学刊
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇云南民族大学...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 9篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生态德育的理论内涵及其实践性品格
2012年
生态德育的理论基础是马克思主义生态伦理;生态德育以培养具有生态智慧、生态情感和生态能力的道德主体为理论目标,基本内容是生态价值观和生态思维教育、生态规范教育和人际关爱教育,实践性品格是其本质特征。生态德育研究具有理论与实践意义。
张洪春
关键词:生态德育实践性品格
全球环境正义如何可能
2013年
国际气候问题引发了针对全球环境问题的深度思考,全球环境正义理论正是环境伦理学面向这一实践难题和破解自身理论困境的逻辑产物;全球化为全球伦理和全球正义提供了社会文化条件,而全球正义为全球环境正义提供了坚实的理论和实践基础;对全球气候问题的环境正义分析,为发达国家承担更多环境保护和支持发展中国家发展的伦理责任和政治义务提供了有效的道德说明。
张洪春
关键词:环境正义全球正义
“生态德育”及其嵌入高校课堂教学实践策略初探被引量:9
2013年
从主体维度而言,生态危机表现为人的异化而导致对自然任意支配和掠夺,确立人对自然的实践理性即重建人与自然和谐共存发展是根本途径。生态德育根本旨趣是推动人形成保护生态的实践理性,高校是引领文化发展的重要场域,通过强化生态德育,帮助大学生形成生态理性、环保责任意识和养成生态文明行为习惯,生态德育可以嵌入高校思想政治理论课堂教学过程中得以实现。
张洪春
关键词:生态德育高校
客家民俗文化中的生态理念阐微被引量:3
2013年
客家传统民俗文化表达着客家人对自我族群、他者文化和自然环境的特有文化价值实践。在当前构建生态文明语境下,发掘客家民俗文化中关于人与自然的生态理念,对于推动客家地区生态文明建设具有普遍的借鉴意义和重要的理论价值。
韦晓娟张洪春
关键词:客家民俗生态理念客家建筑客家山歌
全球视野中的环境正义
2013年
环境正义缘起于美国上世纪90年代兴起的环境运动,其基本要求是对环境恶物和环境善物的权利和义务公平对等分配,是对当代生态伦理研究理论困境的实践超越;全球化是资本主导的全球化,全球化交往生成全球正义;全球视野中的环境正义强调,发达国家必须承担更多道德责任和政治义务,平等分配保护自然环境的权利和义务,共同破解日益严峻的全球环境问题。
张洪春
关键词:全球正义全球环境问题环境正义
人向自然生成:生态德育的理论价值向度
2012年
生态德育实质是生态道德教育,意在促进人与自然伦理关系的构建;当代生态德育建基于人与自然二元分立理论上,具有很大的理论局限性,因而只能建基于马克思主义人与自然对象性关系理论,促使人向自然生成,实现人与自然的和谐统一。
张洪春
关键词:生态德育价值向度
生态德育:一种生态伦理学的实践形态被引量:6
2012年
目前生态德育成为学术界研究的热点,但是对其所属理论学科仍存有争辩,对生态德育深入研究和理论发展有较大制约性;生态德育实质是生态伦理学的实践范畴和实践形态,生态伦理学的存在和发展规定了生态德育的内在价值和生存逻辑,因此,生态德育是生态伦理学介入现实问题的实践理性和实践形态;通过实现生态保护伦理责任,有效促进当代生态文明之构建。
张洪春
关键词:生态德育生态伦理学生态文明
“资源动员”理论及其对思想政治教育的启示被引量:1
2012年
西方资源动员理论是解读社会运动参与的分析范式,而思想政治教育过程本身是一个资源运用过程,因而与思想政治教育具有内在理论契合性。通过分析西方资源动员理论和理论改造,揭示其对思想政治教育的启示。
张洪春
关键词:资源动员思想政治教育
基于地方戏曲资源开发的社区公共文化服务体系构建策略——以桂林为例被引量:1
2015年
构建公共文化服务体系是满足人民文化权的需要,是实现社会主义文化大发展的主要途径。桂林作为历史文化名城具有丰富的地方戏曲文化资源,应通过挖掘、整合地方戏曲文化特色资源,通过旅游开发、构筑特色文化社区等方式,加快桂林公共文化服务社会化进程,促进桂林乃至广西地区的现代公共文化服务体系更趋完善。
韦晓娟张洪春
关键词:公共文化服务体系地方戏曲
客家人的传统生态观及其当代价值探析被引量:1
2013年
客家人作为迁徙的民系,所占有的自然生态资源有限,但是却能在千余年保持族群繁衍和持续发展,有效缓解了人地之间的紧张和矛盾,显然这与客家人遵循人与自然和谐的传统生态观是密不可分的,因而对于客家传统生态观的深入析思,为当代我国生态文明建设提供必要的文化资源借鉴,具有重要理论与实践价值。
张洪春
关键词:客家人
共2页<12>
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